你不知道的“背诵”_那些你不知道的事情

你不知道的“背诵”由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“那些你不知道的事情”。

你不知道的“背诵”

先看看大家对背诵的看法。

A 说: Boring!最最讨厌的就是背诵。自己对着一段文字，“死记硬背”，很快我就忘了，浪费时间。

B说：对！没啥用。这么传统的学习方法!老师没什么教学技能就知道叫我背诵。这是谁想出来整人的方法。

基本上，谈到读书背诵，大家都是不赞成不支持的态度，因为它形式简单粗暴，方式单调统一，常常不受学生的喜爱。然而常常在教学中遇到一些情况，比如，虽然学了很久英语，但写出来的文章总是句式单调、简单句堆砌、遣词造句错漏百出、词汇和表达也带有明显的中式痕迹。口语也常常感到无话可说，头脑一片空白。造成这种现象的一个原因是对英语材料的模仿和积累远远不足。

任何语言的学习在初始阶段都要经历一个模仿过程，而模仿要依托于大量的语言输入积累。通过背诵能够很好实现这一积累，强化输入和输出能力。在没有语言环境的情况下，这是语言学习根本离不开的方法，学语言有一个从“死”到“活”的过程，“死”的东西多了，熟能生巧，慢慢就会“活”。死记硬背到一定程度，便会“死”去“活”来。“死”的过程中，是一个人语言原始积累和创建个人的语料库的过程，语料丰富了，一旦掌握了运用技巧，就能随意提取，运用自如。接下来，谈谈背诵的好处。

1.背诵可以内化语言知识，增强语感

加拿大语言学家 Bialystok 将外语学习者的语言知识分为显性知识和隐性知识两种。显性知识包括语音、词汇、句式、语法等知识，这些知识存在于学习者的意识层中，他们可以将这些知识清晰地表达出来。隐性知识指那些内化了的语言知识，它们存在于学习者的潜意识层中，学习者并不一定能意识到这些知识的存在，但能够不假思索地使用它们，这就是我们常说的“语感”。

举个例子，对大多数学习者来说，类似“How are you?”, “How do you do?”, “Thanks a lot.” 这样的表达在多年的英语学习过程中已经内化，在具体使用场合中能够脱口而出。但对于稍微复杂一点的词汇和句式，要做到这一点就会难很多，比如类似“How do you like your coffee?”，“What do you make of this news?” 这样的表达。

为了更好地提升利用目标语的能力，我们要尽可能多地积累隐性知识，而背诵就是一个很好的途径。背诵能让我们积累和巩固语言知识，从而将原本是显性的语言知识转化为隐性语言知识，在这过程中语感也会随着加强。

2.能有效地学习词汇。通过背诵有意义的对话或短文（语境），能使学生迅速有效地记忆和掌握词汇，这是因为通过语境去学词汇是一种最佳的方法。吕叔湘先生曾说过：“词语要嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才知道用法。”很多语言学习的学者也认为 “语词的意义只有通过语境才能学到”。没有语境，就看不出词汇的搭配。相反，如果孤立地去背词汇表中的词汇，收效就很小，因为这种做法实际上把每一个外语的语词和母语的语词等同起来，而且把它从语言和语境中孤立开来。然而，在实际的阅读中，我们不是一个一个词地去读，而是一组一组词地读，也就是说读语境中的词。可见，通过背诵英语文章去记忆学习词汇是有效的途径。

3.背诵可以提高听说能力

长期的朗读和背诵训练可以提升语流和连贯性，纠正语音语调，帮助学习者掌握英语口语的多种技巧，比如连读、失去爆破、同化、重读、弱读等。同时，背诵还能使我们的口语表达更加准确和严谨。学习者一旦对原文背诵的材料达到了非常熟练的程度，在后面的口语练习中，他们就可以随时提取运用原材料中的词汇、短语和句式，让口语表达更加自然和准确。同时，在背诵的同时学习者也会记住单词和短语对应的发音，从视觉-听觉上对单词建立联系，这样在做听力时更容易将它们分辨出来。背诵能够带来很多好处，但这并不意味着任何材料都值得背诵。值得背诵的材料应满足语言规范、自然、地道、再生性强的特点，有利于学习者模仿和活用。可以优先选择带有音频的版本，这样可以在背诵过程中纠正语音语调，同时练习听力。建议可以选择新概念系列，有一定基础的同学可以尝试背诵新概念英语3的一些经典名篇，比如 Illusions of pastoral peace, The power of the pre, Do it yourself, New Year resolutions, In the public interest 等，同时，新概念4中也有一些文章段落值得背诵，比如 Youth, The sporting spirit, How to grow old.在背诵的同时可以对其中的句式和段落进行仿写，这样记忆会更深刻。大家也可以选择自己感兴趣的内容去背诵，比如美国总统和各大高校毕业演讲稿、外刊文章、散文、经典议论文等。在背诵这些材料时不能“不求甚解”，在背诵之前要弄清楚生词，句型以及文章的含义，这样才能做到熟能生巧，切实提升语言技能。