教学随笔_个人教学随笔

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教学随笔

－－用＂画括号法＂解手理比例题

求某一个物理量之比的题型。在这几年的各地中考题中频频出现。热度有连年上升的趋势。但学生的得分率是比较低的。究其原因，主要有以下几个方面：

（一）学生不能就已知物理量与待求物理量之间建立物理关系。导致无法入手。

（二）学生总是会把某个已知物理量之比代入计算时，代错位，比例代反等。导致计算错误。针对这些问题，笔者认为，用“画括号法”来解决这类比例的问题。学生更容易理解，更容易上手。最后的答案也相当地准确，提高了学生的得分率。

例：甲、乙两金属球的质量这比是5:3。吸收热量之比为2:3。升高的温度之比为1:5。则它们的比热容之比是________。

这是一道典型的比例的题。这道题笔者就用“画括号法”来解题。

第一步，将物理量之比转化为分式。

m甲=m m乙