与江华一中联考试题_邵东一中拔尖试题

2020-02-28 其他范文 下载本文

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2014年上期宁远一中、江华一中高一年级

5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)

我国已进入老龄化社会,65岁及以上老年人已达1.5亿,__, __,___,___,___,___。正因为如此,老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。

①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手,是道德问题

②按通常30%的发生率估算,每年有1000多万老人至少发生1次跌倒

③为了保障老人的生命和健康,二者都需要肯定的回答

④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救,则是技术问题

⑤见危不救,可能导致老人伤残或死亡

⑥救助不当,也可能帮了倒忙,甚至造成更加严重的后果

A.② ⑥ ① ③ ④ ⑤B.② ⑤ ⑥ ① ④ ③

C.⑤ ② ⑥ ③ ① ④D.⑤ ⑥ ② ④ ③ ①

6、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()

A.李白与杜甫齐名,贺知章曾经说李白“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。相传白居易读罢 《蜀道难》,“称李白为‘谪仙’”。李白是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放。

B.《红楼梦》是我国古代四大名著之一,又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等,一般认为,曹雪芹完成了前八十回,高鹗续写了后四十回。

C.厄纳斯特·海明威,美国现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》等。

D.杜甫,字子美,他的诗,反映了唐代*的现实,揭示了人民的痛苦生活,称为“诗

史”。在艺术上,为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路,形成了沉郁顿挫的艺术风格。

二、阅读《蜀道难》,完成7—10题。(12分,每小题3分)

蜀 道 难李 白

噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜?连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!

7、下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是()

A.噫吁嚱,危乎高哉危:高 .

B.尔来四万八千岁尔来:从那时以来 ..

C.以手抚膺坐长叹膺:胸口 .

D.所守或匪亲,化为狼与豺匪:土匪 .

8、下列句中加点词的用法,与其他三项不同的一项是()

A.猿猱欲度愁攀援B.使人听此凋朱颜 ..

C.砯崖转石万壑雷D.艰难苦恨繁霜鬓 ..

9、下列句中加点词的含义与用法,相同的一项是()

A.蜀道之难,难于上青天晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋..

B.以手抚膺坐长叹秦武阳奉地图匣,以次进。..

C.其险也如此今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也 ..

D.然后天梯石栈相钩连枝枝相覆盖,叶叶相交通..

10、下列对诗歌内容和艺术手法的分析,不正确的一项是()

A.全诗依次描写了蜀道之高、蜀道之险、蜀地战祸之惨烈。

B.“蜀道之难,难于上青天”一句在诗中重复出现了三次,每次的作用完全相同。

C.“但见悲鸟号古木”“又闻子规啼夜月”描绘了丛林中悲鸟的号鸣,月夜子规的啼叫,增添了旅人的悲凉之感。

D.本诗最主要的艺术特点就是将神话传说、想象和艺术夸张融为一体进行写景抒情。

三、阅读下面文言文,完成11~15题。(共20分,选择题每小题3分)

赤 壁 赋(节选)苏轼

苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主;苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。秋 声 赋①欧阳修

欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃;如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,纵纵铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。余谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。”

余曰:“噫嘻悲哉!此秋声也。胡为而来哉?盖夫秋之为状也,其色惨淡,烟霏云敛;其容清明,天高日晶;其气栗冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦。草拂之而色变,木遭之而叶脱。其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。夫秋,刑官也,于时为阴;又兵象也,于行用金。是谓天地之义气,常以肃杀而为心。天之于物,春生秋实,故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之律。商,伤也,物既老而悲伤;夷,戮也,物过盛而当杀。”

“嗟呼!草木无情,有时飘零。人为动物,惟物之灵。百忧感其心,万物劳其形,有动于中,必摇其精。而况思其力之所不及,忧其智之所不能,宜②其渥然丹者为槁木黟然③黑者为星星奈何以非金石之质欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息。

注释①欧阳修早年颇有抱负,曾参加庆历新政,1045年改革失败后,屡遭贬谪。1059年2月免去开封府尹,8月写下本文,时年53岁。

②宜:当然。③黟(yī)然:黑色的样子。星星:头发斑白的样子。

11、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()

A.而吾与子之所共适适:享有 .

B.其气栗冽,砭人肌骨砭:刺 .

C.又兵象也,于行为金行:行为 .

D.有动于中,必摇其精中:内心 .

12、下列各组句子中,加点的词的意义与用法相同的一组是()

A.逝者如斯,而未尝往也胡为而来哉?..

B.则天地曾不能以一瞬以其求思之深而无不在也 ..

C.不知东方之既白后之视今,亦犹今之视昔 ..

D.宜其渥然丹者为槁木而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ..

13、下列用给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.宜其渥然/丹者为槁木黟然/黑者为星星奈何/以非金石之质/欲与草木而争荣

B.宜其渥然丹者为槁木/黟然黑者为星星/奈何以非金石之质/欲与草木而争荣

C.宜其渥然丹者/为槁木黟然/黑者为星星奈何/以非金石之质/欲与草木而争荣

D.宜其渥然丹者/为槁木/黟然黑者/为星星/奈何/以非金石之质欲与草木而争荣

14、下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是()

A.《赤壁赋》借主客问答的方式,抒发了作者主张以坦然、豁达、超脱、乐观、忘怀得失、随缘自适的态度面对世事变化的强烈感情。

B.《秋声赋》用第一人称的笔法来写。一开始作者就为我们描绘了一个从静到动,令人悚惊的秋夜奇声,营造了一种悲凉气氛。

C.《秋声赋》以“有声之秋”与“无声之秋”的对比作为基本结构框架,精心布局,文势一气贯串而又曲折变化,把写景、抒情、记事、议论熔为一炉,浑然天成。

D.《赤壁赋》表现出作者乐观旷达的胸襟,希望忘怀得失、随缘自适,保持乐观与旷达的思想《秋声赋》只是抒发自己人生体验和深沉感慨,表现自己的孤独落寞和悲苦。

15、将文中画横线的句子,翻译成现代汉语。(8分)

