班主任绩效考核实施细则_教师绩效考核实施细则

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班主任（含中层干部）绩效考核实施细则（2013年11月5日教职工大会通过）

班主任是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者，是思想道德教育的骨干，是沟通家长和社会的桥梁，是实施素质教育的重要力量。为切实加强我校班主任队伍建设，充分调动广大班主任育人工作的积极性、主动性和创造性，健全班主任激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本试行实施办法：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高班主任队伍素质为核心。以绩效考核为导向，着力构建符合教育教学和班主任成长规律，导向明确、标准科学，体系完善的班主任绩效考核评价制度，促进广大班主任全面贯彻党的教育方针，深入推行素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落到实处，办好让人民满意的教育。

二、实施对象

按国家政策规定的现任在校班主任和中层干部。

三、班主任考核项目及计分标准

班主任学期绩效考核共100分。其中到位情况10分，班级管理35分，班级组织10分，班级活动20分，班级教育10分，班级成果10分，学生综合素质评价5分。

（一）到位情况：10分

班主任坚持6到场（即两操、课外活动、集会、就寝、清洁卫生打扫、突发事件处理等）。班主任一次未到场扣0.5分。

（二）班级管理；35分

1、环境卫生管理好（7分）。学生寝室、教室、公共区、绿化区卫生未按时打扫、打扫不彻底、内务整理不到位或保洁不好每次扣0.5分。

2、班级纪律好、无安全责任事故发生（8分）。学生迟到早退、骂人打架、上课或就寝大声喧哗、公共场所不讲秩序等每人次扣0.5分；发生安全责任事故该项为0分。

3、班级财产管理好（6分）。损坏公共财物、开无人灯、用水后未及时关闭水龙头等每次扣0.5分。

4、学生行为习惯养成好（8分）。学生乱扔垃圾、乱写乱画、对人没礼貌、不珍惜粮食等每人次扣0.5分。

5、培优补差落实好（6分）。至少每月一次，每期五次，每少一次扣1.2分。

（三）班级组织：10分

1、有学生基本情况、班级目标、围绕目标如何开展工作的班主任工作计划（1分）。

二等奖计3、2、1、0.5分，三等奖计2、1、0.5、0.25分。同一奖项按最高级别计算，此项得分最高不超过7分。

3、每期至少有一篇德育工作经验文章交流、发表或获奖。校级1分、县级2分、市级及以上3分。

（七）学生综合素质评价：5分

认真开展学生综合素质评价工作，做好各类表册填写、查验（5分）。

四、中层干部考核项目及计分标准

中层干部学期绩效考核共100分。其中师德规范10分，执行政令20分，履行职责70分。

（一）师德规范（10分）

1、遵纪守法，热爱教育，教书育人，为人师表，无违法乱纪、滥用职权等行为，记10分。

2、凡师德考核不合格者，个人考核得分记0分。

3、凡师德师风差，或出现重大教育教学事故的，扣除个人考核得分的30—50%。

（二）执行政令（20分）

1、自觉执行校委会决定，按要求完成各项任务，记20分。

2、汇报材料、统计报表、计划总结等不按时完成的一次扣2分。

3、无故不参加领导例会或集体活动等行为，一次扣2分。

4、对待学校中心工作无故缺席或表现冷淡的，一次扣2分。

班主任（含中层以上干部）年度奖励性绩效工资总额为学校奖励性绩效工资总额的15%。

1、各类人员享受津贴系数：

住校班班主任：1.4；46人以上非住校班班主任：1.0；26人至45人非住校班班主任：0.9；25人及以下非住校班班主任：0.8。

副校长：1.6；支部书记、工会主席、教导主任、教科室主任、总务安办主任：1.5；少先队辅导员：1.4。

2、班主任年度津贴（含中层干部）的具体计算方法 班主任（含中层干部）年度津贴=班主任年度奖励性绩效总额÷班主任（含中层干部）考核得分乘各系数之和×个人考核得分乘系数。

3、中层及以上干部兼任班主任，班主任津贴全额享受，职务津贴享受一半。

中层及以上干部的范围是以上级部门文件任用的人员为准，从任用次月起计算中层干部职务津贴。

4、中层干部年度考核办法，依据考核方案，由绩效考核小组考评。

二〇一三年十月二十六日