六(5)班班队_六年级班队

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推广普通话演讲稿

甲乙合：敬爱的老师、同学们，你们好！

甲乙合：这个星期是我校推广普通话宣传周。

甲:普通话是我们每个学生都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。

乙：普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。甲乙合：试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流，会怎样呢？

甲：不但会产生交流上的障碍，甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。

乙：有些时候同学们由于语言使用上的不文明乃至满口脏话，从而引发矛盾。

甲乙合：甚至大动干戈的现象时有发生，都是因为没有注意语言上的文明与修养。

甲：下面有请×××同学，为我们说一下（普通话）。丁：讲好普通话，能提高综合素质，陶冶爱国情操。可是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够，我们需要普通话，需要文明用语。这段期间,我们学校将大力宣传、号召同学们和老师说好普通话，同学们也投入很大的精力来做普通话推广的宣传的工作。同学们之间需要更好的交流与沟通，学生要听能

听得明白的知识，更不希望成天为了一些小事情而闹出大麻烦。乙：请欣赏小品。

甲：这就需要我们共同来承担起正确使用普通话，文明使用日常语的重任。

乙：“普通话是我们的校园语言”、“普通话：情感的纽带，沟通的桥梁”、“沟通----从普通话开始”、“说好普通话，方便你我他”。这些将成为我们学校推广普通话的宣传口号。请大家跟我一起念：

甲乙合：普通话是我们的校园语言

普通话

情感的纽带，沟通的桥梁

沟通----从普通话开始

说好普通话，方便你我他

甲乙合：有这样良好的社会大环境，我想大家肯定会说好普通话。

全体表演同学：朋友遍天下。

小品

人物：本市学生甲

湖南转校生乙

奶奶。

佛教

道具：拖把1个，电话，手表，报纸，桌子，杯子。

?

奶奶：（在家做家务，拖地。。此时电话响）喂（普通话）你找谁（济南话）？哦。他不在家啊，上班去了啊。好再见（坐在椅子上看手表。

大孙子放学了（看报纸）一年一度的普通话普及活动

在历城双语实验学校已经顺利拉开帷幕，学好普通话，方便你我他。，我觉得我的普通话还是很标准的啊普通话礼仪。1遇到敲门摁门铃者，应有礼貌的的说请进。废话吗这不是。?（门铃响）

奶奶：请进?

甲：奶奶你不开门我怎么进啊~~

奶：哎呦我大孙子来了。（忙开门）都是刚才在报纸上看?的，报纸上说的?甲：奶奶。这是我们班转来的新同学。

乙．奶奶好，我叫李克（阔）

奶：哦李克啊。你看这孩子~~~

乙：（乙打断奶奶，）奶奶我叫李克，是宽克的克。?

甲：。他普通话不大好，说不清楚奶奶他叫李阔。不是李克。??

奶：哦李阔啊。家是哪儿的？?

乙：我家是福南的。爸爸单位把她派到这边的分公司了，我们全家就都跟着搬来了?奶：哦全家都来了。。好啊。没事多去趵突泉什么的转转可好了。?

甲：（甲打断奶）奶奶。我渴了、、?

奶：哦。我这给你倒水去。你俩去那边写作业去吧?

乙：哇。你奶奶杨的法好漂亮啊。?

甲：是花不是发~~~哎呦李阔的你这普通话，咱学校哪个老师不是说你要是想练你这个普通话的咬字就要多说绕口令吗。?

乙：对啊。我者就拿出来练练?

奶：（放到桌子上）慢点喝昂，冷热?

乙：冷！热！是冷还是热呢？（自己小声嘟囔，拿起杯子，）啊。

那么烫

?

奶：刚说了冷热冷热。你这孩子?

甲：奶奶，你忘了他听不懂你那家乡话?

乙：（边吹编委屈的说）冷热冷热。到底是冷啊还是热啊。

甲。：这是济南方言，你没听过。我发现啊这方言啊会使我们形成发音的误区，可能会一直错下去，而且在沟通方面会成障碍、不便于和周围人交流，可能会造成不爱说话等现象。有一些方言在听觉上也会让人觉得不舒服，会让人误解，造成矛盾这说方言就是不如普通话。奶奶，我们学校正在搞一个推广普通话的活动，你也来参加吧，把你那吉普话也改改。?奶奶：这么看来我的普通话还非学不可啦.