09瑞安语文质量检测卷_小学语文质量检测卷

2020-02-28 其他范文下载本文

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2010学年

帖子二：“晚会太精彩太漂亮了，太有创意了！”

帖子三：▲。（3分）

二、现代文阅读（29分）

（一）院里的树们（15分）齐达明

①院里的树们是有数的几棵，一杨，一桃，还有一枣。我称其树们，觉得这样一来妥帖，二来也是一种尊重。

②三棵树相处配合得非常默契，有推有让。比如春上，杨先泛绿，一树嫩绿；桃却含绿不露，直接开花；枣呢，一等再等，拖后抽绿、最后绽蕾……

③树们的这份默契，不仅局限于树们之间。

④大白天，家人开窗呼吸新鲜的空气，接纳氧，树们通过光合作用，散发氧，一求一应。家人爱花、喜绿，三棵树俨然私下做了分工，开花的开花，漾绿的漾绿。桃花、枣花开了，对于它们，仅仅是一段过程，一个连接的环节，最终为了结果。家人嘴馋，桃便结桃，枣便结枣，每年挂一树硕果、一树香甜。杨自知弗如，自知无缘花果，春一开始，疯长枝条，冬日甘作家人引火的柴禾，颇有一点将功补过的味道，在意自己，且不在乎自己。

⑤风本有形，树本有声，风依树起，树附风声。树们的确会说话！[甲]杨，嗓门高，粗犷像个壮汉子，人乏了，远远看杨、听杨，看杨挺拔的胸膛，听杨爽朗的高谈阔论，乏劲儿准消；[乙]桃，尾音长，张口说话孩子腔，胸闷了，出屋看桃、听桃，看桃舞蹈的手臂，听桃嘻嘻呵呵的甜笑，闷结儿准解；[丙]枣，声调低，慢条斯理如老人，心烦了，走近看枣、听枣，看枣满是疮痍的脸，听枣豁达平和的碎语，烦恼立刻跑一边去了。

⑥树们不简单、不平常，有些超凡、有些神秘，甚至仿佛有那么一点禅悟。它们懂得家人想法，知道家人心思。你需要它，它便给你，不求你的回报，没有非分奢望，只要保留脚下一小块土，一方容身之地，足矣。

⑦树们到底是树，并非十全十美，如人。这一点，树们好像清楚，只是一些时候，情之所动，自控不已。桃近靠井，饱喝了水，想法多了，猛伸胳膊，猛蹿个子。春上，父亲要剪掉它的一些枝条。否则，当年毛桃小，来年花蕾少。杨与桃相似，秋后毛枝不蹿，影响长粗、长高。枣的优点在于甜，缺陷往往也在于此，稍稍一疏忽，枣儿屁股生虫眼儿。夏天，母亲不忘为它喷洒药剂。

⑧每当狂风暴雨发作，树们被扯动得摇摆不定，一阵莫名的慌乱以及担忧，就会从我们几个孩子的心里本能地浮起；风歇雨息，看到树们安然无恙，树叶完好无损，我们的眼湖盈溢着闪亮的激动和感动，久久，久久……

⑨树们与院子的畜们、秧们，异常融洽。豆角秧、黄瓜秧，踩着树踩节向上登，贴着树毛皮往高爬，树们不嫌；于是，秧们用眼睛一样晶莹的晨露，倾吐心声，感谢树们。树们稍有寂寞，鸡会跳上枣的枝桠，亮几声嗓子，像母亲拴系枣、桃之间的晾衣绳，衣服洗完挂上，总要滴滴嗒嗒、絮絮叨叨，述说着什么。自然，树们肯定投我以桃，报之以李，该撑阴凉撑给阴凉，该让出阳光让出阳光。那天精明透顶的狗，树阴下面，悠闲喘息，忍不住拿尾巴亲昵几下树的腿。院外的一对黑背自肚鹊儿，受了感染，主动飞到杨树上面，筑巢安家，相依厮守。

