支教日记_支教日记篇
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青春筑梦，与爱同行
这是在民生中学，我们的“基地”中召开的会议。当时民生中学的校长王民生先生也过来发表了一些讲话。
再然后，出发..一路上，看着山峦飞速地向后跳跃，一边还在幻想着今后五天中的生活。经过四十多分钟的颠簸，我们终于抵达了目的地——中山乡中心小学。
没有迎接的队伍，这是在大家的意料之中的，校长倒是热情，给我们分发了几把钥匙，带我们去了，我们五天中要住的地方。
原本的“留守儿童之家”，我们将里面的桌子拼起来，变成了“大通铺”，这就是我们女生宿舍的情况，这样看起来，还不错，很温馨。
唯一的缺点，因为潮湿，早上起来后，穿上的衣服裤子是湿漉漉的；因为潮湿，女生宿舍里的蚊虫异常的多，每晚绕着灯忽闪忽闪的飞。
然后，我的腿，腰..各种地方，都留下了这样的痕迹。。
相对而言，男生宿舍的环境就比较艰苦一些了，他们住进了一位老师腾出来的宿舍，而这个宿舍里却黑咕隆咚，而且在没几天之后，他们的灯泡就闪掉了。
但是后来听说其他两个队伍的住宿条件之后，幸福感突然上升了许多。。
晚上，我们去了，我们将来的五天中要每天去吃饭的馆子。迎宾餐厅。
老板特别得豪爽，当地人，却跟我们说这一口纯正的普通话，偶尔夹杂着些英语。他专门给我们安置了一间独立的包厢，十人的座位，被我们队员们称为“张老板家的雅间” 张老板家还有一条狗，有个洋气的名字，叫“迈克”
再回到宿舍，我们惊讶的发现这里还有一根网线，这让我们兴奋了许久。
第二天，就开始了正式开课的忙碌。一开始，都有些犯愁，因为都基本上没怎么画过，然后我们开始百度，各种黑板报头。
最终敲定这样的形式，主笔为我，娜娜的杰作是左下角那两个像羽毛球拍子一样的东西，据她说，那是麦穗。。
我们在课程的安排方面，早上主要进行教育教学。下午进行我们的活动，而这第一天的“育德篇”我们分两组进行。
第一组去电教室看动画短片，第二组在教室进行场景模拟训练，以及学习手语“感恩的心” 这是我第一次，跟孩子们面对面的进行交流，眼前的孩子们，让我不禁心紧紧地揪住了。满身的泥土，还有黑黑的脸，手，脖子，脚。
我不知道心里是怎样的一种感觉，没有嫌弃或者什么，只有的，是心酸，是满心的疼痛。
我甚至找不出哪个孩子，有件像样的衣服，他们都穿着的，是旧旧的，很不合身的衣服，没有艳丽的色彩，甚至那种布料，在很早很早连大人们都不穿了的。
可是每个孩子都很高兴，他们开心地笑着，跟着我学手语，跟着我唱歌。
中午的时候，每个早上教学的老师手中，都有一叠厚厚的纸条。纸条中，孩子们写道：“你们是我见过最好的老师，因为你们不打我们，也不骂我们。”还有的，甚至说：“老师，我最喜欢您的课，因为，我不用担心回答错误了会被吐。”
这些幼稚的话语，一句一句刺穿着我们的心。
吃过晚饭，我们队伍中又分为四个小组，分别对九名贫困学生进行了家访调查。家访回来后，大家都聚在一起开了简短的会议。
去了两户比较偏远的家庭的两个小组，回来后告诉我们，有一名学生叫王娜，家中特别贫困，并且简单介绍了她家的情况。
王娜，6岁，就读于一年级，家中有奶奶和父亲。父亲和王娜的母亲并没有结婚，就生下了王娜，而在小王娜4个月大的时候，母亲就走了。父亲常年在外打工，却不给家里一分钱。而且总伸手向王奶奶要钱，若不给，就动手打王娜的奶奶。王娜的父亲借了乡亲们将近两万元的债。并且给家中从别处佘了台电视机。王奶奶告诉我们的队员。她家没有电视机的时候，一个月的电费，只有五角钱。。大概听了这些情况之后，我们将王娜定为特困。又将一名叫孟璐璐的女生定为贫困资助对象。会议结束后，我们又开始了第二天教学和活动的准备工作。
第二天，听说电视台要过来采访，一大清早，乡镇的领导，校领导都赶来了学校。九点多的时候，电视台的采访组，团委，宣传部，教育局的领导们都抵达学校。我们进行了捐助仪式。
下午，电视台跟着我们去了王娜家进行了我们对王娜的第二次家访。而我，是第一次去王娜家。
一进门，是一个破旧的院子，院子的台阶上晒着一堆杏核，旁边还有一些没有去掉果肉的干瘪的杏子。王奶奶说，她每天都出去捡杏子，捡来后，去掉果肉，杏核晒干了，可以换钱。
除了她家的一亩粮食地，这就是她唯一的经济来源。而就这样赚来的钱，常常会被偶尔回家来的儿子抢走。
