相伴阅读快乐成长方案1_快乐成长每月一事方案

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“相伴阅读快乐成长” 南大营子小学校园读书月活动方案

一、指导思想：

为了深入实施家校共育——阅读计划，创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围，我校决定举办校园读书月活动，活动旨在激发师生、亲子相伴阅读的兴趣与热情，养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。让南大营子小学的每一位师生，每一户家庭在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读经典的快乐，让广大师生能借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为营造书香校园奠定基础，为终生学习发展奠基。

二、活动目的：

1．以常规的读书活动为基础，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，营造良好的书香班级、书香校园文化氛围。

2．结合家校共育阅读计划，开展亲子、师生相伴阅读的读书体验活动，构建有特色的书香家庭、书香班级，书香校园，让阅读成为沟通家长与孩子，老师与学生之间感情的桥梁，从而提升人文底蕴。

三、活动主题：

相伴阅读快乐成长—— 诗词润童心

四、活动时间：

2017年4月1日——2017年4月30日

五、活动安排：

第一阶段：（4月2日升旗仪式）

校园读书月开幕 第二阶段：校园读书月活动过程体验阶段

第三阶段：（4月24日下午）校园读书月活动成果评比展示阶段

六、活动内容：

（一）校园阅读

1、“班班飘书香”图书漂流阅读体验

每班设立图书角，通过“献一本，看十本——图书漂流阅读体验”活动，要求每个同学把自己喜欢的书，在读书月期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

2、古诗诵读活动

一至六年级每班利用两分钟预备铃背诵积累的古诗词，可以独诵、领诵、齐诵等形式，营造古诗诵读的良好氛围。

（二）自主阅读

每天能合理安排时间，阅读相关课内、外书籍：

一年级：每天20分钟以上，大声朗读；二年级：每天30分钟以上，轻声读，做圈划；

三年级：每天40分钟以上，默读；

四、五年级：每天50分钟以上，默读。

（三）阅读竞赛

1、一、二年级：

1“我是写字小能手”硬笔书法比赛

全体学生用铅笔在专用写字本上抄写一首自己最喜欢的古诗。

2、三——五年级：

“红旗飘飘

引我成长”征文活动

征文内容与要求详见竞赛通知，各班推荐1-2篇优秀征文上交。

3、一——五年级：

“亲子诵读诗情融融”书香家庭展示活动

每班在书香家庭的评选中，要求由家长拍摄照片的方式记录家庭亲子诵读的美好时光，发送给班主任老师。

4、“诗词润童心”——校园读书月活动成果展示(全校)活动时间： 4月24日（周三）下午2：00——3:00 活动地点：多功能教室

南大营子小学

2018.3