⑩树们长在院子，成了家杨、家桃、家枣，与畜们、秧们一样，与我们一样，共同属于这个院子。我们，它们，就是一家；它们，我们就同是家的成员，家的一部分。

6、阅读 ④－⑨段，用简洁的语言补全下面的内容。（2分）⑴树们为家人______▲________；家人为树们修枝剪叶，牵挂担忧风雨中的树们。

⑵树们给秧们、畜们以依靠，为他们遮阳让光；秧们、畜们__________▲_________。

7、说说第④段结尾“不在乎自己”指什么。（3分）

8、请你从[甲][乙][丙]三处任选一处，从修辞或用词等角度加以赏析。（3分）

9、简要概括文中“树们”所具有的特点。（3分）

10、文章结尾“我们，它们，就是一家；它们，我们就同是家的成员，家的一部分。”谈谈你对这句话的理解。（4分）

（二）小善大爱（14分）

⑴善良的母亲常常告诫我们：看见人家的墙要倒，如果不能扶起来，不推也是一种善良；看见别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧唧嘴巴发出声音炫耀，也是一种善良；看见人家伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸，也是一种善良；看见别人过断桥，如果你不经过，但提醒一声也是一种善良。

⑵这些话是朴素的，如同泥土，却厚德载万物；这些举动是细小的，如同白雪，颗粒晶莹衬高洁。

⑶生活中有许多这样的例子：看见别人践踏规则和公德，如果你无力抵抗，但恪守自己做人的准则，也是一种善良；身为人师，如果不能满腹经纶，那么不误人子弟，也是一种善良；建筑一座高楼，如果不能建成丰碑样板，但不偷工减料，保持自警的心，为自己的良心负责，也是一种善良。

⑷这些，都是小小的善，就像在夕阳下随风缓缓流动的金色沙粒，尽管渺小，但它们流动的弧线却能交错辉映出晚霞中最美的波纹。这些小善，其实很简单，琐碎而又平常，世俗而又平凡，仅仅是付出那么一点点举手之劳，恪守那么一点点人生底线，容忍那么一点点小过错，保持那么一点点廉耻之心，秉承那么一点点古老传统即可。这些小善，宛如寒冬墙角的朵朵腊梅，唤起我们内心的希望，让我们对温暖的春天保持信仰和力量。

⑸《国语》云“从善如登，从恶如崩”，这些小善是一种日积月累形成的习惯，如同台阶，一步一步把做人的美德送往高处；那些小恶，亦如隐藏在雪山中的一两块小石头，只在关键部位稍微有所松动，就能乘着歪风，导致整座雪山的坍塌，心灵底线的溃烂。

⑹生活常常是这样，有时候你对一个人做十件善事，他不一定记得住，但是只要你有一件恶举，他或许就记住了你。这是本性使然。所以，一个人若要改变自我形象，当从改变内心开始，积累小善成大善。

⑺乾坤朗朗，芸芸众生，我们不是孤立的个体，生活的每时每刻与身边的人事、草木、环境有着千丝万缕的偶然和必然的联系。也可以这样说，看得见的小善，是让自己活得快乐的一种涓涓细流，也是让身边的人活得无忧的一种社会责任。自我的小善产生的小快乐，常常带动了周围世界的快乐，而周围世界的幸福也渲染和扩大了我们个体的幸福。

⑻小善是一种爱的衍射，是一个人内心世界的涟漪。善良，其实很简单，如同最简单的那道数学题“1+1=？，在不同的心灵世界就能产生不同的答案，但我始终相信：只要每个人付出一份小善，我们就能得到多于两倍的爱以及这些爱所散发出来的独特光辉。

（《读者》2008年第3期马国福）

11．通读全文，概括作者的主要观点。（也可以用文中的话回答）（3分）

12．揣摩文中第⑶段文字的句式和脉络，结合生活实际，再举一例。（3分）

13．读第⑸段，这一段主要运用的论证方法是▲、▲。请选择一种说说它的作用（4分）

14．文中说“有时候你对一个人做十件善事，他不一定记得住，但是只要你有一件恶举，他或许就记住了你”。所以有人认为没有必要积小善，你是如何认为的？请结合文意阐明你的理由。（4分）

三、古诗文阅读（29分）

（一）（4分）

秋夜朱淑真

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

15、请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字。（2分）___ ▲_______

16、诗人在全诗中是营造了一种怎样的氛围？（2分）__________

（二）唐雎不辱使命（13分）

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

17、解释下面句子中的加点词（4分）

（1）安陵君其许寡人▲（2）故不错意也▲．．

（3）大王尝闻布衣之怒乎▲（4）长跪而谢之▲．．

18、.俗话说“言为心声”，请在第二段的“曰”字前面分别加上修饰语，来表现人物性格。（2分）

秦王（▲）谓唐雎曰唐雎（▲）对曰

19、将下面句子译成现代汉语（3分）

安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

20、请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”（言外之意）。（4分）

（三）齐人好猎（12分）选自《吕氏春秋》

齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友。其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作，有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。

21、解释下面加点字。(4分)