二轮复习之文言文阅读_文言文二轮复习
二轮复习之文言文阅读由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文言文二轮复习”。
二轮复习之文言文阅读（学案）
一、文言实词
1、下列句子中加点字的解释，不正确的一项（）
A、今重诱之使相捕告，则州县之狱必蕃蕃：繁多，众多 ．
B、则必有合而为盗，贼杀以相仇者贼：伤害，杀害 ．
C、又其间必有扞州县之令而不时出钱者扞：触犯，抵触 ．
D、其势不得不权事势而为此权：权变，变通 ．
《王安石文集·上运使孙司谏书》
2、下列句子中加点字的解释，不正确的一项（）
A、治《诗》，事匡衡治：研习 ．
B、车马衣服宜皆称皇之意称：称赞 ．
C、以此贬黜，恐不厌众心厌：使……心服 ．
D、非所以章有德报厥功也章：表彰 ．
《后汉书·师丹传》
3、下列句子中加点字的解释，不正确的一项（）
A、诸子弟少年无不当道人意者当：适合 ．
B、道人微笑颔然之颔：点头 ．
C、诸弟子始悟其归谓死也始：起初 ．
D、急人所难，弊而后已弊：通“毙”，死亡 ．
明代李梦阳《空同集邵道人传》
4、下列句子中加点字的解释，不正确的一项（）
A、民乐输将，赋无逋赋逋：拖欠 ．
B、葺故儒陈真昇、周瑛、高登诸人所著书憩：修筑 ．
C、男女群聚茹蔬礼佛茹：吃，食用 ．
D、诸盗自首就抚就：接受 ．
《清史稿·陈汝咸传》
5、下列句子中加点字的解释，不正确的一项（）
A、或劝之业武业：从事，以……为业 ．
B、欧阳疾嘉初进有宠疾：嫉妒 ．
C、居一年，嘉告老居：居住 ．
D、遂得爵其子爵：封爵位，授以官职 ．
《苏东坡全集·叶嘉传》
二、文言虚词
1、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A古所谓死有轻于鸿毛者，宁是也其闻道也固先乎吾 ．．
B宁以摄东光令将兵御之以事秦之心，礼天下之奇才 ．．
C弃郡，夜渡河而南置之地，拔剑撞而破之 ．．
D见肃宗于凤翔轻暖不足于体欤 ．．
三、筛选信息
1、以下六句话分别编为四组，全部体现刘恕精于治学的一组（）
⑤少间，辄修书，病亟乃止
2、以下六句话分别编为四组，全部直接体现穆宁“清慎刚正的一组（）
③惮宁威名，寇盗辄止
四、文意理解
1、对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项（）
B、刘恕矢志学问，但并不迂腐，他有情有义，是非分明。对获罪太守不落井下石，而是帮助其家人；对权臣王安石，虽为旧交，但不曲意阿附，为坦陈己见，几乎和他断交。（原文：或稠人广坐，抗言其失无所避，遂与之绝——《宋史·刘恕传》）
2、对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项（）
C、诚斋夫人教子有方，堪称贤母。她的儿子之所以能够清正耿直、超出世俗，主要得益于她的言传身教，即她的教导和榜样的力量。
原文：东山清介绝俗，固皆的天资，而妇道母仪所助亦已多矣
3、对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项（）
D、穆宁经历坎坷，仕途并不顺利，曾多次被贬。但当德宗回到京师，他又乐观地认为可以实现自己的远大抱负了。
原文：宁强毅，不能事权贵…….“时不我容，我不时殉，则非吾之进也，在于退乎！
德宗还京师，宁曰：“可以行吾志矣！”因移病，罢归东都。
五、语句翻译
1、次道日具馔为主人礼，恕曰：“此非吾所为来也，殊废吾事。”（4分）
（宋次道知亳州，家多书，恕枉道借览。）
2、生四子三女，悉自乳，曰：“饥人之子，以哺吾子，是诚何心哉？”（5分）
《诚斋夫人传》
3、犹得仅存数椽于劫灰之后，岂非有幸欤？（4分）
《西城别墅记》
4、吏胥以不便挠之，大吏摇惑，汝咸毅然不回，奸人无所施计。（4分）、5、夫国以简贤为务
高中语文学习应该建立的五大习惯
