国学经典多项选择_国学经典活动记录
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国学经典多项选择（B）和（C）开创了清初经学致用的学风。A.王夫之B.顾炎武C.黄宗羲D.康有为“口不绝吟于六艺之文；手不停披于百家之编；（韩愈《进学解》）也就是说“勤”要做到（BCD）A.善于思考 B.手勤C.口勤D.脑勤《传习录》记录了王守仁精湛的教学艺术，正确的是（ABD）。A.量力而精 B.因材施教 C.知行合一D.学贵自得《大学》强调的是（ABCD）的统一。A.知B.情C.意 D.行《学记》总结了长期教育、教学中的经验教训后概括出的“豫时孙摩”原则包括（ABCD）A.预防B.适时C.顺序D.观摩诚之者，择善而固执之者也；博学之，（ABCD）.A.审问之B.慎思之C.明辨之D.笃行之关于家庭教育，颜之推的主张是（ABCD）A.尽早施教，严格教育 B.注重环境习染C.处理好家庭关系D.重视家庭的语言教育和注重道德教育关于师德师风，黄宗羲对老师提出了哪些要求（ABC）A.真才实学 B.品行端正 C.身体力行 D.不干关于学习态度和方法，颜之推提倡（ABCD）A.虚心务实 B.博习广见 C.勤勉惜时D.相互切磋韩愈不仅是一位著名的教育思想家，也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在（ACD）等著作中。A.《师说》B.《张中丞传后叙》C.《进学解》D.《原毁》韩愈关于教与学的主要观点是（ABC）A.勤学致知B.广泛涉猎，刻苦钻研 C.不计毁誉，勤于治学D.讨论辩难君王要怎样做才能使国家的根本明显？（ABCD）A.很谨慎地对待奉承天意之事B.用修明的教育感化人民C.辨证法度是否适宜，区别上下使有秩序D.以上都正确孔子的教学内容包括（BCD）三个部分。A.生产劳动 B.道德教育C.文化知识 D.技能技巧培养乐得到推行了，有什么样的作用？（ABC）A.耳聪目明 B.血气和平C.移风易俗 D.以欲忘道乐得到推行了，有什么样的作用？（ABC）A.耳聪目明B.血气和平 C.移风易俗D.以欲忘道梁启超主办过的刊物有（ABCD）A.《时务报》B.《清议报》 C.《新民报》D.《新小说》伦理道德是（AB）A.政治的核心B.教育的根本C.社会的风气D.教育的过程 18 孟子的教育内容是（AB）A.人伦教育B.道德教育C.权术教育D.法律教育 19 孟子施教的目标是培养（ABCD）的君子。A.明人伦B.修身齐家 C.治国D.平天下明清三大学者是（ABC）A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之 D.张之洞 21 明清三大学者是（ABC）A.黄宗羲B.顾炎武 C.王夫之D.张之洞入选四书的儒家经典有（）A.《孟子》 B.《论语》 C.《学记》 D.《荀子》 23 入选四书的儒家经典有（AB）A.《孟子》B.《论语》C.《学记》D.《荀子》 24 天下的道理除了君臣关系之理，还有（ABCD）。A.父子关系之理 B.夫妇关系之理B.兄弟关系之理C.朋友交往之理 25 王夫之的教育思想主要有（ABCD）A.论性与习 B.论学与思C.论知与行D.论教与学王夫之的著作有（AB）A.《习性诸论》B.《书院》 C.《学校》 D.《取士上》 27 下列话语体现了启发性教学原则的有（BC）A.学然后知不足，教然后知困B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C.不愤不启，不悱不发D.学不躐等下列话语体现了循序渐进教学原则的有（AD）A.不陵节而施B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C.不愤不启，不悱不发D.学不躐等下列哪些是对王夫之的称呼（AC）A.船山先生 B.梨洲先生 C.一壶道人D.饮冰室主人下列语句出自《习性诸论》的有（ABCD）A.习成而性与成也B.学非有碍于思 C.行可兼知D.善教者必有善学者
下面哪些表现音乐的道理与政治相通（ABCD）A.治世之音安，以乐其政和 B.乱世之音怨，以怒其政乖 C.亡国之音哀，以思其民困D.以上都对
荀子把教师提高到与（ABCE）同等的地位。A.天B.地C.君D.神E.亲
荀子的教学思想主要包括（ABCD）A.注重“积”“渐” B.闻、见、知、行结合 C.“虚壹而静”，专心有恒 D.解蔽救偏，兼陈中衡
