语言文字工作简报(一)_语言文字工作简报
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大力推广普通话提高广大师生普通话水平
简报
皂角树小学主办第一期2011年9月6日
加强组织管理强化制度保障
做好学校普及普通话和用字规范化工作，是国家法律的规定，时代的需要。在深入实施素质教育，全面推进新课程改革的新形势下，教育中小学生说好普通话，用好规范字尤为重要。它在培育温馨、文明、团结的班集体，培养创新精神和实践能力，增强民族凝聚力等诸方面发挥着不可替代的作用。我校统一思想，提高认识，切实加强这项工作的领导，成立了以陈丽丽校长为组长，李新武和卢志芬为副组长，骨干教师为成员的创建校园语言示范校领导小组，制定了《推广和使用普通话制度》、《用字规范制度》等一系列制度，确保工作扎实有效地开展。
强化环境建设创设良好氛围
为创建普通话校园语言示范校，我校首先重视学校大环境的建设，通过张贴普通话警示牌、学校黑板报、普通话宣传栏，引导师生加强普通话的环境建设，其次有效地发挥学校广播室和多媒体教室的作用，定期播放有关语言文字的内容，创设普及普通话良好氛围。
师生共掀普通话学习高潮
为进一步深入校园语言示范校的创建工作，加大推广和使用普通话力度，根据上级部署，我校选出陈英、王建玲两位普通话水平高的老师担任辅导教师。老师细心教，“学生”认真学，课上课下掀起了学说普通话的热潮。
怎样学好普通话？
学习普通话要从语音、语汇、语法三方面学习。我国地域广大，人口众多，方言分歧严重。而方言分歧突出表现在语音方面。语音的学习不像语法、语汇可以通过书面学习，必须通过口、耳训练而达到学习目标。因此，学习时，要树立信心，找出方言与普通话的差异规律，通过学习必要的语音常识，正确发音和正音训练，注重口语表达质量，定会说出标准的普通话。
