变革2_第二次城市变革

变革2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第二次城市变革”。

一、信息技术转变了教育改革环境

信息技术的广泛应用，促成了一个网络化、数字化和智能化的教育环境，在这个环境中，所有的教育资源得到了沟通，构架了一个全新的、无限开放的平台，实现了真正的资源共享，转变了传统的教育教学环境。

二、信息技术转变了教师的教学观

通过教师对信息技术的培训，我校乘着教育改革的东风，教师由原来的一支粉笔、一本教科书，即传统的说教模式，转变为了多媒体教学，教学方法、教学手段也得到大幅度的改善。信息资源的整合与共享，有力的缩短了教师的备课时间，使教师有更多的时间研究学生、研究教材，从而全身心的投入到教育改革中去。

三、信息技术转变了学生的学习观

信息技术的普及，学生由原来的听即被动地位，转变成课堂主体地位。课前学生上网参阅资料，课中学生进行小组合作学习。学生的知识来源由原来的单一书本，拓展到了网络资源。学生学会了自主学习，上网查找学习资料，煅炼出了自主学习的能力。

四、信息技术转变了传统的学校观

在农业时代的封建社会，我们的前辈在私塾完成了他们的教育；在工业化过程中，我们在现代学校完成了我们的教育；在信息技术所构成的教学环境中，学校将不再以传统意义上的校园围墙为标志。在信息环境中，学生除了可以通过面授的方式获取知识外，还可以足不出户地通过计算机和网络接受优秀教师和专家的辅导，也可以浏览世界各地电子图书馆中的资源。学生的学习时间和空间由学校转向家庭和工作场所，分布于不同地方的学生和教师可以同时坐在一个“虚拟的教室”中进行学习和讨论。

五、信息技术促进了教育改革步伐

虽然没有信息技术我们也可以进行教育改革，但信息技术为实现教育的整体改革提供了广阔的用武之地，促进了教育改革的步伐。

1、信息技术初步构建成的信息化环境，缩短了城乡之间的差距，改变了教学环境，为教育改革奠定了一定的物质基础。

2、信息技术资源平台的建立，为广大师生提供了强有力的资源平台。

3、信息技术培养出了一支高素质的教师队伍。

4、信息技术提高了学生的素养。综上四点可以得出，信息技术的发展与应用，对教育改革起到了一定的促进作用。