研究乐可以提高内心修养，可以产生（ABCD）之心A.平易B.正直 C.慈爱 D.诚信
以下哪些是黄宗羲的教育思想（ABCD）A.力学致知 B.学贵适用C.学贵独创D.穷经经士
以下哪些言论是孔子讲学的内容(ABC）A.为政以德B.以礼治国 C.有教无类D.事异则备变
以下属于黄宗羲的著作有（ABC）A.《学校》B.《取士上》 C.《广师说》D.《书院》
用来实行天下通理的天下通德有（ABC）。A.智慧B.仁爱C.勇敢D.道义 39 在《对贤良策》中，董仲舒主要针对文教政策提出了以下哪三点建议？（ABC）A.罢百家以尊儒； B.立大学以养士；C.行贡举以选士； D.天行健，君子以自强不息
在《颜氏家训》中，颜之推宣扬性三品说，“三品”指（BCD）A.上中下三等人B.上智之人C.下愚之人D.中庸之人
朱熹把一个人的教育分为（AD）A.小学B.中学C.幼稚园D.大学
朱熹在长期的大学教育实践中，积累了许多成功的教学原则（ABCD）。A.自动和适时的启发B.勇猛奋发和温故时习C.教人有序不可说等D.笃行、博学与专精结合43朱熹总结出六条“朱子读书法”。分别是（ABCD）A.循序渐进，熟读深思B.虚心涵咏，切己体察 C.着紧用力 D.居
1.入选四书的儒家经典有（AB）A.《孟子》B.《论语》C.《学记》D.《荀子》 2.下列话语体现了启发性教学原则的有（BC）
A.学然后知不足，教然后知困 B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 C.不愤不启，不悱不发 D.学不躐等
3.下列话语体现了循序渐进教学原则的有（AD）
A.不陵节而施B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C.不愤不启，不悱不发D.学不躐 4.孟子施教的目标是培养（ABCD）的君子。A.明人伦 B.修身齐家 C.治国 D.平天下 5.孟子的教育内容是（AB）A.人伦教育 B.道德教育 C.权术教育 D.法律教育
6.以下哪些言论是孔子讲学的内容(ABC）A.为政以德 B.以礼治国 C.有教无类 D.事异则备变
7.荀子的教学思想主要包括（ABCD）A.注重“积”“渐” B.闻、见、知、行结合 C.“虚壹而静”，专心有恒 D.解蔽救偏，兼陈中衡
8.孔子的教学内容包括（BCD）三个部分。A.生产劳动 B.道德教育 C.文化知识 D.技能技巧培养
9.《学记》总结了长期教育、教学中的经验教训后概括出的“豫时孙摩”原则包括（ABCD）A.预防B.适时 C.顺序 D.观摩
10.荀子把教师提高到与（ABCE）同等的地位。A.天B.地C.君 D.神 E.亲 11.乐得到推行了，有什么样的作用？（ABC）A.耳聪目明 B.血气和平 C.移风易俗 D.以欲忘道
12.研究乐可以提高内心修养，可以产生（ABCD）之心A.平易 B.正直 C.慈爱 D.诚信
13.下面哪些表现音乐的道理与政治相通（ABCD）
A.治世之音安，以乐其政和 B.乱世之音怨，以怒其政乖 C.亡国之音哀，以思其民困 D.以上都对
14.在《对贤良策》中，董仲舒主要针对文教政策提出了以下哪三点建议？（ABC）A.罢百家以尊儒 B.立大学以养士C.行贡举以选士 D.天行健，君子以自强不息 15.君王要怎样做才能使国家的根本明显？（ABCD）
A.很谨慎地对待奉承天意之事 B.用修明的教育感化人民C.辨证法度是否适宜，区别上下使有秩序D.以上都正确
16.天下的道理除了君臣关系之理，还有（ABCD）。A.父子关系之理 B.夫妇关系之理B.兄弟关系之理 C.朋友交往之理
17.用来实行天下通理的天下通德有（ABC）。A.智慧 B.仁爱 C.勇敢 D.道义 18.诚之者，择善而固执之者也；博学之，（ABCD）.A.审问之B.慎思之C.明辨之D.笃行之
19.伦理道德是（AB）A.政治的核心 B.教育的根本 C.社会的风气 D.教育的过程
20.《大学》强调的是（ABCD）的统一。A.知 B.情 C.意 D.行 21．《传习录》记录了王守仁精湛的教学艺术，正确的是（ABD）。A.量力而精 B.因材施教 C.知行合一 D.学贵自得
22.韩愈不仅是一位著名的教育思想家，也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在（ACD）等著作中。
A.《师说》 B.《张中丞传后叙》C.《进学解》 D.《原毁》 23.韩愈关于教与学的主要观点是（ABC）
A.勤学致知 B.广泛涉猎，刻苦钻研 C.不计毁誉，勤于治学 D.讨论辩难
