小红帽_比较小红帽

小红帽由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“比较小红帽”。

小红帽

一、教学目的：

1、提高阅读能力，根据故事发展顺序完整讲述故事。

2、懂的不要轻易相信陌生人的话，保护自身安全的道理。

3、体验故事中人物活泼可爱，孝顺老人的性格特点。

二、教学难点：

1、提高阅读能力，能根据故事发展顺序完整讲述故事内容。

2、理解故事的内容。

三、教学过程

1、老师先带着一定红色的帽子上课，吸引孩子们的目光。

问“今天老师有什么不一样呢？哦，带了顶红色的帽子。漂亮吗?你们有红色的帽子吗？今天呢老师就要讲一个有关红色帽子的故事给小朋友听，想听吗？”

3、老师讲述故事，幼儿安静的听故事。

4、问“故事的主人公是谁呢？”“为什么叫他小红帽啊”

5、老师出示图片。让幼儿观察图片里面的内容，注意人物的表情，还有事情的发展。图

一、小红帽的妈妈跟他说了什么呢？他手里拿着什么？里面装了什么东西？他的心情是怎样的？ 图

二、小红帽在路上遇见了谁？他们说了什么呢？ 图

三、小红帽在去奶奶家的路上，做了什么开心的事情呢？大灰狼为什么要跟在小红帽的后面？你猜他是怎么想的？ 图

四、谁最快到奶奶家啊?奶奶为什么不开门呢？大灰狼做了什么事情呢？他为什么要装成老奶奶？小红帽从哪里觉得“奶奶”奇怪啊？他有时怎么问的呢？大灰狼又是怎么回答的？ 图五

最后，谁救了奶奶跟小红帽啊?猎人是用什么办法救出他们呢？

6、如果你就是小红帽，大灰狼就是在路边跟你搭话的陌生人你会怎么做？

7、我们要向她学习什么呢？

四、课堂总结

我们要学习小红帽的孝顺老人的美好品德，不要跟他那样轻易相信陌生人的话。遇到危险时懂的大声的喊救命。

请小朋友回家上网找出小红帽这个故事观看。或者自己看书讲故事给爸爸妈妈听。