问渠那得清如许,为有“华文”活水来_问渠那得清如许翻译

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问渠那得清如许?为有“华文”活水来

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许? 为有源头活水来。

这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝。大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。2011年夏季高考月，我发挥失利，正当我内心备受煎熬之际，青岛华文科技学院的老师帮我圆了上大学的梦想。我有幸在2011年8月20日接到青岛华文科技学院的大学通知书，内心的感受不亚于朱熹的内心所悟。美丽的青岛风景，严谨中不失活泼的教学氛围，奋发向上的学习气氛、和蔼可亲的老师们都犹如活水一样在源源不断地予我以补给。在我备受打击的时候很开心认识了青岛华文科技学院的孙老师，他以对待朋友的方式为我为我加油打气，让我重新斗志昂扬的进入了大学学习，在此谢谢你——孙老师，是你让我把握住了这次在华文学习的机会。之后的学习过程，让我更加深入了解了华文，体会到了华文的魅力及学习的充实感和实用性，并在去年获得了一等奖学金。下面我分享一下我的学习经验。

第一阶段：预热(熟悉)阶段。迅速把所有课程看一遍，这样可以迅速了解将要学习的所有课程内容，做到心中有数，脑子中对你所学的课程有个大概。这样老师讲课的时候，就可以抓住跟得上老师的思路，而不会走神。

第二阶段：深入阶段。对照老师的讲解，尽量要一个字一个字地打上去，这样能加深记忆;比较熟悉的可以大概扫过。此阶段尤其要注意那些老师讲解中提到的案例分析练习题，个人认为，这里面的练习题往往会作为模拟测试和正式考试的案例分析，因而一定要认真对待讲义中出现的练习题。

第三阶段：复习阶段。这时我更倾向于课后的选择题练习。我不建议死记硬背的记忆。课后选择题的练习一定要认真对待，因为这类题型所占分值比例较大。当时我的做法是当每个课后练习题有一道题做错时，我就会把这课程的课后练习题全部重新做一遍，直到一道选择题都不会错时才可结束本课程的复习。

第四阶段：冲刺阶段。这个阶段我把课后选择题和课前大纲作为重点。因为将要考试了课后的选择题需要进一步化记忆。理解，尤其是多选题，一定不能有疑虑或不确定的答案，否则在考试时很容易选错答案。另外一个不能放过的就是课前的大纲，熟悉这个以后会让我们头脑中有一个清晰的框架，这个是为了方便考试时简答题及案例分析题的迅速定位课程，准确进行解答。在此期间一定要调整好心态，一定要自信，贵在“坚持”两字，不要把“没时间学”作为不去学习的借口。以上就是我的华文课程学习方法及心得体会。在此我首先要感谢姜老师、王老师、张、陈老师及乔老师课程内容的详细讲解，让我能如此迅速的理解及吸收，尤其是姜老师的《时间管理，做一个轻松的经理》这门课程，让我懂得了时间对于我们的重要性、懂得了如何赢得时间的技巧，更懂得了如何把握和运用每天的86400秒，这也是我能如此快速轻松地学习拿到奖学金的必要因素之一。

最后，我在青岛华文科技学院的学习生活，彻底改变了我人生态度，我不再向以前那样成天只会对着电脑看韩剧、网购，引发了我对学习及生活更深入的思考，让我的生活更加充实、更加自信，按着自己的人生规划过好精彩的大学生活。一言概之，“问渠那得清如许?为有华文活水来。”

2011届学生：李佳 青岛华文科技学院

2012年11月1日