九年级上语文半期试卷_九年级上语文半期试卷

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金华中学2016初九上半期考试

语文试题

（考试时间120分钟

满分150分）

第I卷（共24分）

一、积累与运用：（50分）

（一）选择题（24分）

1．下列各组词语中，加点字的注音与字形完全正确的一项是（）．．．． A．抽噎(yī)诘(jiã)难 面面相觑(qù)奄(yán)奄一息 ．．．． B．祈(qí)祷 脊(jǐ)椎 鳞次栉(zì)比 尽态极妍(yán)．．．． C．折（shã）腰 仓(cāng)俗 一抔(póu)黄土 万恶不赦(shâ)．．．． D．遒劲(jìng)褶(zhě)皱 颔(hàn)首低眉 恪(kâ)尽职守 ．．．．2．下列语句中加点的成语或俗语使用正确的一项是()A．“神舟”五号载人飞船首次把我国航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。．．．．B．在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦．．．．．．．下功夫遣词造句，一定不要犯他那样的错。

C．跟别的地方比，遂宁的经济总量不是强项，但得天独厚的生态环境优势，使．．．．得遂宁可将生态资源转化为生态资本，走出一条人与环境与谐相处、经济与社会协调发展的道路。

D．为了绵遂高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。．．．．3．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）

从大门通向公园深处，尽植芙蓉。

饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。

① 远远望去，似绿云接天，如彩练当空。

②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。

③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。④当秋阳普照，寒霜下的芙蓉花闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷

A．③①②④

B．①③②④

C．④③①②

D．①③④②

4．下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）

A．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

B．“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样！”县委宣传部副部长代文益说：“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！”

C．“这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。

D．游客走进“神奇遂宁”，亲身体验“拜慈善观音，漂中国死海，赏国宝宋瓷，游观音圣湖”之旅。

５．依次填入下列各句的一组词语，恰当的一项是（）

①我的手指搓捻着花叶，着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。

②我只是一个欣赏者，我愿意努力说出我心中所感受的飞动的“美”。

③他的摇篮映照着王朝盛世的，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。

A．抚弄 但是 余晖 B．挑逗 而且 余晖

C．抚弄 而且 辉煌 D．挑逗 但是 辉煌 ６．下列句子没有语病的一项是（）

A．名著不管是不是够格，总是时间与空间筛选。

B．2008年3月，中国文联、中国民间艺术家协会首个将遂宁命名为 “中国观音文化之乡”。

C．据专家介绍，近期我国长江中下游地区遭遇严重干旱的主要原因是降水少、气温高，而不是三峡工程的修建。

D．为了防止失窃事件不再发生，故宫博物院保安部门采取了切实有效的措施。７．对下列句子的理解分析有错误的一项是（）

A．然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。（这句话采用了借代的修辞手法。）B．锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。（这句话属于社会环境描写。）C．一丈青大娘跟老头子唠叨这个，嘟哝那个，老头子阴沉着脸，哼哼哈哈，一脑门子官司。（句中的。“一脑门子官司”的意思是形容心中含着怒气，不满的情绪流露在脸上。）

D．我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。（这句话的表达方式是说明。）

8．下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写，以语录体与对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。

B．傅雷、傅聪父子，不但是生活中的朋友，而且是艺术研究上的知音。《傅雷家书》凝聚着父亲对儿子浓厚的爱。

C．《史记》是由西汉史学家，文学家司马迁倾注毕生精力著成的我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

D．诗歌偏重于抒情言志，即使是叙事诗或意在说明科学现象与阐明哲理的诗，也常须饱含感情，才能生动感人。

第Ⅱ卷(126分)(二)按要求作答(23分)9．请按要求规范、工整地在下列横线上填写相应的诗文句子。(10分)（1）▲，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）（2）▲，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）（3）▲，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）（4）池上碧苔三四点，▲。（晏殊《破阵子》）（5）莫道不销魂，▲，▲。（李清照《醉花阴》）（6）▲，日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》）（7）浊酒一杯家万里，▲。（范仲淹《渔家傲 秋思》）（8）《出师表》中表明诸葛亮淡泊名利的性情的句子是 ▲，▲。10．阅读下面古诗．按要求作答。(5分)

江城子 密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

１．本词上阙写景，描写了（）的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人（）的豪情壮志。（2分）

2.“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？这里运用什么表现手法？（2分）

答： 11．名著阅读。（3分）阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列问题。

你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须与大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。（1）．傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导？（2分）

（2）．《傅雷家书》中作者像良师益友一样对儿子的生活与艺术提出意见与建议，这些书信可谓是（）。（1分）12．语文实践活动。（6分）

【活动一 关注民生之健康】5月31日，是“世界无烟日”；国家卫生部下发文件规定，从2011年5月1日起，在公共场所禁止吸烟。

如果你作为某校的一名小记者，为宣传这项活动，需要采访遂宁市的市长与卫生局局长，你将分别向他们提出一个什么问题？（3分）（采访市长）：

（采访卫生局局长）：

【活动二】

下面假设是遂宁气象台发布的遂宁6月13日的天气预报，遂宁人民广播电台6月12日播送时，将在预报信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段播送稿。（50字左右）（3分）

