钢琴教学大纲[优秀]_钢琴教学大纲

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《基础钢琴》教学大纲

一、课程说明

课程编号：660209

学分：4

总学时：64

课程开设院（系）： 音乐系

适用专业：音乐教育、音乐表演

前期课程：《乐理》、《和声》、《视唱练耳》、《曲式与作品分析》、《即兴伴奏》、《歌曲作法》等。

二、教学性质和任务

本课程是音乐教育专业和音乐表演专业学生必修的一门技能型课程。学生通过学习初步认识钢琴和钢琴音乐，在一定程度上掌握科学合理的弹奏方法，能注意触键、速度、力度准确等方面的要求，并具备相应的视奏能力，同时对钢琴作品具有一定的表现力，使其音乐素质得到最大限度的发掘和提高。本课程的教学任务，在于通过钢琴课将音乐的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧三方面的教学密切的结合起来，使学生对钢琴艺术有全面的认识，并初步熟悉不同时期的各种风格流派的钢琴作品。本课程重在钢琴弹奏能力的训练，并为实际的运用能力——即《钢琴即兴伴奏》课程打好坚实的基础。

三、教学目标

（一）知识目标

通过学习要求学生掌握钢琴弹奏的基本方法，同时对钢琴作品有一定的认识。

（二）能力目标

认识钢琴和钢琴音乐，要求学生通过学习具备一定的钢琴弹奏能力和音乐表现能力。

四、教学方法

基础钢琴是一门技术性和实践性极强的课程，由于学生在音乐方面的学习能力和潜力各不相同，因此，本课程教学方式以个别授课为主，根据每个学生的不同情况制定针对性地教学计划，通过讲解、示范、点评、练习等方法开展教学，必要时可组织讲座或集体课,同时要坚持循序渐进和因材施教的教学原则。

五、考核方法

考试内容：现场演奏标题作品一首。其难易程度应与学生所在年级相适应。

考试用百分制记分。（60分为及格；平时成绩占30%，期终考试成绩占70%）

六、教学内容和要求

第一阶段

1．教学规格

主要学习十二个大调音阶、琶音、主三和弦原位转位及转位、Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级和弦等在两个八度内进行（速度达到60）；练习曲达到相当于车尔尼作品599中部程度，、贝多芬G大调小奏鸣曲、布格缪勒《前进》等。

2．学习数量

第一学期完成练习曲18—20首，乐曲（包括复调乐曲）12—15首；第二学期完成练习曲10—12首，乐曲（包括复调乐曲）8—10首。

3．教学要求

（1）．掌握正确的弹奏姿势，培养严格的读谱习惯和科学的练琴方法；

（2）做到手臂放松，手指初步独立。掌握非连音、连音、跳音及双音、三和弦的基本弹奏方法。

（3）正确掌握音乐的节奏、分句，并能倾听和判断自己的弹奏，具备一定的音乐表现力。

第二阶段

1．教学规格

巩固大调音阶、琶音、和弦练习。学习十二个小调音阶、琶音、和弦原位及转位（在四个八度内进行）；

在几个简单调(三升三降)加强即兴伴奏的各种织体的专门训练。练习曲要求达到相当于车尔尼作品849中部程度，乐曲达到如克列门蒂小奏鸣曲OP.36NO.1NO.2NO.3布格缪勒《骑士》、中国乐曲《牧民歌唱毛主席》等。

2．学习数量

第一学期要求完成包括练习曲、复调、中外乐曲14—16首、伴奏曲4—6首；第二学期则主要是练习曲和外国乐曲。

3．教学要求

（1）进一步加强手指的独立性和较灵活的跑动以及手掌的伸张能力，可适当进行八度练习；训练连奏中手指重量的转移，加强音乐的歌唱性的训练；学习踏板的运用；做到弹奏时手指、手腕、手碧的配合适当、协调。

（2）加强对声部以及对音色、力度的控制能力，能较准确的把握作品的音乐形象。

（3）选用相应程度伴奏曲。初步训练即兴伴奏能力，并注意提高学生的视奏水平。

七、教学时数

本课程开设3学期，每周授课1个学时，共累计授课54学时。

八、推荐教材及参考书

1、教材：《钢琴基础教程》（1-4册）韩林申编著上海音乐出版社

2、参考书：

《哈农钢琴练指法》人民音乐出版社

《拜厄钢琴基础教程》人民音乐出版社《车尔尼钢琴基础教程》作品599号人民音乐出版社

《莱蒙钢琴练习曲》

《车尔尼钢琴流畅练习曲》 作品849号

《布格缪勒钢琴进阶25曲》作品100号

《小奏鸣曲集》

《巴和初级钢琴曲集》

人民音乐出版社 人民音乐出版社人民音乐出版社 人民音乐出版社 人民音乐出版社