一年级语文阅读练习_应用语文练习题
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一年级语文阅读练习
（不会写的字可以用拼音。）
1、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）这一段话共有（）话；（2）填空
a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。c、大自然的邮票指（）。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指（）和（）。（）做工靠（），（）思考靠（）。
（2）做事情要用（）又用（）。这样才能（）。
（三）词语搭配：
认真地
双手
一双
手表 勤劳的头脑
一只
小手 聪明的思考
一块
手套
3、夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用“
”划出第2、3两句句子。
3、石榴花在（）开放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。
4、我喜欢石榴花是因为（）。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？
______________________________
3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。
4、你最喜欢的金鱼是（）
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（）段，请标出来。2.填空。
（）的步子
（）的贝壳
（）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１）
（２）
（３）
3、读了短文，我知道了：西红柿的（）好吃。萝卜的（）好吃。白菜的（）好吃。两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）小节。第一段有（）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dｕ mｕ qiａo（2）tｏng shｉ（3）běi miａn（4）xiǎng shēng3、填空：（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。它们都要对方先让自己走。
（2）两只羊谁也（），就打了起来，结果都（）。（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）
10、有一次，王羲之外出散步，看见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，竟争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。
1、老婆婆在路边（）。
2、王羲之是怎样帮助老婆婆的？
王羲之在（）上写了些字，再叫老婆婆拿到（）上去卖。
3、后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（在对的序号上打“√”）因为：（）A 扇子很便宜。（）
B 扇子很漂亮。（）C 人们喜欢王羲之的字。
4、写出文中带点词语的近义词。
十分—（）
拿—（）
争着—（）
光—（）
11、画
画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（）（）（）
12、从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）这段有_____句话。
（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。
（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
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13、喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。1.短文有______个自然段。2.照样子写词语。
整整齐齐
（）
（）3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（）。后来喜鹊看到大雁，它想（）。
14、小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。1.短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
2.小明是好孩子吗？为什么？
15、太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1.短文共有_______自然段。
2.春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
3.请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家
找
帮助
要
蝴蝶
春天
姑娘
4.请你填上合适的词。
一（）水
一（）信
一（）嘴 一（）门
一（）黄叶
一（）伞
16、一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1．本文有_____小节 2．填上动词。
（）舌头
（）走了
（）虫子
（）叶子
3.为什么说啄木鸟是树的医生？
