口才秀展示_秀出学生口才
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汉丰九校周周口才秀
三年级学生校内展示活动方案
根据我校教导处工作计划，为激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，为小学生创设才艺表演的平台，开展由语文老师执教的“周周口才秀”的教学活动。教学活动进行到第四学月将在校内举行口才秀的展示活动。我们年级努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我们年级学生的个性风采和学校整体精神面貌，引导学生展示自我，培养学生“想交流，有话题，会交流”的良好习惯。为此，我们年级特举办“ 我自信 我阳光 ”为主题的口才秀展示活动。
一、活动时间和地点： 12月下旬在学校大会议室进行。
二、参加对象和方式: 各班在前面几学月的展示中，选择优秀的学生参加展示，每班4人左右。
评委老师随机抽取一个话题进行1分钟即兴演讲，再由学生准备一个话题进行演讲。
三、比赛要求:
1、话题内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；
2、展示的话题取材要符合小学生年龄特征和心理特点。
3、展示选手服装要朴素、大方、端庄；出场入场有序有礼。
4、展示选手必须脱稿独立完成，普通话相对较标准，表情丰富。
5、展示时按抽签顺序进行。
四、评分标准（10分制）去掉一个最高分，一个最低分，所得平均分为该选手的最后得分。（附一）
五、评委：四年级老师担任
六、出席对象：学校行政成员、家长代表（各班5—10名）、三年级年级全体师生。适当邀请各年级学生代表参与。
七、奖项设置：
按得分高低评出： 一等奖共4名，其余为二等奖
八、人员安排： 主 持： 统 分：
音 响：横幅、宣传图、评委计分所需物品： 现场安排： 现场秩序及安全：
九、现场要求：
本活动要求各班学生按秩序就坐，每班由正副班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。
十、附《具体评分细则》和《比赛议程》 附
（一）评分细则：
一、主题内容（3分）
要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容
充实，结构合理。
二、普通话（共3分）
1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。
2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能轻松听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。
3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。
三、表达（共3分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。
3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。
四、形象（共1分）
1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）
2、上下场致意、答谢。（0.5分）
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