南村中学教育教学量化评分细则_教育教学量化考核细则
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南村中学教育教学量化评分细则
为了进一步实施素质教育、促进我校教学质量的提高，根据莲花县教育局文件精神，联系我校实际，制定本量化考评方案。
本量化考评方案总分100分，分为五个部分：出勤，工作量，教学过程，教学成绩，教研教改及教师进修培训。分成五类教师考核：中考科目专任教师、非中考科目专任教师、行政干部、教育教学教辅机构兼职管理岗位、教辅工勤人员。
一、各岗位工作量核定办法
1、专业技术人员周教学工作如下视为满量：语文、数学、英语为10-12课时，政治、物理、化学、生物、地理、历史为12-14课时，其他学科为16课时。
2、校级干部无论兼课与否均视为满量，副校级干部兼课量为专业技术人员的 1／3，视为满量。
3、中层行政干部兼课量为专业技术人员的1／2，视为满量。
4、教辅工勤岗位的工作量按实际情况每年核定一次。
5、退休前5年，如担任半工作量可视为满量。
二、各类教师考核办法：
（一）、中考科目专任教师以百分制形式按以下四个方面进行考核：
1、勤量（占25分）（包括出勤及工作量完成情况两方面）
①出勤（共10分）基准分：8分。
加分：全年无缺勤无旷课，因私请事假3天以内的,加2分。
减分：(1)旷课每节扣1分；(2)事假每5天扣1分；
(3)病假每15天扣1分；(4)迟到或早退每次扣0.5分；
(5)私自换课每次双方各扣0.5分。
评估办法：凭请假和查课记录,教师上课以节计算，后勤以天计算。凡查课记录应有查课和审核者两人同时签名，审核由政工主任、值日行政。每周汇总一次。学生或家长举报经审核属实同样有效(必须审核者两人同时签名。)。政工处分管教师考勤副主任应做好记录。
②工作量（共15分）
计分办法： 按实际工作量/满工作量*15分。
评估办法：依据功课表和调课表、请假单、政工处、教务处的考勤记录。
2、常规工作检查（占20分）（包括计划、总结、备课、课堂教学、作业及批改、考试组织、教研活动参与等方面）
①备课：（共5分）
能参加每周一次的集体备课并能轮流当中心发言人，非实验教案要求完整、规范者得5分。
减分：(1)每节课必须有一个教案，每缺一个教案扣1分；
(2)教案不规范或不完整者，每个教案扣0.5分；
(3)集体备课缺勤一次扣0.5分(与出勤重复扣)。
评估办法：以教研组检查记录和学校或上级主管部门抽查记录为依据。每半学期检查不少于1次。
②上课：（共5分）
能按时上课，按时下课；能完成教学任务，行政、查课没发现大问题(如缺课、迟到、中途离岗、乱课、提早下课或违反师德的行为)，学生、家长反映良好者。
减分：(1)提前下课每次扣1分；
(2)学生或家长问卷调查，多数学生或家长认为不合格者扣1分。评估办法：
(1)对学生进行教师上课效果问卷调查。
(2)依据值日行政或其他查课人员记录，会议核实。
(3)依据获奖证书
③作业：（共5分）
基准分：4分。作业适量，认真批改，及时讲评得基准分。
加分：作业检查、评比时受表彰者每次加1分,加分含基准分超过5分部分作为奖励，奖励最多不能超过2分。
减分：(1)该布置课外作业的学科没布置，发现一次扣2分；
(2)布置作业没批改或没讲评，发现一次扣2分(没批改、没讲评各扣1分)。
(3)批改量不符合要求或者批改、讲评不及时(作文超出两星期，其他作业超出一星期)每次扣0.5分。
评估办法：依据学校或教育主管部门的抽查，教研组检查，互查和学生问卷测评。检查测评每半学期不少于2次。
④缴交材料（共5分）
基准分：5分。材料规范、按时交得基准分。
减分：(1)欠交1个材料扣2分；
(2)迟交一个材料扣1分；
(3)材料不符合要求每个扣0.5分。
评估办法：凭原件和主管部门统计记录，会议审定，每学期统计一次。