17.小白菜花
我家的一棵白菜里长白菜宝宝了。我把白菜宝宝剥出来，放在一个杯子里，再放上水。我每天都去看它。它的叶子由嫩黄变成翠绿，看上去非常好看。今天我又去看它，哇――白菜宝宝开出黄色的小花了，真漂亮。我更喜欢我的小白菜花了。
1、这段共有（）句。（2分）
2、把描写颜色的词用“＿＿”画出来。（3分）
3、作者是怎样让白菜宝宝开出花来的？用“∼∼∼∼”画出来。（3分）
选字填空,再把句子读一读。元 园 原 圆 员
１．公（）里的花好看极了。
２．爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。３．地球是（）的吗？
４．羊儿在草（）上吃草。５．我爸爸是共产党（）。知 只 支 枝
１．小鸟在（）头高兴地唱歌。２．我有许多（）铅笔。
３．树叶上长了许多（）小虫子。４．你（）道他上哪儿了吗？ 城 成１．春天到了，我们村（）了花园。２．**（）楼真高啊！十 石 时 识 １．早上，（）针指向６点，我就起床了。２．妈妈说她不认（）这个人。３．哥哥今年（）岁了。
４．司马光用（）头砸破了大水缸。常常 长长
１．小军（）帮助李奶奶取报纸。２．大象有一个（）的鼻子。后 候
１．小明小时（）学过游泳．2.（）天是星期一． 近 进
１．王力走（）了学校．2.我家离公园很（）． 块 快
1.假山下有一（）石头．2.火车开得很（）． 喜欢 高兴
１．小猴子找到一些桃子，非常（）． 2.动画片是我最（）看的． 专心 关心 爱心
１．小红在教室里（）地做作业． 2.王老师对同学很（）．3.每个人要有（）新鲜 清新 1.雨过天晴，（）的空气迎面扑来。2.妈妈买了许多（）的水果。一把 一头 一口 一个 一只 一支 1.妈妈给我（）苹果。２．（）水牛在田里走。
３．天上飞着（）小鸟。４．文具盒里放着（）尺子。５．院子里有（）井。６．我有（）笔。芽 牙 呀 1．他的（）齿真白。2．春天，小草发（）了。3．这朵花多好看（）！汽 气
1．这是一辆国产（）车。2．下雨了，空（）真清新！话 画 化
1．春天来了，冰雪（）了。
2．你会用“应该”写一句（）吗？ 3．这是一幅名（）。语 羽 雨
1．窗外下着小（）。
2．我最喜欢上（）文课。
3．天鹅有洁白的（）毛。就 才
1．妹妹今年（）４岁，（）可以读报了。2．只要我们刻苦努力，（）能取得优异的成绩。
吗 呢 啦 啊
1．你知道天要下雨了（）？ 2．大自然的语言多奇妙（）！3．浪花为什么又要跑回家（）？ 4．这本新书可好看（）！仔细 马上 轻轻 赶快
1．我（）走进教室，生怕打扰他人学习。2．快迟到了，明明（）往学校跑去。
3．明明在草丛里（）找，还是没找到蛐蛐。4．听到上课铃声响了，同学们（）跑进教室。更 很
1．我有（）多好朋友，特别开心。2．一场大雨过后，空气（）清新了。生 升 声
1．太阳从东方（）起来了。2．我是一年级的小学（）。
3．教室里静悄悄的，一点（）音也没有。第 弟
１．我有一个表（）。
２．他（）一个跑到终点。羊 洋 阳
１．太（）像一个红球。
２．江水河水流进海（）里。３．小山（）在山坡上吃青草。课 刻
１．小狮子（）苦练功。
２．我上（）是很认真。她 他 它 １．（）是我的爸爸。
２．小白兔真可爱，我很喜欢（）３．（）是我的奶奶。买 卖
１．妈妈给我（）了一件新衣服。２．小狐狸把新鲜空气运到城里去（）。
一、说一说句子中的一对反义词，使句子意思通顺。例：找一找
姐姐长得高，弟弟长得矮。（高——矮）
1、红红得了１００分，高兴得直笑，小刚没考好，急得直哭。（——
2、小华跑得快，我跑得慢。（——）例：填一填
我们做事要分辨（是）（非）。
1、这根绳子（），那根绳子（）。
2、对待客人不能（），应该（）。
二、快乐阅读）
一池碧绿的荷叶一个挨一个地挤在一起，在微风中轻轻地摇摆。荷叶上摆动着一颗颗晶莹闪亮的露珠。一朵朵鲜艳的荷花从大圆盘似的荷叶中冒出来，有的还含羞似的包着花朵，有的则绽开粉色的花瓣，露出了黄色得花心儿，正散发着诱人的清香。
1、在（）里填上合适的词。
（）的荷叶
（）的露珠
（）的荷花
（）的花瓣
2、用“ ﹋ ”画出描写荷叶的句子。
3、用“＿”画出描写荷花的句子。
古诗填空）晓>>
孟浩然
（）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。
夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。
（）鼎（）（）莺（）（）（）（），拂堤（）柳醉（）烟。（）（）散（）归（）（），（）趁（）（）（）纸鸢。）>>
袁枚
牧（）骑（）（），歌（）振（）樾。（）欲捕鸣蝉，忽然闭（）（）。）池>>
杨（）（）
泉（）（）（）惜细流，树阴照（）（）晴柔。（）荷（）露尖尖（），（）（）蜻蜓（）（）（）。多音字练习题
1、小松鼠长（）着一条长（）尾巴。
2、听音乐（）是一件很快乐（）的事情。
3、望着（）窗外的大雨，妈妈很着（）急。
4、得（）造一杆有人提得（）起的大秤。
5、爸爸还（）没有走，叔叔就把东西还（）给我们了。
6、他把白菜的种（）子种（）在田里。
7、他把背（）包放在背（）后，就开始背（）书。8 一场（）雨把操场（）淋湿了，那场（）球赛停止了。9 我看到大兴（）安岭雪花飘舞，高兴（）极了。
10、他的头发（）发（）生了变化。
11、很多行（）人通过建设银行（）。
12、没（）有人看到那艘船是怎么样沉没（）的。
13、我们拿着扫（）帚去扫（）地。
14、早上，我们面朝（）东方看朝（）阳。
15、爱干（）活的小朋友把地板扫得干（）干净净。
16、重量（）是不能量（）出来的。
17、只（）有一只（）鸟飞过去。
18、灾难（）不是上天为难（）人类。
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