公平正义毕业年级专题复习_公平正义复习
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崇尚公平和正义专题
公平正义
1、公平地享有权利，平等地履行义务，是社会公平的重要表现。公平是我们社会生活追求的一个主题。社会稳定和发展需要公平。
2.如何理解公平？
公平是在比较中产生的。一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。
3、公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。
5、如何对待生活中的不公平？①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平；②我们要调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；③我们要敢干同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。
6、如何做有正义感的人：a.（情感）面对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，乐于把正义的崇尚之情赋予行动。面对非正义的行动，则会产生不安、不满、愤怒的情绪，乃至采取行动维护正义。b.（行为）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采取正当方式，奋起抗争。c.如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，及时对受害者给予声援和救助。d.做有正义感的人不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是感悟，以升华道德境界，去践行，以伸张正义。在这个过程中，不仅为自己，还会为他人、为集体、为国家的正义而奋斗。
7、我国哪些制度的规定体现了正义？正义因制度而有保证。如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度、法律援助等。
8、如何树立公平合作意识？为了更好的合作，我们需要承担自己应该做的，只有做了我们应该做的，才有可能获取自己应该得的。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。
9、期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
10、正义制度的作用：公平的对待，必须有正义的制度来保证，制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益指定的。每个人都能制度规则的正常运行中受益，也都受到致意制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。
11、如何维护社会正义？（1）我们遵守社会规则和秩序，就是维护正义；（2）做有正义感的人，有正义感的人，正直的人越来越多，我们社会才会更稳定、更和谐。[实现教育的公平与均衡发展]
1、教育的作用
对个人的作用：（1）有利于掌握知识，提高个素质；（2）丰富和完善自我，享受现代文明成果；（3）获得更好的就业机会和发展空间
对家庭来的作用：帮助家人在物质上获得发展提高，帮助家人获得幸福
对于民族、国家来的作用：是促进社会进步经济繁荣的巨大力量，教育成就未来，是国家发展的先决条件。
2、义务教育的显著特征：①具有强制性；②公益性；③具有统一性。
3、受教育权的法律保障：宪法、教育法、义务教育法、未成年保护法。
4、受教育权被侵犯后的维权途径：（1）寻求老师或亲朋好友的帮助；（2）向新闻媒体求助或向有关部门投诉；（3）向人民法院提起诉讼；（4）据理力争，维护自己权利，不辍学。
5、你认为作为一名中学生，应该怎么做才能不辜负国家对我们的关心和呵护？（我们该怎样珍惜受教育的机会，履行受教育的义务呢？）
答：我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。按时入学的义务；接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。
6、为了推动义务教育均衡发展、促进教育公平，近年来党和政府都做了哪些实事？ 实施“两免一补”政策；修订并实施了新《义务教育法》；修订了《未成年人保护法》；实施“希望工程”“春蕾计划”；从2008年起，全国农村和城市义务教育全部免除学杂费等。[保障民生]
1、近年来民众担忧民生问题有哪些？ 这些民生问题的存在反映了我国当前社会的主要矛盾是什么？由此决定的国家的根本任务是什么？
（1）上学难(或学费贵、教育公平问题)、就医难(或看病难、看病贵)、就业问题、环境问题食品药品安全、收入分配。（2）主要矛盾：人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。.（3）国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
2、解决民生生问题的关键是什么（最根本的途径是什么）？为解决这些民生问题，近年来，党和政府采取了哪些措施？
（1）关键是要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。（2）家电下乡；2008年起免除城乡义务教育阶段学杂费；5年内解决200万大学生就业问题；免除农业税、种粮补贴、下岗职工基本生活保障制度；失业保险制度；城市居民最低生活保障制度；保障农民工子女平等接受义务教育；
3、以上措施体现了社会主义的根本原则是什么？如何实现这一原则？
共同富裕。共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过城实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
4、在分配中注意的问题：既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
5、保障和改善民生，党和国家必须坚持什么基本国策？实施什么战略？落实什么样的发展观？实施可持续发展战略、西部大开发战略、科教兴国战略和人才强国战略等。坚持对外开放、实行计划生育、保护环境和节约资源等基本国策。落实科学发展观。
6、在你看来社会主义和谐社会应该是怎样的社会？在建设和谐社会（或小康社会）的过程中作为中学生应该怎么做？
（1）和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
（2）立足于我国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
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