呼市二十七中学_呼市中学排名前二十

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呼市二十七中学2012年“开拓讲堂”工作总结

二十七中学是一所区级中学。共有24个教学班，近94名教师，近1100名学生。由于我校处在城郊结合处，近年来随着城市的飞速发展，城市外来务工人员逐年增多，家长素质良莠不齐。很多家长时间精力不够，社会影响因素多而杂，家庭教育的可控性减少；单亲家庭与留守儿童增加，家庭教育出现新的难点。家长只有望子成龙之心，而无科学教育之法，这就造成学校教育与家庭教育严重脱节。不少家长对孩子教育不是简单粗暴，就是放纵溺爱，错误的教育方法严重影响了孩子身心的健康发展。弥补家庭教育的缺失和提高学生家长的管理水平成为我校发展急需解决的问题。

家庭教育是教育的重要组成部分，要搞好家庭教育，必须提高家长的素质和家庭教育知识水平及家教能力。而要做到这一点就必须对家长实施有效的系统的家庭教育培训，所以，给家张开展家长学校讲座就是有效途径。我校认真加强家长学校的教育教学研究工作，大胆探索开展家长讲座，走出了一条适合校情的办学路子。2012年我校举办家长学校讲座五场，内容涉及家长与孩子的沟通、青春期逆反心理的纠正、如何交友、初一新生如何尽快适应初中生活、初三年级家长该做那些事等内容。现将我校家长学校工作汇报如下：

一、领导重视、提高认识

新时代的学生应学会做人、求知、健体、审美、生存，要达到这一目标，单凭学校的工作是远远不够的，必须依靠学校、家庭、社会所形成的合力。在这三者中，家庭教育具有特殊的作用。学校办家长

学校说白了就是教育家长，因为家长的思想品德、道德修养、文化水平、言行举止对孩子有潜移默化的影响，家庭是对学生实施素质教育的重要课堂之一。而家长学校正是家长提高自身修养，更新教育观念，学习科学方法的场所。一直以来，我校就努力把办好家长学校纳入学校的整体计划，作为一件大事来抓。校长担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度，使家长学校的教学质量有了保障

学校以德育为先，重视家庭教育工作。成立了家庭教育工作领导小组和家长委员会。由校长、分管德育工作的副校长、政教主任和社区领导、家长代表等人员组成；制定家长委员会工作职责，委员会成员职责，认真学习上级文件精神，加强对家长学校的领导和管理。积极参加关工委举办的家长学校培训班，除了邀请关工委的专家给家长讲座，学校领导就小学生进入初中后如何尽快适应初中学习生活、学校、老师希望家长能做些什么等为题目的讲座，成为学校特色。多年来，家长学校普遍受到家长的赞扬。家长们说：“家长学校是及时雨，不但对教子有帮助，而且对我们家长也是很好的教育。”

二、目标明确，开展有效家长讲座

通过走访、座谈、短信、通话、问卷、请家长校访等多种形式，扎实开展好家张讲座前期准备工作。家长主要存在以下几个问题：

一是家长不注意家庭环境。有的家长邀请牌友在家打麻将，或经常邀请朋友在家里饮酒，猜拳行令，使家里不得安宁，久而久之，孩子容易沾染不良行为习惯。还有的家长自身行为不检点，对孩子产生

负面影响。有的家长为了使家里有个安静的环境，在家里实行“戒严”——来客一律谢绝，甚至与左邻右舍隔窗相望，老死不相往来。针对这种情况，学校由分管德育的郭利平开展了题为“学校、教师、学生期望家长做些什么”，在讲座里告诉家长，首先家长要相信学校、老师的教育是为了孩子好，应该配合学校对学生的作业、书包回家、穿着打扮检查工作。其次，所有的孩子首先是普通人，普通人需要学习，更需要生活，有支歌唱得好，“生活需要七色阳光”，该学就学，该玩就玩，劳逸结合，有张有驰，学习才有效率。良好的家庭环境不仅需要安静，有时也需要欢乐。为此，家长不仅要为孩子提供一个安静的学习环境，还要为孩子创造一个适宜其年龄特点和兴趣爱好的生活环境。通过家长学校向家长介绍以上正反两个方面的经验教训，介绍创设良好的家庭教育氛围的意义和方法，会使家长在日常生活中引起注意并避免走向极端。这样，良好的家庭教育氛围才能逐渐形成。

二是相当一部分学生家长由于工作繁忙，或者思想认识不足，常常把教育孩子的任务交给学校和教师，甚至一学期不与学校联系。还有的家长到孩子毕业时竟然不知道孩子的班主任是谁。这种现象一方面说明学校与家庭、教师与家长尚未形成一种联系制度，学校教育与家庭教育没有成为一个整体；另一方面说明家长对教师缺少积极配合的态度，学生一旦出现问题，如表现不好，学习成绩不佳等，则相互埋怨。教师埋怨家长不配合，不重视对孩子的教育，而家长则埋怨教师教育不得法，针对这种情况，每年郭岩钧校长都要进行“如何帮助学生尽快适应初中学习生活”的讲座。解决学生小学学习好，进入初

中学习成绩差的问题。

三是许多家长的教育观念陈旧，已经严重影响和制约着家庭教育的正确实施。这种陈旧的教育观念表现在许多方面，例如：重视智育，忽视德育和劳动教育的倾向较严重。家长们过多关注的是孩子的学业成绩，考试分数，企盼的是子女早日成才。他们对子女最关心的，第一位是学习成绩，第二位是身体健康，第三位才是思想品德。而缺乏科学的教育方法，学校聘请关工委讲师团的张永顺、白荣等专家开展了题为“如何激发孩子持续的学习动力”很好的解决了家长在教育中的不足。使家长明白良好的思想品德是孩子成才的前提，良好的身体素质是孩子成才的基础健康的心理是孩子成才的基本条件，正确的劳动观念则是孩子成才不可缺少的因素，离开这些谈成才，只能是无源之水，无本之木。由于家长渴望子女成才，导致了一些家长对子女的期望值过高。由此造成孩子长期心理紧张和精神过度焦虑，进而厌学、逃学，离家出走，与父母对立冲突，对社会产生逆反心理，甚至走上自杀的绝路。