高中阶段的语文学习与小学初中有明显的不同，主要是学习的理性意识的增强，学习的自我调控意识的增强，因此，高中语文学习应该建立起有别于初中的五大习惯。
一、静心读书
对于现代社会劲爆媒体的多年来的狂轰滥炸，家庭校园乃至社会，已经很难有宁静的地方了，然而，“宁静以致远”，不静下来读书，在高中阶段都难以精心读书，那将会是非常可怕的事情，一个一辈子远离书本的人，一个一辈子读不进书的人，起知识的吸纳是非常可怜非常有限的。要静心读书，要开始读长篇大论，读厚书，这就必然要求我们要能够静下心来读书。教师要有意识培养，在语文课堂上给足时间，让学生在自己眼皮下静心读书，并减少一些好心的唠叨与不必要的话语干
二、大声读文
这里主要是讲读古文。因为大声读，才能够暴露一些字音字义的毛病，才容易督促自己去查找注释或工具书。读出句读，把古文句子中的主要成分读出来，把句子的语气读出来，如果对这些上千年的经典能够读得摇头晃脑，读得有情有味，这些千古名篇里的情感态度价值观就会逐渐的进入脑海融进血液，内化为自己的东西，指导和影响自己一辈子。
三、积累梳理
学习是少不了背诵与积累的，包括学习数学在内，但是，这种积累是散乱的还是有意识的能够分门别类的进行，则需要我们有意识的去梳理。由少年时代进入到青年时代，在学习上就应该有非常明确的学习调控意识，有非常明确的理性追求。在扩大自己的知识视野，增厚自己的学科储备的时候，对于已有的和新摄入的内容，都应该尽可能的进行整合梳理，包括新认识的字，新接触的语词，新领悟的精粹的语句，以及一些文学形象一些中外名篇。
四、学会倾听
倾听是吸纳，学会倾听就是学会有效的吸纳。高中阶段的学习由于知识密度厚度的增加，特别需要我们学会倾听。通过倾听可以获得很多丰富的信息，通过倾听也可以提高我们对转瞬即逝的话语迅速敏捷进行捕捉进行提炼的能力。课堂上老师的讲授、同学之间的讨论、学术厅里的报告、课间休闲的聊天、公交车上的谈话，都需要我们学会倾听，迅速敏捷地感受与领悟，提取出主题词，从这些无字句处获得丰盈的收获。
五、主动交流
“独学无友则孤陋而寡闻。”我们要主动参与到学习的思考与讨论之中，融入到学习的大环境大磁场里，主动的用口进行述说，用笔进行倾吐，把自己的所学所思所悟表达倾吐出来，与同学分享，与老师分享，这样也才能够获得大家的认可，得到进一步的讨论指导与深化。特别是用笔进行交流，应该没有任何心理负担，实话实说，直话直说，完全不用去考虑怎么开头怎么结尾，把写作技巧章法抛到一边去吧。只要自己的坦然真诚的，说的是真化实话心里话，就永远是好的。
如果我们注意到了以上五个方面的习惯养成，对自己的提升就会更加稳健厚实，对自己的一生就会奠定好更加坚定的学习与交流的发展基础。
2011年高考二轮专题复习教案之文 言 文 翻 译一、教学目标：1、学生能根据《10年考试说明》要求理解并翻译浅易文言文中的句子：以直译为主。 教学重、难点：2、在直译时能准确翻......
2018年文言文阅读篇目1.曹刿论战2.得道多助 失道寡助 3.生于忧患，死于安乐 4.扁鹊见蔡桓公5.邹忌讽齐王纳谏 6.陈涉世家 7.出师表 8.桃花源记 9.三峡 10.陋室铭 11.小石潭记......
——下定义》教案高三语文组 王静1 《语言文字运用语言文字运用——下定义一、学习目标:1.复习下定义类语言文字运用题的答题思路。2.掌握筛选、整合信息后再为某词下定义的......
文言文复习之马说马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗(zhǐ)辱于奴隶人之手，骈(pin)死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石(dn)......
2018年文言文阅读篇目1.曹刿论战2.得道多助 失道寡助 3.生于忧患，死于安乐 4.扁鹊见蔡桓公5.邹忌讽齐王纳谏 6.陈涉世家 7.出师表 8.桃花源记 9.三峡 10.陋室铭 11.小石潭记......
