洒向学生都是爱,努力为留守儿童营造幸福家园_让爱温暖留守儿童的心
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洒向学生都是爱，努力为留守儿童营造
幸 福 家 园
社旗县民办香港子男学校
社旗县是国家级贫困县和劳务输出基地县，常年在外打工的农村青壮劳动力10万余人，约有1万多14岁以下的孩子留守家中，形成了庞大的留守儿童群体。留守儿童的教育成长已成为新的社会问题和各届十分关注的沉重话题。
社旗县子男学校办学8年来，始终把农村留守儿童作为主要培养对象，采取各种措施招收、关爱、教育、管理留守儿童。目前，我校在校学生980名，其中留守儿童近900名，占全校在校生的近90%。2011年秋期，学校申请更名为社旗县留守儿童学校。
针对在校留守儿童多，留守儿童久别亲人、远离父母的实际，子男学校坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的宗旨，坚持“教书育人，管理育人、环境育人、情感育人”的指导思想，对留守儿童教学上倾力，生活上倾心，感情上倾注，管理上倾斜，让留守儿童在学校生活好、学习好、身体好、心情好，努力营造留守儿童温馨、和谐、文明、幸福的家园，尽量让家长在外放心，让学生在学校安心。
春天般的温暖，使他们重新得到父母在家时的幸福、快乐和美好。
学校每期评出3-5名“爱心爸妈”，每期都拿出1万多元的奖励资金。张明霞等11位老师是公认的“班妈”，他们经常收到家长在外地写来的感谢信，已经毕业的留守儿童也常回来看望她们，她们中有4位被市县妇联命名为“爱心妈妈”。
3、关心留守儿童身体健康。每期开学，学校对所有留守儿童检查身体，发现有传染病的立即治疗，治愈后再入学；学校诊所昼夜为留守儿童服务；夜间配备两个专职护理巡回各寝室，为学生盖被子、喊解手；每周三、六定时给学生供应去火药茶；抓好两操一课，增强学生体质。不仅关“身”而且关“心”。学校还特别注意学生心理调整，尽力让学生保持心理的愉悦和兴奋。平时老师把学生的一言一行、一举一动都看在眼里，记在心里，如发现哪些学生有异常情况，老师都会及时对照学生家情、学情档案，找原因，想办法解决问题，有针对性地解开学生思想上的疙瘩。张倩同学听说奶奶在家生病了，她吃不下饭，睡不好觉，整天愁眉苦脸，学习成绩急剧下降，老师了解情况后，立即陪她乘公交车回家看望奶奶，解除了该生的思想负担。
4、关注问题家庭的留守儿童。目前我校的近1000名学生中，父母离异或父死母嫁的留守儿童有58名，他们与一般留守儿童相比，爱的缺失更加严重，有的几乎成为无依无
二、强化素质教育，实施全面育人工程，促进留守儿童健康成长。
实施文化课补差工程。留守儿童除了情感上缺失以外，他们的文化课学习基础普遍较差。在教学中，我们采取一对一补差，面对面讲授等多种措施，帮他们提高他们成绩。一般来说，入学一期以后的留守儿童，其文化课成绩都能达到优秀标准。
开展素质教育。学校还开设了舞蹈、棋类、演讲、安全、三理、历史文化等10多门课程。为了张扬学生个性、培养学生兴趣和特长，所有学生都选择了1-2门特长课，重点培养。
加强思想品德教育。学校利用广播、班会、节日庆祝、学生誓言、读书宣言、升旗仪式，少先队、青年团入队宣誓 等多种形式，加强对学生的思想品德教育。2008年以来，我们创新了学雷锋树新风的“步步高子男之星”的评选活动，规定每做1件好事发1朵小红花，10朵小红花换1面小红旗，5面小红旗换1个小凤凰，5个小凤凰换1个金五星，做到日日发小红花，周周奖小红旗，月月授金五星，获得星级学生每期需要做300—500件好事。好事不分大小，不分高低，只要是好事都给小红花。通过这个活动的开展，留守儿童大做好人好事之风日盛一日，高潮迭起。“环保小卫士”、“爱护公物好学生”、“大帮小小雷锋”、“优帮差小老师”、“富帮
感谢的更是数不胜数。张倩同学从小失去父母，她爷爷拖着瘫痪的身子从150多公里的唐河县赶来，找到校长声泪俱下地表达感激之情。
2009年中央文明委、中国关工委以通报形式向全国介绍了我校的经验做法；2011年5月25日董事长王庆云出席了河南省关心下一代工作委员会成立25周年表彰大会；2010年省教育厅授予我校“河南省先进民办学校”称号；中国慈善基金会等慈善机构把我校列入重点扶持学校；2009年以来，英国、日本、印度、马来西亚等10多个国家80多位华人华侨，来我校看望留守儿童并捐款捐物。
伴随着声名远扬，我校的生源期期爆满，老生安心，新生不断，社会肯定，家长赞扬，子男学校从关爱留守儿童做起，目前已越来越多地受到了社会的关注，在这里可持续发展通过爱的行动变成了现实。
（二）用真心办学，倾真情关爱留守儿童，才能创建留守儿童的温馨家园。
校长是学校的校魂，好的校长必须首先对学生充满爱心。董事长王庆云经常亲自给学生喂药、喂饭，甚至擦屎刮尿，他曾经多次守着生病的留守儿童度过漫漫长夜，家长们都说：“王董事长对留守儿童比对自己孩子还亲。”在他的带动下，每到学生洗刷时，学校所有董事、校长、中层干部、全体教师都俯下身子，帮助学生洗头、洗脚、洗澡。日复一日，
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