人教必修1语文(三位一体讲测练)2课_课课练语文必修一
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2课
一、课内双基
1．下列加点字注音完全正确的一项是()
A．撑着(chēnɡ)结着愁怨(jiē)．．
彳亍(chù)．
B．青荇(xìnɡ)．
漫溯(sù)．
C．斑斓(lán)．
惆怅(chànɡ)．颓圮(pí)．寂寥(liáo)．浮藻(zào)．奇葩(pā)．芭蕉(bā)．花蕊(ruǐ)．D．浣溪沙(huàn)．
河畔(pàn)凄婉(wǎn)．．
【答案】 D(A.结：jié，B.圮：pǐ，C.藻：zǒo)
2．下列词语的字形全对的一项是()
A．哀怨磅礴逶迤碣石
B．揉碎招摇彩红篱墙
C．太息揣磨幽雅赋予
D．静默仿徨沉淀韵脚
【答案】 A(B.红—虹，C.磨—摩，D.仿—彷)
3．下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是()
A．要向读者说明的是，我们责任编辑只能对书籍的文字部分负责，至于其他问题如纸张的优劣、书价的高低等就望尘莫及了。．．．．
B．徐竹影听出了她话中带刺，有些恼火，不等她说完，便反唇相讥：“我当然比不上．．．．
你，我又不会花言巧语地讨好别人！”
C．改革开放以后，市场经济打破了过去那种高度集中的、吃大锅饭的经济体制，人们．．．．
不再是躺在国家财政上过日子了。
D．你别光呆在上面发愁，应该深入到战士中去，把问题提出来，发动他们想办法，出主意。——众人拾柴火焰高嘛。．．．．．．．
【答案】 A(望尘莫及：意为远远落后，追赶不上。)
4．对下列修辞手法的判断，不正确的一项是()
A．我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘(借代)
B．在雨中哀怨，/哀怨又彷徨(顶真)
C．沉淀着彩虹似的梦(比喻)
D．撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着(反复)
【答案】 A(应为比喻。)
5．对《雨巷》的赏析，不恰当的一项是()
A．诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，诗人就在这样的雨巷中孤独地行走，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。
B．诗歌体现出格律派对于音乐美的追求，采用重叠反复手法，使全诗回荡着一种流畅的节奏和旋律。
C．全诗写得朦胧恍惚。“我”似乎怀着满腹心事在期待什么，追求什么，而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。
D．这首诗音调和谐，节奏舒缓。虽然诗行长短不一，但诗句的停顿却很有规律。
【答案】 A(《雨巷》不只是实写，也可以把它虚化为一条“追求之路”。)
6．下面对《雨巷》中诗句的理解，不正确的一项是()
A．“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”这两句在舒卷自如、回旋流畅的节奏中惟妙惟肖地传达出姑娘的神态。
B．“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”。作者用排比的手法把丁香一样的姑娘刻画得非常妩媚，但却带着淡淡的愁，表现了诗人对美好理想的追求而理想又难以实现的惆怅。同时，反复吟咏，也增强了诗歌的音乐美，营造了一种凄凉悲惨的意境。
C．悠长、狭窄而又寂寥的“雨巷”，是当时黑暗而沉闷的社会现实的象征。
D．“撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷”。“独自”点明了诗人内心的孤寂，“彷徨”“悠长”“寂寥”点出了环境的阴郁。
【答案】 B(“凄凉悲惨”不对，应为“空濛幽深”之类。)
7．对诗句品析有误的一项是()
A．整首诗凄清、婉转，而又含意绵绵。
B．整首诗意境深远，让人肝肠寸断。
C．诗人以“雨巷”为题，揭示内心的苦闷、惆怅以及对理想的渴望。
D．诗人大量运用了反复、排比等修辞手法，耐人回味。
【答案】 B(“肝肠寸断”错。)
8．下列关于新诗的说法，不正确的一项是()
A．新诗是“五四”新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。
B．新诗是现代诗歌的主流。
C．新诗创造了许多新样式，《雨巷》和《再别康桥》就有不同的结构样式。
D．新诗不讲究格律，不讲究押韵。
【答案】 D(新诗分为用白话写成的自由诗体和用文言写成的旧体诗。旧体诗讲究严格的格律和押韵，如《沁园春·长沙》，而自由诗体在格律、押韵方面较自由。)
二、语段精读
阅读《雨巷》，回答后面的问题。
9．诗中的两个主要意象是什么？
________________________________________________________________________
【答案】 雨巷、丁香。
10．本诗的感情基调是什么？
________________________________________________________________________
【答案】 孤独、抑郁、消沉。
11．诗中“重叠”和“反复”手法的运用有怎样的表达效果？
________________________________________________________________________
【答案】 本诗音调和谐，节奏舒缓，多处运用重叠和反复的手法，构成声音和感情的回环往复，强化了节奏，增强了诗歌的抒情色彩。
12．本诗押韵有什么规律？有什么作用？
________________________________________________________________________
【答案】 全诗每节3、6行押韵，一韵到底，保证了音韵的和谐一致，使诗从头到尾保持了一种鲜明的音乐效果。
三、课外延伸
13．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是()
春水
先驱者！
绝顶的危峰上
可曾放眼？
便是此身解脱，也应念着山下
劳苦的众生
1922年
