运动会流程_全国运动会流程
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实验幼儿园亲子运动会活动方案
一、活动主题 快乐游戏，亲情互动
二、时间安排
4月27日—4月28日举行为期两天的亲子运动会，分年龄段依次进行。大班（27日上午）
中班（28日上午）
小班（28日下午）
三、人员分配 现场主持
冯
涛 游戏讲解
施海涛 场地管理
高红英 音响管理
翟超群 后勤保健
郭拉娥
照相
陈婷婷（大班）
葛艳丽（中班）
闫
超（小班）
四、活动要求
1.各班两名教师不得离开班级活动场地，上午班教师负责组织幼儿活动，下午班教师负责管理家长。
2.分组游戏时，不参与当轮活动的家庭，各班教师组织好在一楼东西两段台阶上观看，并积极啦啦互动。不准幼儿在活动场地上来回跑、到大型器械上玩耍。裁判员名单
要求：各班提前一天交回幼儿活动名单，小班教师点名检录，当班教师幼儿清点人数，下午班教师清点家长人数；活动开始，上午班教师起点处组织幼儿活动，下午班教师终点处做裁判。
第一组（27日上午）：大班全体教师，小班下午班教师）大一班，李
茜、付丽青、任文娟 大二班，闫
超、苗海云、梁彦霞 大三班，赵菲菲、葛艳丽、郝小香
第二组（28日上午）：中班全体教师，大班下午班教师 中一班，张
慧、李慧伟、苗海云
中二班，李改平、张海琴、付丽青
第三组（28日下午）：小班全体教师，中班上午班教师 小一班，任文娟、董雅莉、张
慧 小二班，梁彦霞、郭
蓉、李改平 小三班，郝小香、梁
瑜、赵菲菲
五、场地、器械布置
要求：提前一天完成场地划分、注明标识、器械准备。
场地布置：各组专任教师
负责人
葛艳丽
李慧伟
梁彦霞
器械准备：张国慧
张
娇（大班）
赵惠芳
陈婷婷（中班）
刘改青
石毓莲（小班）
六、安全保障措施
（一）安全保卫组：高红英
全体专任教师
各班 3名家长志愿者
（二）准备工作
1.比赛场地、外及周边安全。场地、器材、设施验收、查看和保护。运动场的封场管理及秩序维持。运动员的伤害处理。
2.会前对全体教师进行安全教育，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数，并由各班教师组织安全教育活动。
3.各班就运动会过程中的每个细节提出常规要求和注意事项。通过反馈表、电话联系、通知单提前向家长做好有关宣传工作。
4.各项目有关教师应在赛前认真检查好比赛器械及场地，保证运动员比赛安全。
5.设置安全责任岗，在大会进行期间加强对比赛场地的安全巡查工作，责任到人，各班邀请3——5名家长协管员，协助老师组织管理孩子，维持运动会正常秩序。
6.值班领导在运动会期间坚守现场，随时准备处理可能发生的运动会伤害，并提前备好急救药品。
7.后勤部门为大会做好后勤准备，确保大会召开期间饮水安全。
（三）安全预防措施
1.当日活动来园时间为8点半，请家长务必持接送卡带孩子准时入园。老师组织本班队伍有序入场，入场后不许私自离开运动会场地。
2.门卫应加强在运动场内的巡视。严禁无关人员未经允许私自进入比赛场地内观看比赛或滋事。
3.所有老师在运动会期间始终坚守岗位，随时准备处理可能发生的意外。
4.安全保卫小组在运动会期间加强对比赛场地安全监督工作，消除安全隐患。
5.教师利用一日活动环节对幼儿进行运动会前的安全教育。
6.各班选派三名家长志愿者和本班教师共同协助维持秩序。
7.门卫把好大门关，校内的巡视，严禁非本校人员私自进入体育场内、校内观看比赛或滋事，严禁幼儿无家长带而独自来园参加活动，做好外来人员入园登记手续。
（四）安全应急处理措施
1.出现运动员或家长受伤或不适情况，由各场地裁判长立即报告大会安全组。
2.安全组立即安排保健人员进行检查和处理，并及时通知班主任。
3.由保健人员进行诊断治疗，如要送医院治疗的及时护送幼儿去医院(如很紧急，则联系120，派急救车)，保健人员、本班一名教师负责陪同。
4.班主任及时向园领导如实反映情况，与家长联系和沟通，安排处理有关事宜。
七、活动流程
（一）运动会开幕式（9:00——9:30）1.入场互动（背景音乐
体育健儿进行曲）2.园长致词 3.家长致词 4.团体器械操表演
5.亲子韵律操（最炫民族风，足球射门，上小岛）
（二）亲子游戏
大班游戏1《合作造房》（9:30——10:00）参与人员：全体幼儿、家长（2人）
器械准备：各班起点处整齐备纸砖100块，手脚板三对。
场景布置：起点处有数目相同的砖块堆，手脚板。间隔六米设终点处。
规则：前进中幼儿双脚必须每次都踏在板上；砖块掉落要在原处捡起再继续前进；每次带砖块最多五块；队伍秩序保持好。
玩法：各班将幼儿分成人数相等的三组，游戏分三轮进行。每组家长与幼儿一对一在起点处排队站好。排头幼儿携带纸砖（尽可能用身体各部位），家长手持两块手脚板。听到口令后，家长在地面搭板，幼儿双脚踏板，家长将板依次轮换前置，幼儿步步踏板，至终点。幼儿留在终点处搭建造房，家长携板跑回起点交给下一个家庭继续。哪个班级所剩砖块最少最先完成搭建，哪个班级为赢。一轮中第一名班级记3分，第二名记2分，第三名记1分。三轮总成绩最高分班级为赢，分数一样时加赛一轮。
