学校“六室建设”要求_学校六室建设要求

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学校“六室建设”要求

六室指：

1、中小学理科实验室；

2、理科仪器保管室（实验准备室）；

3、图书（阅览）室；

4、音乐体育美术教室；

5、计算机教室；

6、德育室。

一、进一步建立健全学校教学设备管理、使用档案

1、将原来的《麒麟区学校实验教学档案表》精简分解为《麒麟区学校实验教学档案表》和《麒麟区学校教学设备账目表》分别填报。

2、《麒麟区学校实验教学档案表》按学年填报，各学校至少要填报2012—2013、2013—2014、2014—2015、2015—2016四个学年的档案表；《麒麟区学校教学设备账目表》只需要填报一份即可。

3、《麒麟区2010—2013年薄改项目学校及教学设备清单》上传在群文件，请有关项目学校下载后，对照清单填报增加的固定资产账目。

4、《音乐、美术教室使用记录表》、《图书借阅记录表》三份样表、各功能室管理制度、工作人员职责等也上传在群文件，供各学校参考使用。各种表册要注意逻辑关系，不要出现自相矛盾等低级错误。

二、任何教学仪器、图书等不准在发现放在包装盒中，一定要开箱、装柜、上架，妥善保管，仪器保管室要摆放整齐，标签和物品要对应，注意卫生干净整洁，同时做好设备的固定资产入账工作，填好有关表册。

三、各种危险、易燃易爆品一定要专柜、双锁保管、有使用记录。

四、各功能室墙上要挂有《XX室管理制度》、《XX室管理人员职责》等；摆放有使用记录，设备（仪器）账目表（清单）。

五、认真贯彻《云南省教育厅关于切实加强农村义务教育薄弱学校改造计划项目管理工作的意见》（云教基【2013】 20号文件—从群文件中下载）精神，落实文件要求，进一步规范和加强教育技术装备的管理和使用，切实提高教学仪器设备、图书的使用效益；

六、六室建设要展示特色、突出亮点；对存在的问题要排出整改日程，落实到人，限期完成。

附：学校六室存在的主要问题：

1、六室不齐、一室多用；

2、六室中摆放了许多不是本室的东西；

3、室内设施设备摆放不规范不科学；

4、六室规章制度没有挂出、使用记录不齐全或者没有；

5、室内环境卫生较差，废旧物品太多；

6、仪器柜内仪器摆放不整齐，标签和仪器不符合；

7、六室位置设置杂乱，随意性大，没有相对集中；

8、六室没有使用或只使用了部分，造假痕迹严重。等等