抓班风促学风 追赶12班_如何抓班风促学风

抓班风促学风 追赶12班由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何抓班风促学风”。

抓班风促学风 追赶（12）班

高二（13）班班科联系会

一、基本情况：

①本班学生共有69人，男生39人，女生30人。建班前中考分数统计530分30人，520分以下24人，其中530分以上进入本班12人为辖区外，前十名546分以上有7人。除张佳倩以外现在均以落于十名之后。

②目前状况，就期末考试而言，高分层17人完成12人；一本50人完成36人，本科68人完成72人。情况极不乐观。

③学科不平衡，期末考试除化学与生物完成任务，其它学科完成数都与目标有较大差距。

二、本学期应对措施：

①确立目标，明确对象。我们根据多次考试综合确定了高分层25人名单，并且在后面附有相对应薄弱学科人名，望老师加强对所属学生关注，跟踪管理并且能抓住时机督促和激励。以至于培养对弱科的兴趣，尽快消除相对薄弱点。

②学科间的密切配合，尤其是语数外与理化生。期末考试失利重要原因是三大科的失败。学生的学习时间紧，要完成的任务重，学科间更要顾全大局，不做抢学生抢时间的事情，尽量在课堂上去完成要完成的任务，通过合理分配时间，配置习题，精讲精练，节省时间，减轻学生的学习负担，提高学习效率。

③培养文科学习氛围，语文与外语要利用一切可能机会培养学生学习文科的兴趣，尤其需抓好晨读大声朗读习惯。

④师生之间加强配合，老师分析学生的情况，营造良好师生关系，扭转学习风气，遇到问题共同研究，教学相长，因此我们老师更应加深认识，精心备课，充分利用各种教学技巧和教学手段来调动学生学习的积极性、主动性和创造性，师生互相促进。

⑤全面面向全体学生，实行分层教学，让每个学生学有所成。

我们今天虽然制订了25人希望生名单，虽说是教师的目标重点，但是不是教学的重心，我们还是要面向全体，更要关注中等生，特别注视边缘生，对尖子生要重点指导，着重培养，对边缘生也要倾心照顾，不放过每一个学生，让他们有所发展，有所进步。

⑥加强班级管理，保证教学质量。我作为班主任，做到勤“三查”，查晨读、午休与晚寝；多与信息员联系，把握班级动态。定期召开主题班会，分析问题，总结成绩，明确努力的方面。每周找三至五名学生谈心，交流思想，解决学生的困惑，争取打开他们的心结。上好每一个读报课，这学期已做的有：在学生中交流《二十年后的我》，谈《肖申克的救赎》观后感，召开《昨天·今天·明天》主题班会，学生个人格言录收集等活动，收到了一定的效果。后期还需进一步开展活动，朗读一些励志文章和书籍，已经选择了《坚定的乐观主义》和《我是这样考取东大和哈佛》等书籍，争取利用好读报课，帮助解决班级实际问题。

⑦加强对学生非智力因素培养。

我班学生的汉字和英语字都写得很差。现在我们开展了练字活动，暑期练过英语字，目前练汉语字的活动已坚持一个多月，该活动会坚持到高三。

附：

希望生名单：（共25人，男生16人，女生9人）

邵苗苗

张佳倩

林雪飞

柳志明

李

成夏一帆

刘思琴

石佳俊 陈

文

谭鸿儒

李梦年

吕

雄

陈美君

张

汶

陈星颖

魏世旺 王

松

林

康

胡帮健

谢梦杰

艾戈琳

杨

亮

黄

林

朱伯宇 朱

思

相对薄弱学科：

语文：邵苗苗

柳志明

谭鸿儒

张

汶

李

成陈星颖

林

康

谢梦杰

艾戈琳

黄

林

朱伯宇

数学：刘思琴

谭鸿儒

李梦年

吕

雄

张

汶

陈美君

魏世旺

王

松

朱

思

杨

亮

黄

林

朱伯宇

英语：陈

文

张

汶

魏世旺

林

康

谢梦杰

艾戈琳

朱伯宇

柳志明

物理：夏一帆

林雪飞

李

成陈美君

胡帮健

谢梦杰

杨

亮

黄

林

化学：陈星颖

陈美君

胡帮健

朱

思

黄

林

朱伯宇

生物：李

成王

松

谢梦杰

杨

亮

黄

林

（以上主要以期末考试成绩为依据，另外少数学生成绩参与了历次表现）

2010.10.