24.“口不绝吟于六艺之文；手不停披于百家之编；记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”（韩愈《进学解》）也就是说“勤”要做到（BCD）A.善于思考 B.手勤 C.口勤 D.脑勤
25.朱熹把一个人的教育分为（AD）A.小学 B.中学 C.幼稚园 D.大学 26.朱熹在长期的大学教育实践中，积累了许多成功的教学原则（ABCD）。A.自动和适时的启发 B.勇猛奋发和温故时习 C.教人有序不可说等 D.笃行、博学与专精结合27.朱熹总结出六条“朱子读书法”。分别是（ABCD）
A.循序渐进，熟读深思B.虚心涵咏，切己体察C.着紧用力 D.居敬持志 28.在《颜氏家训》中，颜之推宣扬性三品说，“三品”指（BCD）A.上中下三等人 B.上智之人 C.下愚之人 D.中庸之人
29.关于学习态度和方法，颜之推提倡（ABCD）A.虚心务实 B.博习广见 C.勤勉惜时 D.相互切磋
30.关于家庭教育，颜之推的主张是（ABCD）
A.尽早施教，严格教育 B.注重环境习染 C.处理好家庭关系 D.重视家庭的语言教育和注重道德教育
31.明清三大学者是（ABC）A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之D.张之洞 32.以下哪些是黄宗羲的教育思想（ABCD）A.力学致知 B.学贵适用 C.学贵独创D.穷经经士
33.王夫之的著作有（AB）A.《习性诸论》B.《书院》C.《学校D.《取士上》 34.梁启超主办过的刊物有（ABCD）A.时务报》B.清议报C.新民报D.《新小说》 35.下列哪些是对王夫之的称呼（AC）A.船山先生B.梨洲先生C.一壶道人D.饮冰室主人
36.王夫之的教育思想主要有（ABCD）A.论性与习B.论学与C.论知与行D.论教与学
37.下列语句出自《习性诸论》的有（ABCD）A.习成而性与成也B.学非有碍于思 C.行可兼知 D.善教者必有善学者
38.以下属于黄宗羲的著作有（ABC）A.学校B.取士上 C.广师说 D.《书院》 39.（B）和（C）开创了清初经学致用的学风。A.王夫之 B.顾炎武 C.黄宗羲 D.康有为
40.关于师德师风，黄宗羲对老师提出了哪些要求（ABC）A.真才实学 B.品行端正 C.身体力行 D.不干预政治
29、乐得到推行了，有什么样的作用？（ABC）A.耳聪目明 B.血气和平C.移风易俗 D.以欲忘道
30、明清三大学者是（ABC）A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之 D.张之洞
31、入选四书的儒家经典有（）A.《孟子》 B.《论语》 C.《学记》 D.《荀子》
32、《传习录》记录了王守仁精湛的教学艺术，正确的是（ABD）A.量力而精.因材施教C.知行合一 D.学贵自得
29、乐得到推行了，有什么样的作用？（ABC）A.耳聪目明B.血气和平C.移风易俗D.以欲忘道
30、入选四书的儒家经典有（AB）A.《孟子》B.《论语》C.《学记》D.《荀子》
31、明清三大学者是（ABC）A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.张之洞
32、《传习录》记录了王守仁精湛的教学艺术，正确的是（ABD）。A.量力而精B.因材施教C.知行合一D.学贵自得
29、乐得到推行了，有什么样的作用？（ABC）A.耳聪目明 B.血气和平C.移风易俗 D.以欲忘道
30、明清三大学者是（ABC）A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之 D.张之洞
31、入选四书的儒家经典有（）A.《孟子》 B.《论语》 C.《学记》 D.《荀子》
32、《传习录》记录了王守仁精湛的教学艺术，正确的是（ABD）。A.量力而精 B.因材施教C.知行合一 D.学贵自得
65、孟子的教育内容是（AB。A.人伦教育 B.道德教育 C.权术教育 D.法律教育 66、王夫之的教育思想主要有（ABCD）。A.论性与习 B.论学与思 C.论知与行 D.论教与学
67、古代君王治理国家都把教育放在重要地位，（ABD）。A.用仁来熏陶B.用义来砥砺C.用法来惩治 D.用礼来规范
68、韩愈不仅是一位著名的教育思想家，也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在（ACD）等著作中。
