幼儿园家长助教：蔬菜大拼盘_幼儿园烹饪家长助教

幼儿园家长助教：蔬菜大拼盘由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园烹饪家长助教”。

手工：蔬菜大拼盘

——长幼中三班家长助教活动 王楠妈妈

设计意图：

为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，我们邀请家长走进课堂，直接参与、组织教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。王楠妈妈利用休息的时间主动进班担当家长助教——《手工：蔬菜大拼盘》。活动时间：2012年3月21日上午9：00

活动准备：事先与家长约好时间，共同设定活动目标、活动内容 活动内容 ：手工：蔬菜大拼盘 活动目标：

1、感知认识各种蔬菜切片的形状以及色彩的利用。

2、欣赏蔬菜大拼盘，尝试用不同形状、色彩的蔬菜切片有规律地装饰美化纸盘。

3、喜欢蔬菜拼盘造型艺术活动，能独立地完成装饰活动。

活动准备：

各种蔬菜切片、塑料小刀每组两把

《幼儿用书》一册，纸盘

活动过程：

一、出示片状或条状的蔬菜，感知认识蔬菜。

1、你知道这是什么吗？它有什么用？

2、这些蔬菜是什么颜色的？切片是什么形状的？

二、学习用蔬菜装饰盘子。

1、这是什么？你会用这些蔬菜把盘子打扮漂亮吗？

2、请一位幼儿上来用切片蔬菜装饰盘子，并向大家介绍自己是怎样用蔬菜装饰盘子的？

3、集体评价蔬菜拼盘。

三、欣赏蔬菜大拼盘，感知蔬菜特有的造型装饰艺术。

1、引导幼儿看图欣赏各种各样的蔬菜拼盘。

2、启发幼儿说说：你看到了什么？它们是用什么蔬菜制作的？这些蔬菜是怎样排列在盘子的？

3、你喜欢哪一个蔬菜拼盘？为什么？引导幼儿从蔬菜的色彩搭配和形状排列上，感知拼盘的装饰艺术。

4、幼儿操作活动。

5、鼓励幼儿选择加工好的蔬菜切片，或自己用小刀对蔬菜进行加工，提醒幼儿注意小刀的安全。

6、幼儿制作蔬菜大拼盘，教师巡回观察。

四、举办《蔬菜大拼盘》展览。活动反思：

家长助教教学活动开始啦，本活动是以蔬菜为主的材料收集，在课前通知好小朋友带的蔬菜，告诉他们带蔬菜的种类和要求。

下午三点半，当家长老师像孩子介绍自己的拼盘，共同欣赏了水果拼盘图片后，孩子们就有点耐不住性子了。在我们示范讲解的过程中个个睁大眼听着。在我们做好了前一环节的工作后，他们迫不及待地开始拼盘了，小组为单位，四人合作。令我吃惊的是，第一组拼出一条蛇的形状，第四组的幼儿拼出花朵的形状，第六组的幼儿拼出太阳的形状，第二组的幼儿拼出娃娃的形状，还有几组的色彩的搭配比较合理。我一一表扬。

小朋友为什么会有这样的效果呢？

1、小朋友带的材料品种多，对操作增加了创意性。

2、本活动来源与幼儿的生活，他们熟悉，更喜欢动手做做。

3、家长老师的教学引导为幼儿的活动穿出一条主线。

这次活动里孩子、家长、教师都体验到了快乐和喜悦！活动掠影：