广西特级教师工作坊教师专业发展调查问卷_教师专业发展调查问卷
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广西特级教师工作坊教师专业发展调查问卷
尊敬的各位坊友：
您好！
为了解广西特级教师工作坊的发展现状，更好地通过网络平台促进教师本身及其群体的专业发展，特进行《广西特级教师工作坊教师专业发展调查》。请您在根据自身实际情况填写。调查采用不记名方式进行，不会对您产生任何不利影响。请将选项填在每道题后的括号内，并尽快将填写好的问卷(电子版)发至gxtjjsgzf@163.com 或 wangliyuanyjs@163.com
衷心感谢您的合作与支持！
广西师范大学教育科学学院
2011年12月12日
一、基本情况
1.您的性别：A 男
B 女
（）2.您的年龄：A 30岁以下 B 30-40岁
C 41-50岁
D 50岁以上
（）3.您的教龄：A 1-3年
B 4-10年
C 11-20年
D 21年以上
（）4.您的文化程度：A 中专 B 大专
C 本科
D 硕士及其以上（）5.您所在的学校：A 幼儿园
B 小学
C 初中
（）
D 高中
E 职业学校
F 高校
6.您所做的工作：A 行政干部
B 班主任
C 任课老师
（）
D工作坊网站管理人员
E其他人员
7.您在工作坊的角色：A 主持人
B 帮扶者
C 参与者
（）
二、教师专业化发展现状调查
1.您认为教师专业化发展包括哪些内容？(可多选)
（）
A 教育教学专业知识
B 教育教学实践能力
C 专业的教育精神和品质
D 现代教育技术
2.您何时具有教师专业发展意识？
（）
A 入职前
B 入职后
C 从来就有
D 从未具有
3.您的专业发展动机是什么？
（）
A 加薪晋升
B 竞争压力
C更好地完成教学任务D 实现自我价值 4.您认为教师专业发展的主要途径是什么？
（）A 参与高校培训
B 参与校本研究
C 参与网络研修
D 自我发展 5.您对自身的专业化发展程度是否满意？
（）A 非常满意
B 比较满意
C一般满意
D 不满意
三、广西特级教师工作坊相关情况调查
1.您对特级教师工作坊的理解是什么？（可多选）
（）A教育资源共享交流的网络虚拟平台
B教师自主学习，专家指导交流的虚拟和实体平台 C提升教师素质，提高教学质量的虚拟和实体平台
D教师与专家、学生、家长相互交流，共同学习发展的虚拟和实体平台 2.您所在的学校领导对特级教师工作坊的关注程度如何？
（）A 非常关注，经常给予充足的物质投入和精神支持 B 比较关注，可以给予一定的物质投入和精神支持 C 关注较少，能够给予较少的物质投入和精神支持 D 从不关注，几乎没有任何物质投入和精神支持
3.您所在的工作坊硬件设施如何？
A 配备专门的办公室，备有电脑和通畅的网络设施
B 配备专门的办公室，备有电脑等设施，但网络不太流畅 C 配备电脑和网络设施
D 无相关配置
4.您参与广西特级教师工作坊的主要动机是什么？
A 个人自主发展
B 工作晋升需要
C 上级指派认定
5.您觉得工作坊实施的难度主要在哪里？
A 相关部门领导重视程度不够
B 网站本身缺乏先进的技术和交流手段 C 工作任务繁重，时间投入有限 D 专家指导有限，缺乏相关经验
6.您平均多长时间在工作坊网站上发表文章或上传资料？
A每天上传一次或多次
B每周上传一次或多次
C 每月上传一次或多次
D从未上传或发表任何文章 7.您平均多长时间浏览一次自己工作坊的页面？
A 每天都会浏览
B 每周浏览一次 C 每月浏览一次
D 从未浏览过
8.您平均多长时间浏览一次其他工作坊的页面？
A 每天都会浏览
B 每周浏览一次 C 每月浏览一次
D 从未浏览过
9.您在工作坊网站上提出的问题情况如何？
A 提出过一些问题但无人回应
（）
（）D 其他
（）
（）
（）
（）
（）
B 参与者相互讨论但没有反馈 C 提出问题并且有人回答，交流通畅
D 不仅有问有答，还能延伸到其它问题的讨论
10.您与指导专家的交流情况如何？
（）A 每周都会与专家老师探讨教育教学问题 B 每月都会与专家老师探讨教育教学问题 C 偶尔与专家老师探讨教育教学问题 D 从未与专家老师探讨过教育教学问题
11.您依托特级教师工作坊的网络平台实施了哪些活动？
A日常教学
B 课题研讨
C评课议课
D下乡送教
12.您对周评的态度如何？
A 评价诚恳，能够很好地激励教师不断发展 B 评价较为诚恳，可以激励教师不断发展 C 评价有时有失偏颇，但可以激励教师的发展 D 评价对教师产生一定的心理压力，激励作用一般
13.您希望工作坊采取何种评价方式？
A 每周相关人员给与一定的评价
B 每月相关人员给与一定的评价
C 取消专家点评，改为同伴互评和内部人员自评
D 专家点评、同伴互评和教师自评相结合14.您在特级教师工作坊网站获得发展的途径是什么？（可多选）
A网络资源共享
B网络交流合作 C 网络自主学习
D 教学反思日志
15.您认为通过特级教师工作坊，自身的哪些能力得到了提高？
A 教学研究能力
B 运用现代教育技术的能力
C 教学创新的能力
D 解决教学实践问题的能力
16.您最希望在特级教师工作坊获得哪些帮助？
A 获得教育教学专家的指导
B 获得更多教师之间沟通交流的机会 C 获得更多的教育资源和信息 D 获得课题研究的方法论突破
17.您在特级教师工作坊中获得了哪些成果？
A 发表论文一篇或数篇 B 学生成绩有所提高））））
（）））
（（（（（（C 获得更多的荣誉证书 D 研究项目有所突破
18.您认为工作坊存在哪些问题？
（）A 成员之间缺乏交流
B 专家的指导作用没有充分体现 C 网站建设较为落后
D 缺少相应的制度体系
19.您周围未参加特级教师工作坊的教师对该坊的态度如何？
（）A 迫切希望加入
B 比较希望加入 C 有加入的打算和想法
D 不想加入
20.您认为特级教师工作坊的影响范围如何？
A 对本校，本县、市教师产生了较大的影响
B 对本校教师产生了较大的影响，但是影响范围没有延伸到省市 C对本校教师产生了一定的影响，但是不够深远 D对本校教师没有产生影响
调查问卷到此结束！再次感谢您的支持和合作！）
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