初三上期语文半期考试题及答案_初三语文考试题及答案
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初三上期语文半期考试题第一部分：客观题
一、选择题：（54 分，每个选项 3 分）（请把答案序号填写在后面的答题表格内）1．选出下列加点字注音不全对的一组（）A 沁园春 qìn 喑哑 yīn 颤抖 chàn 存恤 xù ． ． ． ． B 成吉思汗 hán 禁锢 gù ． ． C 单于 chán 流滞 zhì ． ． D 分外 fân 静谧 mì ． ． 栖息 qī ． 沉浸 jìn ． 鞭笞 chī ． 陟罚 zhì ． 咨诹 zōu ． 千骑卷平冈 qǐ ．姓名________学号____成绩________ D 为了筹建南极长城站，他呕心沥血，长城站落成时，这个钢铁般的汉子也流泪了。．．．． 7．下面句子没有使用修辞手法的一句是（）A 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。B 没有职业的人，简直是社会上的蛀米虫。C 克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影吗？ D 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？ 8．依次填入句子横线处的词语，最恰当的一组是（）①我只是____凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。②只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你_____，就好了。③这微笑有时变成放声大笑，但是，其中_____有哲理的忧伤。④孔子是一位教育大家，他心目中没有什么不可_____。A 伫立 颓唐 蕴涵 教育 B 伫立 颓废 蕴涵 教诲 C 战立 颓废 包含 教诲 D 站立 颓唐 包含 教育 9．下列句子节奏划分有误的一句是（）A 绕着池塘/跟跳跃的鱼儿/说声好。B 引/无数/英雄/竞折腰。C 不求闻达/于诸侯。D 长烟/落日/孤城闭。10．下列句中不含通假字的一句是（）A 大王尝闻布衣之怒乎？ B 欲信大义于天下。C 尔来二十有一年矣。D 将军身被坚执锐 11．下列句中的加点词的用法相同的一组是（）A 以大易小，甚善 京中有善口技者 ． ． B 若跨有荆益，保其岩阻 ． C 故五月渡泸 ． 若为佣耕 ． 故临崩寄臣以大事也 ．2．选出书写无误的一组（）A 红妆素裹 晶莹剔透 风雨如晦 无与论比 B 惟余莽莽 徇情枉法 莺歌雁舞 心无旁骛 C 不醒人事 陈词烂调 润如油膏 廓然无累 D 深孚众望 目不暇接 言简意赅 勃然大怒 3．选出对加点词理解不正确的一组（）A 略输文采（差）舐犊之情（舔）深入不毛（长苗）． ． ． B 稍逊风骚（风流倜傥）刻骨铭心（记）长跪而谢（感谢）．． ． ． C 莫名其妙（说出）怒不可遏（阻止）遂用猖獗（因此）． ． ． D 媚上欺下（谄媚）俱为一体（是）楚人怜之（可怜）． ． ． 4．下列句中的标点符号使用不正确的一项是（）A 如果把人间比作原野，每个人都是在这片原野上生长着的茂盛植物。这棵植物会开出美丽的三 色花：一瓣是黄色的，代表我们的身体；一瓣是红色的，代表着我们的心理；还有一瓣是蓝色的，代表我们的社会功能。B 和世界上的其他好事一样，健康是争取出来的，是建设出来的，是培养出来的，是保卫出来的。C 当洗衣机的水都被节俭的人积攒起来冲刷地板的时候，我们怎能不善待自己的心灵资源？ D 什么生病了？什么作业太多了？什么朋友有约了？这些都是他不到会场的理由。5．下列句子没有语病的一句是（）A 赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家都很频繁。B 中国读者通过《世界简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。C 北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。D 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。6．下列句中加点词的成语使用不正确的一组是（）A 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。．．．． B 听到罪犯被抓的消息，人们个个笑逐颜开，拍手称快。．．．． C 老王这一辈子就这样普普通通，没有惊天动地的壮举，没有光彩照人的荣耀，有的只是恪尽职 ．．． 守 40 年的教师生涯。．1D 时人莫之许也 先生不知何许人也 ． ． 12．下列句中加点词的用法相同的一项是（）A 怅恨久之 先主解之 B 祭以尉首 ． ． ．C 夺而杀尉 国险而民富 D 虽千里不敢易也 ． ． ． 13．下列有关作品内容说法不正确的一句是（）A 《沁园春 雪》借景抒情，描写了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史上英雄人物，抒 发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，歌颂了无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪 感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。