专题一 物理教学案例研究导引评价方式_物理教学问题解决案例

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专题一 物理教学案例研究导引/评价方式

1.请简要描述教学案例研究的价值和作用。

答：案例研究是非常普遍的现象。案例研究得到了很多方面的认可，从而也引起了教育界的关注，教育界也把案例研究引入教育。对课堂教学里面的问题进行分析解决，以望解决课堂教学中的问题。

过听取优秀教师的讲课，和优秀教师的对话交流，找出自己教学中存在的差距，不断提升。以师傅带徒弟的方式，不断提高青年教师的教学水平和专业素养。

对课堂教学研究改进的过程，实际上就是我们今天所说的课例研究，在英语里面就是leon study。课例就是一个课堂教学改革的实例，不断修正改进提升的过程，实际就是老师一个不断发展的过程，实际就是课堂一个基本的研究范式。课堂教学里面有：探究教学、习题教学、实验教学等等。通过对各类课程的研究，我们对相关案例进行分析，然后对一类课程进行研究，对我们更有启发，更有实践指导意义。

2.请深入思考与理解教学案例分析的方法与工具，并能结合实际教学案例进行分析与评价 答：进行课例研究的五个要求

1.心态与行动

2.有目标、主题要凝练

3.学科教学内容的研究和关注 4.改进策略 5.理论提升

课例研究的步骤：

1.组建一个颗粒研究小组 2.确立一个研究主题 3.选择一个学科领域 4.计划安排研究的课程

5.对这节课进行教授（实施）6.描述研究课程

7.反思和重新的计划和调整