三、开展形式多样的主题教育，效果显著。

1、定期举办专题讲座，提高家长素质。

俗话说得好,“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。可目前有些家庭教育存在着误区：

1、施加压力大 ；

2、减负两极化；

3、眉毛胡子一把抓；

4、父母矛盾暴露；

5、不良环境影响；

6、粗暴教育方法；

7、忽视体能培养；

8、学习方法不当。

学校组织专题培训，重视学校教育和家庭教育合力的形成，利用现代

教育和素质教育的观点，全面指导家庭教育。针对家长们存在的种种误区，学校定期开办专题讲座。指导家长学会“信任孩子、赏识孩子”。让孩子感到家长永远是他的后盾。指导家长开展家庭活动。以“情感”为桥梁，以“亲情”为纽带，适时对孩子进行教育。指导家长重视和睦家庭的建立。让孩子沐浴在一派和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中。培养孩子活泼、开朗、勇敢、进取的性格，培养孩子良好的公民意识和社会责任感，培养孩子树立平等、契约、宽容、创新、共生的现代意识，让孩子懂得：要想成才，先要成人。

2、定期召开家长会，与家长及时沟通学生情况。

每学期学校都要召开家长会，家长学员的参与率都在98%以上，会上家长们首先听取学校的工作报告，其次听取本班任课教师的情况介绍，会后，每位家长还要进行意见反馈，学校把各班家长的意见汇总。

3、优秀家长经验交流。在学校开展各项活动中，得到了很多家长的大力支持，为此，学校每学期都要利用家长会，让优秀家长介绍经验，在广大家长中推介。

4、每月设置“开放日”，让家长走进学校，拉近与学生的距离。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“星级学生”的可喜局面。

5、学校设立家长接待室、心理咨询室。对家长解疑答惑、方法指导；对独生子女、留守孩子中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长。

6、结合学生实际，开展行之有效的实践活动，将教育知识内化为实际行为。如父亲节、母亲节、妇女节、教师节等学校都要求学生做感恩活动。开展了形式多样的主题教育。

为了更好地配合“六爱”主题教育，更好地开展孝敬父母长辈的感恩教育，学校党支部、校长室认真组织开展了丰富多彩的活动。在一些重要节日或传统节日，由政教处和团委定期组织开展相关活动。在母亲节，组织让家长进课堂，家长学校制作统一的幻灯片，引导学生学会感恩；每学期初都开展如“托起明天的太阳”等家校联谊活动。去年，为了配合开展相关活动，家长学校邀请了全国著名教育专家刘波来学进行了“学会感恩—感恩父母、感恩教师”的主题演讲。全校所有师生和所有家长都参与了这个难得的、难忘的演讲会。不少家长和学生还深深地记得那个难忘的场面：

“爸爸妈妈，我爱你们！” “老师，我爱你们！”

27中学操场上空，回荡着一声声发自肺腑的呼喊，1200多名家长、教师、学生脸上洒满深情的热泪。

精彩的演讲唤醒了同学们感恩的心，孩子们自发地冲到台上，向父母表达感激之情，向老师表达诚挚的谢意。两个半小时的演讲，互动频繁，高潮迭起，带给在场所有人心灵的震撼，27中学全体师生及学生家长在热烈的气氛中经受了一次灵魂的洗礼。报告会结束后，家长纷纷反映，孩子真的变化了很多，懂事了很多，成熟了许多。

7、发放致家长一封信。一方面鼓励家长校访，一方面将学校重大德

育活动情况通过书面形式及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，达到“小手拉大手”共同进步的目的。

8、发行学校校刊校报，传递师生心声

为适应新形势下家庭教育，我校在家庭教育领域另辟蹊径，发行学校校刊校报，向家长介绍孩子的成功与进步，传递师生心声，受到广大家长和孩子们的热烈欢迎，取得了很好的社会效应。

9、推行“服务式” 家访，老师与家长零距离对话

学校一改过去“告状式”家访为“服务式”家访。学校派出多个家访小组，由学校领导、环节干部带队，班主任和部分科任教师参加，深入学生家庭，与家长促膝谈心，了解学生思想情绪和家庭生活状况，了解家长的家庭教育状况，向家长推介未成年人心理健康教育方法，调节和稳定学生们学习情绪和心态，帮助学生解决实质性困难，鼓励学生充满信心地走向课堂。

12、请进来、走出去的培训形式。请进老教师、老领导等富有教育经验的前辈做客讲堂，传经送宝；选拔骨干教师外出培训学习，提升专业水平。如：本学期邀请内蒙古师范大学魏智勇教授对教师进行了教师的师德修养和职业成长培训，选拔张建军、李翠凤等外出参加全国优秀班主任培训会。

四、师德方面

1、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动

教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师

队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。并邀请内蒙古师范大学的魏智勇教授作了题为“教师的师德修养与职业成长”，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。

2、师德师风建设结硕果

经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工

作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高；后勤同志服从安排，转岗无怨言，不怕吃苦耐劳。在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。

面对日新月异的时代发展、老师、家长、学生迅速更新的思想观念，我们面对的教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，今后，我校要结合家长大讲堂工作的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，使学校工作更上一个新台阶。

呼市二十七中学

2012年“开拓讲堂”工作总结

呼和浩特是二十七中学

2012.12