B 《望江南》（温庭筠）表现了一位因心上人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。C 《渔家傲 秋思》描述了与中原地区完全不同的塞外景色，表达了守边将士思念家乡，壮志难酬 的情怀。D 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》“破阵子”是这首词的题目，表达了作者杀敌立功的决心。，14．下列句子的翻译有错的一句是（）A 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。以头抢地耳 ． 虽然，受地于先王，愿终守之 ．姓名________学号____成绩________ 必须要晴天，才能看到红日、白雪交相辉映的壮丽景色，无比娇艳美好。B 苟富贵，无相忘。如果（我们）当中有谁富贵了，不要忘记大家。C 以君为长者，故不错意也。（我）把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。D 非惟天时，抑亦人谋也。不仅仅是天时（好），而且也是人的筹划得当。15．下列作家作品搭配错误的一组是（）A 《沁园春 雪》——毛泽东 《雨
雨说》——郑愁予 B 《星星变奏曲》——江河 《蝈蝈与蛐蛐》——济慈 C 《陈涉世家》——司马迁 《隆中对》——诸葛亮 D 《渔家傲 秋思》——范仲淹 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》——雨果 16．下面是中国四大名著的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）A 鲁智深——倒拔垂杨柳 B 孙悟空——大闹天宫 C 诸葛亮——三顾茅庐 D 刘姥姥——进大观园 阅读理解： 秋雨声声 傅天林 窗外的雨声，淅淅沥沥地说个不停。窗内的语声，叽叽咕咕地说个不停。窗外的说些什么？ 问那树，那花，那小溪； 窗内的说些什么？ 问这笑，这吻，这眼睛。窗外和窗内都说了一夜，雨声和语声融合着梦境。天边的霞光哟脸上的红晕，化一朵神女峰前飘飘的云„„
（一）古诗原文填空： 分，每句一分）（5 19．在《沁园春 雪》中，揭示主旨的语句是_________，____________。20． 《武陵春》 抒写作者无限的忧伤与悲痛的佳句是_____________，中，_____________。21 ． 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 》 中，表 现 了 作 者 人 生 理 想 的 句 子 是 《 ______________，____________________。22． 过尽千帆皆不是，___________________。23． 鸡声茅店月，____________________。24．
（二）解释下列句中加点的词： 分，每个解释 1 分）（6 会天大雨（）老夫聊发少年狂（）． ． 先帝不以臣卑鄙（．． 遂用猖獗（．．
（三）文言文阅读：（12 分）））亲贤臣，远小人 ． 而君逆寡人者 ．（（））陨石治平元年，常州日禺时，天 有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震一声，移著西南。又一震而坠在宜兴县民 许氏园中，远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。是时火息，视地中有一窍如杯大，极深。下视之，星在其中荧荧然，良久渐暗，尚热不可近。又久之，发其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹 热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。州守郑伸得之，送润州金山寺。至今匣藏，游人到 则发视。王无咎为之传甚详。选自《梦溪笔谈》注释：治平，宋英宗的年号。宜兴县，在江苏省。王无咎，人名。25．解释加点的词： 分，每个 1 分）（5 见于东南（）许氏藩篱皆为所焚（． ．．）17．对这首诗的解说，不恰当的一项是（）A．第一节把窗外的雨声和窗内的语声加以对照，以此笼罩全篇，统率全诗。B．第二节中，没明写说话的具体内容，实暗写说话的内容。C．第一节写雨声、语声的热闹，目的是以动衬静，以写出夜半恬静的气氛。D．本诗的目的是写人与人之间的融洽感情。18．对这首诗的赏析，不恰当的一
项是（）A．诗题“秋雨声声”让人联想到秋雨中的人语，以秋雨的细腻连绵写出窗内的甜蜜的情感。B．第二节中，作者虽没有正面回答说些什么，但从树、花受到雨水的滋润中，可见笑、吻给对方 心灵的慰藉。C．诗句“天边的„„飘飘的云”把人和大自然融合在一起写，用大自然的美衬托人的美。D．雨声和语声融合的梦境即指第二节中表示亲密感情的笑、吻、眼睛。题 号是时尚热（）极深（）尚热不可近（）． ． ． 26．翻译： 分，每题 2 分）（4 少时而又震一声，移著西南。________________________________________ 乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 27．文中描写陨石，多使用了_______修辞手法，主要写了陨石的哪几个方面？（3 分）答：__________________________________________________________________