屋子里，一个炕，上面有一层席子，席子上一条床单，墙角是一床被子，一个枕头。然后，什么都没有了。王奶奶怀里的小王娜，却还是不谙世事的模样，用一根麦秆沾着洗洁剂吹着泡泡。现实流着泪，童真却开心地笑了。
王奶奶出门的时候说，她从来不锁门，只是将门挂着，因为家里太穷，没有什么值得去偷的了。
家访结束后，我们离开了王奶奶家，走了很远之后，我们回头，王奶奶还站在巷子口的一棵大树下面，张望着我们。
回到学校后，我们给每个孩子们发了随意贴，让他们写上自己的愿望，或者想给谁说的话。
孩子们的愿望都是特别的，与城市里孩子们想当“工程师”“科学家”不同。这里的孩子，想当“一名对社会有用的人，可以帮助别人”。甚至有一个孩子的愿望卡上写着：我希望新学期开始的时候，爸爸能给我买辆自行车。
一辆自行车，也许对于我们来说真的是微不足道的事情，可是对于这个孩子，一辆自行车，却是他/她内心深处最迫切最渴望的需求。
学生们在操场中围了圈，开始了“拉歌”
我拿着相机，给他们喊，看这边，我看谁笑的欢，他们全都张开笑脸。
这样的笑容，是最纯净，最快乐的。它与贫富无关，与城乡无关。他们只知道，此刻的他们，很幸福。破旧的大门口坐着一个小姑娘——可以说是，穿着小姑娘衣服的孩子。
途中我们碰见一个五年级的学生，他提了一壶水，从弯弯曲曲的山路走了下去，也许这样的事情，他每天都在做，可是，这样的情景，我们一看，就觉得鼻头酸疼。
在我五年级的时候，正是过着一种无忧无虑，衣来伸手饭来张口的生活，可是同样的年龄，他却每天要将这样一座大山，来来回回翻上十几趟！
到了王娜家的巷口，在巷口的场里（农民们碾麦的地方）我们遇见了小王娜，我问她奶奶呢，她说，挑水去了。
我问她，挑水的地方远吗？她说很近。
就这一个近字，我们又走了将近十多分钟的路程，才看见王奶奶挑着两只小小的桶从山下走了上来。只是怎样的晚餐阿，两只捡来的，长满了虫眼，似乎是拦在地边很久的卷心菜，两颗像鸡蛋一般大小的西红柿。就是王娜和她奶奶的晚餐。
小王娜得意地在镜头前摆着。她没看见，她也不会明白。镜头后的我，泪都流进心窝窝里了。
最后一天。
我们的心情说不出的复杂。
有回家的喜悦，可更多的，是对这里孩子们的不舍。
中午，我们将所有的行李都收拾完毕，下午的活动一结束，我们就该返航。
下午，考虑到音响等各方面因素，我们将最后的联欢放在了教室中举行。老师跟学生们以晚会的形式做了最后的告别。
联欢会上，我们还请来了被资助学生的家长，给他们发放了捐助资金。
我们还在台阶上铺上横幅，让孩子们在横幅上随意作画。而看着他们所画的画，我又一次心酸。
他们的画，无一例外是普通的平房，袅袅的炊烟，火红的太阳，美丽的花，高大的树木。
他们没有城市中孩子们那么丰富的想象力，可以画出高的不像样的房子，云在窗口飞过，天空中不仅有鸟，还有各式各样的太空船。。
这个照片中，第一排戴帽子的男生叫张紫瑞。
我记得他，在我们分发笔袋不够了，缺了两个的时候，我们说需要有人放弃这个笔袋的时候，他第一个举起了手。
对于一个只有五年级的孩子来说，一只新笔袋的诱惑力，真的是非常非常大的。更何况，所有人都有了，只有我没有的这种情况下。放弃这个词，对于一个孩子来说，太难以承受了。可是他却举起了手，第一个举起了手。
我们发完笔袋后，他也羡慕的看着他的同桌把玩自己的新笔袋，他抿着嘴，别过了脸。
而在我们放学后将近一小时，车来接我们，他却还在学校门口。看着我们搬行李，他站在校门口，哭了。他什么也不说，只是站在那里哭，也没有声音，只是流眼泪。他在横幅上是这样写的：“老师，我爱你，我相信你们一定会再回来的。永远的我”
上车的时候，来送行的孩子们哭了，我们的蔡老师也哭了。
一路上，我们唱《再见》《今天我们要走了》。路上没有人说话，没有来时的欢闹。一路上大家只有沉默，沉默。
我想了想，的确是这样，而且有一天，这些孩子或许终会忘记我们。只会依稀记得很久很久以前，有一群人，去给他们带了几堂课。
可是我会记得这短短5天中的每一幕。记得孩子们热烈甜美的笑容，记得孩子们渴望的眼神，记得所有...有些东西，是一种精神上的财富，我得到了的时候，它将比任何的物质财富都要宝贵得多。可能身体上会遭受许多磨难与艰辛，但那种心灵的满足，早已经将那些苦痛超脱了。
我们，要像树一样地活着，我们，要有水一样的精神。