6月13日

多云转阴有阵雨或雷雨

温度：20-28°C

风力：＜3级

二．文言文（16分）

13.翻译下列句子（6分）

（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（3）陟罚臧否，不宜异同。

14.阅读下面文言文选段，完成后面各题。（10分）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路矣。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事。试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵与睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。

（1）与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是（）（2分）

A、先帝不以臣卑鄙

B、以伤先帝之明 C、悉以咨之 D、故临崩寄臣以大事也

（2）文中说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。（2分）

（3）这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任与_______。（2分）

（4）用“/”划分下列句子的朗读节奏（每句只划一处）。（2分）

（1）受 任 于 败 军 之 际

（2）先 帝 不 以 臣 卑 鄙

（5）下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。（2分）

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东与北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。[示例]三顾：三顾茅庐

六出： 东与： 收二川： 七擒： 北拒： 排八阵： 三．现代文阅读与理解(27分)(一)阅读《时间“跑”哪去了》，完成13-16题。(12分)

时间“跑”哪去了

李明启

①近期有两则关于读书的传闻。

②一则是某公司到一高校招聘员工，面试研究生时问最近在读什么书，学生坦然回答：“没读什么书，因为没时间。”另一则是某宣传部门去地方调查优秀读物的学习落实情况，随机问两名机关干部：“这些书你们买了、读了吗?”一住回答说：“我们单位好像没买。”另一位说：“买过，只是没有时间读。”

③从这两个事例中，我们听到了一个共同的不读书的理由——没时间。我不知道他们的时间究竟“跑”到哪里去了，只知道报纸曾有报道，在北大、清华做食堂炊事员与门卫保安的进城务工人员都有时间坚持读书，“偷”着听课。后来我在近代文化名人林语堂的一篇文章《读书的艺术》中找到了相关的文字。文章说：“那些没有养成读书习惯的人．以时间与空间而言是受到他那眼前世界所禁锢的。他们生活是机械的，刻板的。他只是跟几个朋友与相识在接触谈话，他只看见他周遭所发生的事情。他在这个‘监狱’里是逃不出去的”。原来如此!读书不是没时间，而是没有兴趣，没形成习惯。

④读书是一个人的心灵之旅，去发现那些未曾被眼睛看到的大美，去寻找那些未曾让心灵抵达的大善。如今，我们的生活越来越舒坦，文章却越来越单薄；环境越来越优越。表达却越来越苍白。究其原因，与我们不阅读、少阅读有直接关系，也与我们常常没有养成好的读书习惯有关联。

⑤对于以没有时间为由拒绝读书的人，不妨看看古人潜心读书的四种境界：第一种境界：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”——读书要静得下心来，耐得住寂寞，心无旁骛，潜心铸剑，“板凳甘坐十年冷，文章不写半句空”；第二种境界：“采菊东篱下，悠然见南山”——读书不仅要坐得下来，还要能读得进去．读进去了就会沉醉其中，废寝忘食。乐而忘忧，“春风得意马蹄疫，一日看尽长安花”；第三种境界：“会当凌绝顶，一览众山小”——书籍如巍峨的高山，绵延不尽，当书读到一定程度。就会高屋建瓴，对事物有更深割的认识与理解，古今多少事，一切尽在灵心观照之中；第四种境界：“欲穷千里目，更上一层楼”——人生有限．学海无涯，读书永无止境。读书读到最后，就套养成终身学习的习惯。

⑥读书需形成习惯，愿每个人做一颗“读书的种子”，催生自己的事业发芽、开花、结果。

——摘自《人民日报》(2012年11月20日)15．文章以“时间‘跑’哪去了”为题有什么表达效果?(2分)

16．本文的中心论点是什么？(2分)

17．选文第①②段讲述了关于读书的传闻有什么作用？(4分)

18．文章第③段运用了哪两种论证方法？有什么表达作用?(4分)

（二）阅读《民工父亲的“幸福”》，完成17-20题（15分）

民工父亲的“幸福”

李良旭

①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。

③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。

④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。

⑤“什么事？你说吧。”

⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”

⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼与企盼，两眼露出渴求的神情。

⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪与骄傲啊！想到这，我答应了。

⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚„„”

几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。

“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手与一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差„„对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

儿子听着，眼里流露着一种自豪与骄傲的神色。我又看到，一只小手与一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖与甜蜜的感觉。

一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动，一下子，我也感动了，我与这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。

父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕与向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”

孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您与妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”

听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。

我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。

顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸与善良！

19．文中“我”对民工父亲的态度前后有怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填在横线上。（3分）

（）→（）→（）→（愧疚）→（敬佩）

20．简要赏析文中画线语句。（4分）

（1）明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来。（2分）

（2）这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。（2分）

21．阅读全文，用简要的语言概括文中民工父亲的形象特点。（4分）

22．文中第段“我差一点把那位民工父亲的‘幸福’弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心”一句中“幸福”的内容是什么？在生活中，你也一定有过不少的幸福体验，结合你的生活经历，谈谈你对幸福的理解。（4分）

四、写作（60分）

23．阅读下面材料，根据要求作文。

在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶„„这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长与心智的成熟。

请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历与体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。

要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； ②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。