新白又白美术培训基地11.24(陶瓷花瓶)_大班美术陶瓷花瓶

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水粉提高班班教案 色彩写生《陶瓷花瓶》

教学准备：实物花瓶 水粉绘画工具材料 教学目标：（1）提高学生的色彩写生能力。

（2）学会用色彩表现花瓶的质感和光感。

（3）进一步提高学生熟练运用色彩表现方面的能力。教学过程：

一、实物导入

1、观察实物花瓶，分析花瓶的结构、形状。

师：咱们上星期的作业是线描写生——花瓶，今天就要画陶瓷花瓶。同学们观察一下这个花瓶的特点和结构都有什么？

生：特点：花瓶是对称的。结构：瓶口，瓶颈，瓶肚，瓶底，瓶上的花纹。师：那咱们再分别说一说这几个结构都是什么形状？

师：瓶口：一般都是圆形的，从正前方看是一个平行的圆形就是透视图。瓶颈：表面看像一个长方形，实际上是一个圆柱体。瓶肚：比较饱满，大像是一个球。瓶底：是圆形正面看也是透视图。瓶上的花纹：可以自己想象。

二、讲授分析

1、观察并分析花瓶的色彩。

师：花瓶受到光的照射和环境的因素形成这样的色彩关系，固有色（花瓶本身的色彩）、光源色（在光的照射下形成的色彩变化，）、环境色（受周围环境的影响折射出的色彩）。每块部分都有不同的色彩感觉。但都有受光、背光、灰面的色彩。光源色若是暖（冷）色系的，受光的部分是暖（冷）色系，背光的部分是冷（暖）色系。亮光的色彩：光源色要多一些，固有色和环境色要少一些。背光的色彩：环境色多一些，固有色和光源色少一些。灰面的色彩：固有色多一些。环境色和固有色少一些。最后定高光点的位置。

2、想象背景的设置。

师：背景可以在任何地方，但要注意花瓶的投影，可在背景上添加一些静止的装饰物。如：草莓、书本、桔子…

三、讲述绘画步骤。

1、构思：花瓶的造型，背景的设置。画面的一定要有独创性。

2、构图: 横幅和竖幅构图都可以。

1、先定花瓶的高低左右的位置和摆放的方位。

2、画出具体形状（要对称）。

3、场景和花瓶周围有什么物品也要勾画出具体形（勾画出和别人不一样的装饰物比如花、书本等等）。

3、涂色：

1、涂暗部的色彩（要突出色彩，色调要统一，要突出笔触的变化）。

2、涂亮部的色彩（要体现花瓶的质感和光感）。

3、点高光点（根据花瓶的明暗变化定）。

4、设计场景的色彩（设计背景的色彩，突出主体物。背景可随意想象。）

4、细节调整：体现出花瓶的质感和光感。修整好花瓶的造型和边缘。依据涂色的变化，点好高光点。花瓶的投影要调整好。背景上要有装饰物

四、学生创作，教师巡视指导。

1、构图要大气突出主体物，定位的距离是否恰当，造型是否准确。

2、看背景是否有自己的创意，教师应因势而导启发学生。

3、看花瓶色彩是否体现明暗，处理好投影的色彩。

4、看是否用色彩表现出物体的光感和质感，处理好高光的色彩。

5、看整个画面是否协调。

五、讲评、展示作品。

让学生自己看自己的作品是否体现出花瓶的质感和光感，然后互相交换作品欣赏下别人的色彩，看看有什么地方是自己没有突出的。鼓励学生构图要有自己的风格或根据自己所在的角度选择构图

六、课后反思。