A.《师说》 B.《张中丞传后叙》 C.《进学解》 D.《原毁》 69、下列语句出自《习性诸论》的有（ABCD）。
A.习成而性与成也 B.学非有碍于思 C.行可兼知 D.善教者必有善学者
70、《学记》总结了长期教育、教学中的经验教训后概括出的“豫时孙摩”原则包括（ABCD）。
A.预防 B.适时 C.顺序 D.观摩 71、伦理道德是（ABD）。
A.政治的核心 B.教育的根本 C.社会的风气 D.教育的过程
72、朱熹在长期的大学教育实践中，积累了许多成功的教学原则（ABCD）。A.自动和适时的启发 B.勇猛奋发和温故时习 C.教人有序不可说等 D.笃行、博学与专精结合65、明清三大学者是（）。A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之 66、孟子的教育内容是（）。A.人伦教育 B.道德教育 67、《大学》强调的是（）的统一。A.知 B.情 C.意 D.行
68、荀子把教师提高到与（）同等的地位。A.天 B.地 C.君 D.亲
69、梁启超认为教育活动大致可分为（）。A.培养政治人才的教育 B.广泛的社会教育 C.学校教育
70、朱熹把一个人的教育分为（）。A.小学 D.大学
71、用来实行天下通理的天下通德有（）。A.智慧 B.仁 爱D.道义
72、关于学习态度和方法，颜之推提倡（）。A.虚心务实 B.博习广见 C.勤勉惜时 D.相互切磋
65、研究乐可以提高内心修养，可以产生（ABCD）之心。A.平易 B.正直 C.慈爱 D.诚信
66、荀子把教师提高到与（ABCD）同等的地位。A.天 B.地 C.君 D.亲
67、韩愈关于教与学的主要观点是（ABC）。
A.勤学致知 B.广泛涉猎，刻苦钻研 C.不计毁誉，勤于治学 D.讨论辩难 68、下面哪些表现音乐的道理与政治相通（ABCD）。
A.治世之音安，以乐其政和 B.乱世之音怨，以怒其政乖C.亡国之音哀，以思其民困 D.以上都对
69、下列哪些是对王夫之的称呼（AC）。
A.船山先生 B.梨洲先生 C.一壶道人 D.饮冰室主人 70、关于学习态度和方法，颜之推提倡（ABCD）。A.虚心务实 B.博习广见 C.勤勉惜时 D.相互切磋 71、梁启超认为教育活动大致可分为（ABC）。
A.培养政治人才的教育 B.广泛的社会教育 C.学校教育 D.家庭教育 72、以下哪些言论是孔子讲学的内容(ABC）。
A.为政以德 B.以礼治国 C.有教无类 D.事异则备变
5、明清三大学者是（ABC）。A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之 66、孟子的教育内容是（AB）。A.人伦教育B.道德教育
67、《大学》强调的是（ABCD）的统一。A.知B.情C.意D.行
68、荀子把教师提高到与（ABCD）同等的地位。A.天B.地C.君D.亲
69、梁启超认为教育活动大致可分为（ABC）。A.培养政治人才的教育B.广泛的社会教育C.学校教育
70、朱熹把一个人的教育分为（AD）。A.小学D.大学
71、用来实行天下通理的天下通德有（ABD）。A.智慧B.仁爱D.道义
72、关于学习态度和方法，颜之推提倡（ABCD）。A.虚心务实B.博习广见C.勤勉惜时D.相互切磋
65、以下属于黄宗羲的著作有（）。A.《学校》 B.《取士上》
66、下面哪些表现音乐的道理与政治相通（）。A.治世之音安，以乐其政和 B.乱世之音怨，以怒其政乖 C.亡国之音哀，以思其民困 D.以上都对 67、关于学习态度和方法，颜之推提倡（）。A.虚心务实 B.博习广见 C.勤勉惜时 D.相互切磋 68、诚之者，择善而固执之者也；博学之，（）。A.审问之 B.慎思之 C.明辨之 D.笃行之
70、荀子的教学思想主要包括A.注重“积”“渐” B.闻、见、知、行结合 C.“虚壹而静”，专心有恒 D.解蔽救偏，兼陈中衡 72、朱熹总结出六条“朱子读书法”。分别是（）。A.循序渐进，熟读深思 B.虚心涵咏，切己体察 C.着紧用力 D.居敬持志
国学经典多项选择1 （ B ）和（ C）开创了清初经学致用的学风。A.王夫之B.顾炎武C.黄宗羲D.康有为 2 “口不绝吟于六艺之文；手不停披于百家之编；记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”（韩......
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