(1)苟非吾之所有,虽一毫而莫取。

(2)其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。

四、古代诗歌赏析和古诗文默写(共16分)

16、阅读下面的古代诗歌,完成赏析题。(8分)

渡湘江

杜审言

迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜,不似湘江水北流。

注:杜审言,唐代诗人,杜甫的祖父。此诗为作者被贬流放边地途中,过湘江时作。迟日:春日。

(1)全诗运用了什么表现手法,请简要分析。(5分)

(2)指出诗歌的主旨句,这首诗主要表达了诗人怎样的感情?(3分)

17、古诗文默写(8分,每空1分)

①,孤舟一系故园心

②移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。。

③风急天高猿啸哀。,不尽长江滚滚来。

④冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。。

⑤,独留青冢向黄昏。

五、阅读下面的文字,完成18-22题。(共24分)

人,又少了一个

聂华苓

三年前,也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。

她头发蓬乱,脸色苍黄,穿着一件空荡荡的破旧花棉袄,和一条褪色的灰布裤子,手中提着一个白布口袋。她轻轻推开我家虚掩的大门,缩缩瑟瑟地探进头来。我正站在窗口。

“太太,我不是叫花子,我只是要点米,我的孩子饿得直哭!”她没等我回答,就自我介绍下去:“我也是大学毕业的。哪,你看。”她抖着手由内衣口袋中掏出身份证来,“这上面都写着的,这是我以前的照片!”

由于好奇,我接过她的身份证。那是一个富态的中年女子的照片:光亮细碎的发鬈,整整齐齐地贴在头上,淡淡的双眉,弯在那一双满足的眼睛之上,衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。

我端详着那照片的时候,她就一个人絮絮叨叨地讲了下去:“我先生坐了牢,我就一个人带着四个孩子,饱一天,饿一天。我替人洗衣服,付了房钱,喝稀饭都不够!孩子们饿得抱着我哭,我只有厚着脸皮出来讨点米。我只要米,不要钱,我不是叫花子,我是凭一双手吃饭的人!太太!唉!我真不好意思,我开不了口,我走了好几家,都说不出口,又退出来了!我怎么到了这一天!”她撩起衣角来拭眼泪。

我将她的口袋装满一袋米。她抖动着两片龟裂的嘴唇说道:“这怎么好意思?您给我这么多!这怎么好意思!谢谢,太太,我不晓得怎么说才好,我——我直想哭!”她淌着泪背着一袋米走了。

三年后的今天,我又看见了那个女人。她正站在巷口一家人家门前,我打那儿经过。她皱缩得更干更小了!佝偻着背,靠在门框上,脸上已经没有三年前那种羞怯的神情了,咧着一嘴黄牙,阴森森地笑着,用一种熟练的讨乞声调高声叫道:“太太,做做好事,赏一点吧!太太,做做好事,赏一点吧!”只听得门内当啷一响,是金属落地的声音,接着是一声吆喝:“一角钱拿去!走,走,谁叫你进来的?你这个女人,原来还自己洗洗衣服赚钱,现在连衣服也不洗了,还是讨来的方便!”

那女人笑嘻嘻的:“再赏一点吧,太太,一角钱买个烧饼都不够!”“咦,哪有讨饭的还讨价还价的? 走,走,在这里哼哼唧唧的,成什么样子?”那女人的嘴笑得更开了:“再给我一点就走,免得我把您地方站脏了,再多给一点!”

呯地一声,大门被踢上了。那女人回过头来,冷笑了一声,然后漠然望了我一眼,她已经不认得我了!

18、下列对这篇小说的欣赏,不正确的一项是()(请将答案写在答题卡上)(3分)

A.作者刻画女人形象,多角度地运用了纵向对比,写出人物的人格自尊的扭曲,行为由知羞到寡廉耻,心理由希望到麻木,外貌由富态到干瘪,令人憎恨,也唤起同情。

B.对女人的性格扭曲的社会根源,作者的思想倾向是鲜明的,但未曾表明,只是在人物刻画和情节的发展中,让其自然流露出来。

C.作品的语言十分细腻、流畅,尤其是人物语言及富于个性化,三年后女人乞讨的几段话,明显有点夸张,但活画出女人蜕变后的丑恶灵魂。

D.作者对生活是忠实的,但不拘泥于生活的真实,经过艺术提炼、加工,使现实中女人行乞的故事更加典型,显示出现实主义创作方法的批判力量。

19、女人第一次向别人乞讨时,有两次流泪,这两次流泪的原因是否相同?(4分)

20、小说描写了女人行乞时的四次“笑”,请简要分析每次“笑”所显示的内容。(6分)

21、怎样理解小说标题“人,又少了一个”的深刻含义?(6分)

22、本文和《祝福》都写了乞丐的“死”,这两个乞丐的“死”有什么不同?(5分)

六、作文(60分)

23、阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶子里,尽其所能地抓了一把榛果;当他把手收回来时,手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果,又不能把手缩回来,急得大哭。旁边一个人劝他说:“你知足些吧,只拿一半,让你的拳头缩小一些,你的手就很容易从瓶子里出来了。”

在生活中,有时候只有放弃才能得到,有的人不明白这个道理,只想获得,不想放弃,结果什么也得不到。你也许有类似的经历,或对此有自己的认识。

依据上述材料,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

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