织金五中教师普通话培训方案_教师普通话培训方案

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2012年度教师普通话培训方案

为弘扬民族文化，贯彻各级语委会推广普通话的工作方针，全面提高全体师生的普通话水平，创建普通话示范学校，推动学校语言文字规范化工作纵深发展，形成人人都讲普通话的良好风气，提升学校文化品位，特制定此方案。

一、工作思路

以培养学生的普通话素质为根本目的，以创设有利于普及普通话的语言环境为基本前提，以提高教师的普通话水平为基础，加强过程管理，优化培训措施，实行分层培训，分类指导，分步达标，整体推进，争取推普工作一年内初见成效，两年内全面提高，形成氛围，三年内形成学校特色。

二、工作措施

（一）加强领导，提高认识，加快推普步伐

普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件，教师的推普工作如何直接影响教学质量和发展。

（二）明确普及要求，严格遵守规章制度

1.领导要带头讲普通话，要求广大干部、教师、职工、学生都能说好普通话，做到校园内外一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的习惯。

2.教师在教育、教学中都要坚持使用普通话。

3.学校每年进行普通话使用情况的考核和测试。

三、全面开展普通话教学，参与普通话培训

为改善教学条件，改进教学，做到讲练结合，突出实践性教学环节，不断提高普通话教学质量，不仅要掌握普通话理论知识，还要注意培养口语表达能力，有专业人员讲普通话的理论知识，结合本地方言，认真研究普通话的方法和规律，把用普通话教学列入对教师的业务考查内容，并作为评选教学能手的条件之一。

织金县第五中学

二〇一二年三月十五日