三、现代文阅读：（23 分）
（一）遍地黄金（11 分）①人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而又无奈。②前日忽然放晴，心，也就跟着晴了。从南窗望去，那边楼缝的坡地上一如往年，绽出一抹 黄色。还刚刚惊蛰呢，油菜花这么快就开了？中午儿子放学回家，进门就说，路边的菜花约好了似 的，一夜工夫全黄了！下午乘车去市郊，果见满畈满坡一片片明艳的黄，一种生命的喜悦油然灌注 全身。③几乎已成条件反射，人一见到油菜花，忧郁的心境就豁亮了。油菜花，我从小年年见，但212345678910 11 12 13 14 15 16 17 18选 项 第二部分 主观题
二、古文（23 分）姓名________学号____成绩________ 着意关注它，是在病重以后。四年前腿骨发生病变，每周需去武汉两次，接受希望渺茫的康复治疗。了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍 也是雨季，天色像心境一样隐晦，人默坐在车上，打不起丁点精神，对人生已失去信心，甚至对生 茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀！也许只有灵秀的孩子们才能 命也没有更多的留恋。就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何时候的 感觉得到。当孩子们采集它时一定十分快活，乃至大声的欢呼过。我捏起那小撮纤细的草芽看了看，感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松了许多。它那沉睡的信念——生活是美的，生命是 又插进桌面的缝隙里，坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。可留恋的呀！从此，每年油菜花开时节，虽是行走艰难，也要拄着拐杖到郊外看看，我才不怕得什 ③这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意是萌动和蔓延了。桌缝里有一 么花粉症呢。二刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削 ④要论好看，任何一种单朵的花都会比单多的油菜花好看得多，单朵的油菜花细小而不起眼，下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的彩尘，细心的孩子发现了，便用小手指将它们 它之所以让我有了了生命的感动，是因为这些花是以集团军的面貌出现的，显现出一种浩浩荡荡的 拈起来，染在了他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的 生机，一种攻城掠地的气势，一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光，是光和热的象征。金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。„„ ⑤多少个响晴天，我恋恋地望着窗外，对妻子说，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地头 ④有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，也插上了几朵野花。我 一站就是好半天。所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一律顽强地展示着自己那一份生命的 的课桌最破，桌面上满是缝隙，长满了青草、绿叶、小花。那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正 本色。它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲大小的紫色小花。我笑了，学生们也喜形于 黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴，黄得平静如水，黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字：女儿黄！色。我没有说什么，便开始讲课。其实不必说什么，那一笑，已使师生的心沟通了，大家共守默契。灿烂的黄花下面，是绿得发暗的秆和叶，青葱的生命高擎着纯情的黄，托展着一个欣欣向荣的季节 这一节课，上得格外好，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，的美丽扉页。黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍若自己也变成了一株充满青春活力的植物。对学生说： “真是春天了，连咱们的课桌也都开花了。”学生大笑，欢呼起来。这时候，一个调皮的 ⑥油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，整体花期比一般的花都长些。菜花开了，男孩，指着一个女孩子说： “老师，她也开花了。”我一看，可，她的小辫子，簪了一枝粉红的野 再隐晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不
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