国际注册对外汉语教师培训_国际汉语教师培训
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国际注册对外汉语教师培训
短短两周的的儒森汉语岗前培训很快就结束了,虽然学习的过程很辛苦,但是我和我部分的成员们一起坚持奋斗下来了。看着来培训的学员越来越少,却丝毫没有打击到我的信心。
这两周的国际注册对外汉语教师培训主要是以学员试讲为主,在每天都回家着急准备道具或者不停地写教案中,虽然很忙碌,但是每天都很充实,在这样的集训下,大家称作得都很快。
写教案可以分享 但试讲中的教学技术只有自己才有
通过与组员一起写教案,一起讨论,一起磨合,发现大家其实也都是将心比心的,当你越是努力,发现周围的人也都会被你带动,大家写教案的时候也会经常忙到半夜一两点,但是都没有人叫累,而是用尽大家的智慧,让教案不断地丰富、合理、完善,当听着老师的点评,我们也都认真记下,努力改进,同时也会为老师的表扬而欣喜。
写教案大家可以是分享的,分工合作的,但是真正的试讲确实实打实的。刚开始我的试讲,连我自己都把自己讲的一头雾水,因为在心里想好了怎么讲,却没有真正开口过,是有天壤之别的。
试讲对对外汉语教学技术的磨练很重要
通过每一组上去试讲,通过老师耐心的点评,我也慢慢找到了自己的不足之处,并慢慢改进。其实在试讲时要把语法解释清楚是很简单的,只是我们练习还太少,不够熟练,或者是我们对于这个语法的驾驶还停留在表面,未能自己深究一番。所以尽管老师给了我们解释,引导我们对于语法的认知,我想,自己也应该多造句子,好好推敲一番,虽说我们是“站在巨人的肩膀上”,但是这样的捷径,也应该留下自己踏实的脚印。
另外,对于焦距的使用,我也深刻得到了认识,每一个教具相当于一条船,承载着每一个要教授的语法,教育用得恰如其分,则事半功倍,不然则是逆水行舟。每一个教具的使用前,我们必须自己好好演练一番,而不要到时候自己都不知道如何使用了。
结语:
我相信,这短短的两周带给我的并不是生搬硬套的公式,而是一种思维方式,能让我在未知的领域中游刃有余,迎刃而解,因为真正的学习并不是到此止步了,而是刚刚才开始,没有什么东西是可以突飞猛进地,而是需要日积月累去掌握的,培训的这两周,不可能让我们成熟到像一个有经验的对外汉语教师那样,但是,只要我们掌握了学习的窍门,练习的方法,在不久的日子里,我有信心,成为一名优秀的对外汉语老师!