游戏2《齐心协力夺红旗》（10:10——10:30）参与人员：每班十个家庭
器械准备：大鞋三双，小红旗三面。
场景布置：起点、终点处有明显标识及器械。
玩法：各班十组家庭在起点、终点处依次排列两路纵队站好。听到口令后，第一轮三组家庭从起点穿大鞋走至终点，最先到达的家庭为胜。脱下大鞋，下一家庭接力。十轮产生十个优胜家庭。
游戏3《抓坏蛋》（10：30——11:00）参与人员：全体幼儿、家长 器械准备：垫六块，三筐小皮球。场景布置：起点、终点处有明显标识。
玩法：游戏分三轮进行。各班将幼儿分成人数相同的两组。起点处站好，对应家长在终点处站好。听到口令后，第一轮幼儿从起点匍匐爬行至中点，投掷“一枚炸弹”，起身跑至终点，“抓”接住“被打中”的家长，拉手跑回终点，下一名幼儿接力，最先完成任务跑回起点的班级为赢。一轮中第一名班级记3分，第二名记2分，第三名记1分。三轮总成绩最高分班级为赢，分数一样时加赛一轮。
（三）宣布比赛结果，活动结束。（11:10）
中班游戏1《合力运球》（9:30——10:00）
参与人员：全体幼儿、家长（2人）
场地布置：起点处手推小车，中点标识，终点处球。
规则：抛接球距离不得小于地面标识线；没接住的球给家长重新再抛接。
玩法：游戏分三轮进行，各班将幼儿分成人数相同的三组。第一组呈纵队站在起点处，对应的家长站在距离四米远的终点处。听到口令后，起点处第一轮幼儿推小车到中点停下，家长抛球给幼儿三个，接住放入小车里，两人一起推车回到起点。下一个幼儿接。哪班最后一家最先回到起点为赢。一轮中第一名班级记2分，第二名记1分。三轮总成绩最高分班级为赢。
游戏2《接妈妈》（10:10——10：40）
参与人员：全体幼儿、家长（2人）
场景布置：起点终点间隔六米。呼啦圈，设平衡木、拱形洞，跨栏，搭成路线。规则：手脚着地、膝盖离地爬行；幼儿要经过所有障碍。
玩法：各班幼儿分成人数相同的三组。第一轮站在起点处。对应的家长站在终点处。听到口令后，第一轮幼儿出发过小桥、钻爬山洞，跨过小河到达终点找到妈妈。家长拿圈套在身上，幼儿在前，家长在后跑回起点处。每一轮中最先回到起点的班级家庭为胜。一轮中第一名班级记2分，第二名记1分。三轮总成绩最高分班级为赢。
（三）宣布比赛结果，活动结束。（11:00）
小班游戏1《运水》（2:30——3:00）
参与人员：全体幼儿、家长（2人）
器械准备：统一矿泉水瓶身扎眼每班四个，平衡木六根，拱形门六个。场地设置：起点至终点距离五米远，设拱形门，水池，水瓢、漏斗。规则：活动中不能将水泼洒在地上、身上；要求每次都打满水。
游戏玩法：游戏分三轮进行，各班将幼儿分成人数相等的三组。幼儿呈纵队在起点处站好。对应家长在终点处等候。听到口令后，第一轮幼儿出发，经过所有障碍，到达终点与家长一起打水，一人一桶水拉手快速回到起点，将水倒进水缸。游戏继续。每轮中哪个班最后一家最先到达起点，水池里储水最多为赢。一轮中第一名班级记3分，第二名记2分，第三名记1分。三轮总成绩最高分班级为赢，分数一样时加赛一轮。
游戏2《抢阵地》（3:10——3:40）
参与人员：全体幼儿、家长。（2人）场地设置：地面呼啦圈围圆，背景音乐。
规则：家长须原地抱起幼儿（幼儿身体离地）再去找圈。
游戏玩法 ：以呼啦圈圆形为中心，家长和宝宝手拉手围成大圆圈，小脚踩大脚面向同一方向准备，听到鼓声起，沿着大圆走，鼓声停，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到者家庭淘汰，继续游戏（过程中变换四个动作）。分两轮进行，三个班共取六个获胜家庭。
（三）宣布比赛结果，活动结束。（4:00）
亲子互动《上小岛》
目标：1.融入情境，积极参与活动。亲身体验体育活动的魅力。
2.发展肢体协调能力及体验初步与人合作游戏。3.加强亲子之间的情感交流，增加老师与家长间的沟通机会。动作一：摇小船
动作二：划小船 动作三：水涨船高 动作四：小船靠岸 动作五：现小岛 动作六：游上小岛 动作七：下岛自由泳 动作八：找小岛 动作九：小岛被淹没
亲子互动《足球射门》
目标： 1.通过传球、滚球、边走边拍、单脚踢球、跑步等动作锻炼手腿脚的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2.发展幼儿单脚站立、单脚推球、滚球、踢球等动作，保持身体平衡的能力。3.增强亲子间的情感交流。动作一：绕大圈慢跑步 动作二：单脚踏球推球 动作三：亲子传球（手、脚）
动作四：亲子对抗《看谁最厉害》（探索多种停球动作）动作五：颠球王
动作五：家长开球 两班分四组，两组做球门，两组对抗射门。动作六：足球表演赛（各班七名家长）
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