学校对口支教（推荐）_学校对口支教工作计划

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果都中学教师支援农村教育领导小组

组长：史凡 副组长：和西民

成员：范仲友 陈明星 杨英杰

果都中学教师支援农村教育工作小组

组长：和西民

成员：丁伟利 张更龙 郝法全 李丽 刘佃 杜洪燕 张子甲 王攀

果都中学教师支援农村教育的工作计划

近年来，我校为进一步提高农村教学点的教育质量，促进基础教育均衡发展，根据市教育局及我镇《关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》精神，结合我校实际，特制订计划如下：

一、支教形式为：

1、离岗全职支教。教师和教学研究人员离开原任教学校（单位）到受援学校长期支教，支教工作期限不少于一学年。

2、在岗兼职支教。中学、中小教师和教学研究人员不定期到联小、教学点开展形式多样、灵活有效的短期智力支教活动。

3、双向交流。中小、联小教师到我校学习教育教学理念，学校班子成员到我校学习管理经验。我校教师及班子成员到中小、联小现场指导先进的教育教育理念及管理经验

二、我校每年派出二名骨干教师到联小进行离岗支教。

三、中心小学、各联小每年选派两名教师到我校进行在岗兼职支学习。

四、我校、中心小学、各联小，各选派两名班子成员进行双向交流。

果都镇初级中学

2012.9

果都中学教师支援农村教育的工作方案

为切实加强农村联小的教师队伍建设，办好人民满意的教育，提高农村基础教育水平，使我镇教育教学水平再上一个新台阶，根据上级文件精神和我校的实际，特制订工作方案如下：

一、教师支援农村教育的形式：主要采取在岗兼职支教和教师双向交流等主要形式。

二、我校支教教师应具备的条件

1、支教教师应热爱教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德修养、先进的教育理念、坚实的学科理论素养、较强的教育教学能力和学科教学指导能力。

2、支教教师应为在编在岗的公办教师，具有与受援学校相应的教师资格并经过岗前培训。

3、支教教师一般应有3年以上教龄，年度考核为称职以上等次。短期支教或兼职支教应以具有高、中级专业技术职务的教师、教学研究人员和省、市级骨干教师、教学能手、学科带头人、特级教师为主。

4、支教教师应身体健康，能够坚持正常教学工作。

5、妊娠期、哺乳期女教师或教师的配偶、子女、父母患重病期间原则上不选派支教。

三、教师支援农村教育的政策与保障措施

1、教师支教期满，经考核合格，可以按计划返回原单位工作；考核不合格或基本合格的，由我校进行教育。

2、教师和教学研究人员参评中学高级教师职务、聘任中学中级教师职务、参加各种评优和特级教师评选，必须有1年以上农村学校任教经历。

3、完成一年以上全职支教任务和累计完成480个课时兼职支教任务的教师和教学研究人员，经考核合格后，享受以下政策待遇：

⑴ 由教办颁发《果都镇教师支援农村教育证书》；

⑵ 优先参加高一级教师职务评聘；

⑶ 支教教师和教学研究人员符合评审高、中级教师职务条件，虽然派出学校岗位职数已满，亦可先评教师职务任职资格，学校岗位职数有缺额时优先聘任；

⑷ 表现突出者优先参加各种评优和骨干教师、学科带头人、特级教师评选。

（5）对不服从支教安排，或不认真履行支教职责、在支教工作考核中成绩不合格的教师，不能晋升高级教师职务，情节严重的要给予纪律处分。

果都镇初级中学

2011.9