五步四环节教学流程 数学_数学课堂教学流程

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“五步四环节”教学法

数学学科新授课教学流程和解析

教师导入新课，出示学习目标，重难点 第一步 自学检查（5分钟左右）

学生根据学习目标，在规定的时间内完成学习任务，整理在课下自学中出现的问题，并写在问题本上。

1.自主检查。

2.师友互助检查（学友说给师傅听，师傅补充讲解）3.师友合作 4教师指导。

第二步：交流解惑（15分钟左右）

师友与师友之间合作交流，共同解决困惑和问题 1.师友归纳 2.小组交流解惑

3.师友展示，其他师友补充完善 4.教师点拨

第三步：题型讲解（10分钟左右）

教师根据课前内容，出示不同难度的变式题 1.自主完成 2.师友互助检查

3.师友展示，其他师友补充完善 4.教师点评 第四步：拓展延伸（10分钟左右）教师出示典型题，当场检测，清理过关。1.自主探究 2.师友共研

3.师友展示，其他师友补充 4.教师完善

第五步：总结巩固（5分钟左右）

学生回顾本节课新学知识点，教师出示知识网络并强调知识的重难点，布置下节课预习内容，师友课后共同完成1自主总结 2.师友互助

3.师友展示，其他师友补充完善 4.教师归纳总结