A．“先驱者”，即走在探索前进道路上的领导者。诗人用“绝顶的危峰上”来形容他们因为脱离了劳苦大众而处境很危险。
B．后三句，诗人笔锋一转，把先驱者拉回到现实中来，提醒他们应不忘生活底层的劳苦大众。
C．全诗的视角从“危峰上”降落到“山下”，从“先驱者”开头，以“劳苦的众生”结束，只有这两者联系在一起，“先驱者”的奋斗才不至于成为无源之水，无本之木。
D．这首小诗，清新、凝练、含蓄，带有人生哲理意味；同时，诗人面对现实，通过向先驱者的呼吁，表达了忧国忧民的情怀。
【答案】 A(诗人用“绝顶的危峰上”来形容他们的处境，在险峻的山峰之巅，站得高，看得远。)
14．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是()
偶然
徐志摩
我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——
你不必讶异，更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；
你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！
A．这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化，充满情趣，富有哲理，不但珠圆玉润，朗朗上口，而且余味无穷，溢于言表。
B．此诗写的是两件比较实在的事，一是天空里的云偶尔投影在水里的波心，二是“你”“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。
C．如果诗歌用“我和你”“相似”之类的标题，当会富有诗味。
D．“云”“你”“我”“黑夜的海”“互放的光亮”等意象及其之间的关系构成都可因为读者个人情感阅历的差异及体验强度的深浅而进行不同的理解。
【答案】 C(应用“偶然”，因诗的主旨就是偶然相逢，用“天空里的云偶尔投影在水里的波心”和“你我相逢在海上”这两件偶然的事来表达。)
15．对下面这首诗的分析不正确的一项是()
秋天的梦
戴望舒
迢迢的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。
秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。
于是我的梦是静静地来了，但却戴着沉重的昔日。
唔，现在，我是有一些寒冷，一些寒冷和一些忧郁。
A．这首诗实际上写了两个“秋天的梦”：“牧羊女的梦”和“我的梦”。是“我”听到牧羊女的诉说而引发了自己的梦。
B．牧羊女的梦是“牧女之恋”，从全诗的思路脉络看，能够判断“我的梦”也是“有关恋情的”。正是因情入梦，以梦抒情。
C．“牧羊女的梦”像羊铃那样迢遥，像落叶那样曼妙，是清纯而温暖的。“我的梦”，则是沉重、寒冷、忧郁的。
D．全诗四节，形成了一个对应式结构，许多信息就是从对应、对比中传达出来，显得简洁而又蕴藉。
【答案】 A(不能说是“我”听到牧羊女的诉说而引发了自己的梦。)
16．阅读王亚平的《晨星》，完成后面的问题。
早晨
我看见清醒的天野上，挂着一颗灰白的小星。
它带着
从凶险的黑夜里
战斗过来的困倦。
像病危的老人
吐着最后的喘息。
它知道要落了„„
然而它最快乐，因为它死在太阳的前面。
1942年3月24日
(1)它为什么“最快乐”？“死在太阳的前面”有何含义？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)诗中“晨星”和“太阳”分别象征什么？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
【答案】(1)因为它死在太阳前面，在光明到来之前，它一直同黑暗战斗着。
(2)“晨星”象征为民族前途、人民利益而英勇搏斗的战士；“太阳”象征胜利。
四、高考热点
17．下面的文字对“物联网”作了简单介绍，请提取相关信息，在“物联网流程”图示的字母代号处填入恰当的内容。
给物体赋予智能，实现人与物体，物体与物体间的沟通和对话，即 “物联网”。物物联网，先要对物体属性进行标识，由传感器实时探测感知；感知后再由相应识别设备完成对物体属性的读取，并将信息转换为适合网络传输的数据格式，这些物体的信息通过网络传输到信息处理中心，由处理中心完成物体通信的相关计算。这些环节关键技术分别为电子标签RFID(传感器)、智能芯片和无线传输网络。
物联网流程
答：
A._____________________________________________________________________；
B．____________________________________________________________________；
C．_____________________________________________________________________。
【答案】 A．标识物体属性 B．将属性转换为可传输的数据 C．智能芯片
18．下面是某校庆祝国庆节文艺晚会主持人开场白的一部分，请在横线上分别填写适当的句子，与原有语句基本对应，并构成一个有机的整体。
甲：尽管你还清贫，我总觉得生活是那么甜蜜；
乙：______________，______________。
甲：尽管我是一颗小草，也要为你增添一丝新绿；
乙：______________，______________。
【答案】 尽管你还有忧虑 我总坚信未来是多么美丽 哪怕我是一滴水 也要为你荡起美丽的涟漪
19．根据语境要求，完善下列排比句，再提炼出这段话的观点并写在句首。
______________。只有不惧寻寻觅觅的寂寞和艰辛，才能有激动人心的相遇相逢；只有不畏冬日的寒冷和灰暗，______________________；______________________，______________________；______________________，才能喜见灿烂的阳光和彩虹。
【答案】 观点句：天道酬勤
排比句：才能享受春天的温润与明媚/只有不惮在崎岖坎坷的山间小路上跋涉攀缘/才能有一览众山小的激昂与豪迈/只有不避无数次风雨的洗礼
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