3、工作业绩考评（占55分）
①教学成绩（共40分）：中考科目以中考成绩和期末考试成绩为依据。计算办法为：40分×在全区公办学校的排名百分比×任教班级在年段排名百分比＝个人教学成绩得分。全区排名第一乘于110％,第二名乘于105％,第三名乘于100％，第三名以下每降一个名次降5个百分点，校内同备课组排名第一乘于100％,每降一个名次降10个百分点。任教两个或更多班级的，取所有班级得分的平均值。工作量超量，另给补贴，但业绩考评以满量计。
②个人业绩（共15分）（包括进修、个人业务比赛、辅导学生、论文及科研成果等方面）
（1）学科竞赛（共5分）
加分：
A县级竞赛一等奖(或第一名)每人每次加1分。二等奖(或第二名、第三名)每人每次加0.5分。校级一等奖视为县级三等奖。(重复获奖取最高档次加分。)b市级竞赛一等奖(或第一名)每人每次加2分。二等奖(或第二名、第三名)每人每次加1.5分、三等奖(或第四名至第六名)每人每次加1分。
c省级竞赛一等奖(或第一名)每人次加3分。二等奖(或第二名、第三名)每人每次加2.5分、三等奖(或第四名至第六名)每人每次加2分。
d国家级竞赛一等奖(第一名)每人次加5分。二等奖(或第二名、第三名)每人每次加4分、三等奖(或第四名至第六名)每人每次加3分。
评估办法：依据获奖证书。指导老师一般1人，最多2人(原科任和主教练)。竞赛应为教育主管部门组织的现场竞赛。加分含基准分超5分者为奖励分，奖励分数不得超出5分。
（2）课题研究（共6分）
加分：a承担校级教研课题的（有如实开展和有过程性材料）,负责人加2分，成员加1.5分,承担县级立项课题负责人加4分,成员加2.5分，承担市级以上立项课题负责人加6分加4分。
（3）论文（共4分）
发表在CN刊物的论文每篇加3分；发表在省级刊物的论文每篇加2分；发表在市、县级刊物的论文每篇加1分；发表在校级刊物的论文每篇加0.5分；（注：需有汇编本）
评估办法：依据发表原件。
4、加分项目（占10分）
（1）班主任加2分，若考核一等加至3分；教研组长、及其它教学教辅教育管理兼职岗位加1分。兼职累加不超过4分。
（2）教师参加与业务相关的比赛的竞赛校一等奖加0.5分；县级三等奖加0.5分，二等奖加1分，一等奖加1.5分；市级三等奖加1.5分，二等奖加2分，一等奖加2.5分；省级以上三等奖加2.5分，二等奖加3分，一等奖加4分。
（二）非中考科目专任教师以百分制形式按以下四个方面进行考核
1、勤量(占30分)（包括出勤及工作量完成情况两方面）。
①出勤（共15分）基准分：13分。
加分：全年出满勤，从未因私请假，从未旷课、迟到、早退的加2分。减分：(1)旷课每节扣1分；(2)事假每5天扣1分；
(3)病假每15天扣1分；(4)迟到或早退每次扣0.5分；
(5)私自换课每次双方各扣0.5分。
评估办法：凭请假和查课记录,教师上课以节计算，后勤以天计算。凡查课记录应有查课和审核者两人同时签名，审核由教务主任、主管副校长、值日行政。每周汇总一次。学生或家长举报经审核属实同样有效(必须审核者两人同时签名。)。分管教师考勤副主任应做好记录。
②工作量（共15分）
计分办法：按实际工作量/满工作量*15分。
评估办法：依据功课表和调课表、请假单、政工处的考勤记录。
2、常规工作检查（占30分）（包括计划、总结、备课、课堂教学、作业及批改、考试组织、教研活动参与等方面）。
①备课：（占7分）
能参加每周一次的集体备课并能轮流当中心发言人，教案完整、规范者得基准分。
减分：(1)每节课必须有一个完整的教案，每缺一个教案扣1分；
(2)教案不规范或不完整者，每个教案扣0.5分；
(3)集体备课缺勤一次扣0.5分(与出勤重复扣)。
评估办法：以备课组活动记录、教研组检查记录和学校或上级主管部门抽查记录为依据。检查情况登记表要有两人以上签名。每半学期检查不少于1次。②上课：（占15分）
能按时上课，按时下课；能完成教学任务，行政、查课没发现大问题(如缺课、迟到、中途离岗、乱课、提早下课或违反师德的行为)，学生、家长反映良好者(没告状)得15分。
减分：(1)提前下课每次扣1分；
(2)整学期未用多媒体上课扣1分。
评估办法：
(1)对学生进行教师上课效果问卷调查。
(2)依据值日行政或其他查课人员记录，会议核实。
③缴交材料：8分
材料规范、按时交得8分。
减分：(1)欠交1个材料扣2分；
(2)迟交一个材料扣1分；
(3)材料不符合要求每个扣0.5分。
评估办法：凭原件和主管部门统计记录，会议审定，每学期统计一次。
3、工作业绩考评（占40分）（包括进修、个人业务比赛情况、辅导学生情况、论文及科研成果等方面。）
（1）学科竞赛（20分）
基准分：10分。凡有组织学生参加学科竞赛获区级奖者得基准分。(重复获奖取最高档次加分。)
加分：
A、区级竞赛一等奖(或第一名)每人每次加1分。二等奖(或第二名、第三名)每人每次加0.5分。
B、市级竞赛一等奖(或第一名)每人每次加2分。二等奖(或第二名、第三名)每人每次加1.5分、三等奖(或第四名至第六名)每人每次加1分。
C、省级竞赛一等奖(或第一名)每人次加3分。二等奖(或第二名、第三名)每人每次加2.5分、三等奖(或第四名至第六名)每人每次加2分。
D、国家级竞赛一等奖(第一名)每人次加5分。二等奖(或第二名、第三名)每人每次加4分、三等奖(或第四名至第六名)每人每次加3分。
E、团体项目取前四名按人数实际计算。
评估办法：依据获奖证书。指导老师一般1人，最多2人(原科任和主教练)。竞赛应为教育主管部门组织的现场竞赛。加分含基准分超不得超出30分。
（2）课题研究（共10分）
加分：a承担校级教研课题的（有如实开展和有过程性材料）加2分，承担区级立项课题加4分，承担市级以上立项课题加6分。
评估办法：依据公布文件。
（3）论文（共10分）
发表在CN刊物的论文每篇加3分；发表在省级刊物的论文每篇加2分；发表在市、区级刊物的论文每篇加1分；发表在校级刊物的论文每篇加0.5分；（注：需有汇编本）
评估办法：依据发表原件。
4、加分项目（占10分）
（1）年段长、班主任加2分，若考核一等加至3分；教研组长、备课组长及其它教学教辅教育管理兼职岗位加1分。兼职累加不超过4分。
（2）教师参加与业务相关的比赛的竞赛校一等奖加0.5分；区级三等奖加0.5分，二等奖加1分，一等奖加1.5分；市级三等奖加1.5分，二等奖加2分，一等奖加2.5分；省级以上三等奖加2.5分，二等奖加3分，一等奖加4分。
（三）、行政干部考核
A、校级由教代会代表考核。
B、行政干部分两部分考核：①教代会代表评议占60%；②校级评议占40%。
（四）、年段长考核办法与行政干部相同
（五）、其余教育、教学、教辅机构管理人员和教辅工勤人员由各职能部门负责人按岗位说明制定考评标准给予评价。
五、几点说明：
1学校按省颁标准严格设定岗位，各岗位均制定考核办法，做到有岗位，便有制度，有制度，便有考评，有考评，便有奖惩。主要由各职能部门负责人按岗位职责，制定考评标准后严格实行。
2勤量和教学常规得分情况每月统计并公布，工作业绩每学期末统计，上下学期相加为每学年考核结果。考核结果将作为月津贴发放、年底奖金等级评定和下一学年教职员工评优评先、职称评聘、岗位竞岗的主要依据。
3、符合学校规定可以减工作量的照顾对象，考核时按满量计算；凡不属照顾对象，工作量未满的教职员工出勤和业绩按满量算，工作量按实际情况折算。超工作量另行补贴，不记入考核量。
4行政干部兼其他工作的，考核计算办法为：行政工作考核得分×60％＋其他工作考核得分×40％。教学人员兼任其他工作的，考核计算办法为：教学工作考核得分×60％＋其他工作考核得分×40％。
南村中学
2010年9月
