高一2班张玉娇 春风化雨_春风化雨录免费阅读

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春风化雨，润物无声

——2012年度班主任工作案例

常州市北郊高级中学 张玉姣

中文摘要：在学生由初中刚升入高一的现实背景下，关注学生的成长，发现学生存在的问题，用爱心不断感化学生，促使他改变初中时代留下的陋习，成为一名阳光开朗，文明懂礼的高中生。

关键词：流氓习气人际关系改变

世人往往用“春风化雨”来比喻教育者的工作，寓意为良好的熏陶与教育，这也是对教育者美好品质的希冀与赞美。我想教育者若能做到春风化雨，那么他的教育事业可算是成功了。事实却是任何事情都是述说起来很容易，要真正做到就没有想象中的那么容易了。尤其是对于第一年从事班主任工作的我来说，艰难行走中的任何一个德育案例都给我留下了深刻的印象，并从中汲取了教训与经验。

初次见到薛某，只觉得他是一位高高大大的阳光大男孩，平时嘻嘻哈哈也很开朗，觉得这样的男生肯定是会和老师同学和睦相处的，因此一开始我并没有对他给予过多关注。没想到高一开学才一周，英语老师就找到我，说薛某在她的课上非常粗鲁地对她说脏话，刚听到这消息时，我也是怔了一下，但并没有直接找薛某来问话，而是找了一些他周围的学生来了解情况。一了解才发现，薛某并不是我想象中的阳光大男孩，平时的他非常爱说脏话，并且喜欢以自我为中心，只要同学说了他不喜欢听的话都会不顾别人面子地打断别人，周围的同学都不太愿意与他做朋友，甚至有些讨厌他。我这才把薛某请到把办公室，具体询问他为什么会有这样的行为。

据薛某自己述说，他一直在社区中学读书，这个学校学习风气很不好，而且他还结识了一群狐朋狗友，在初中的时候就爱说脏话甚至打架，用他自己的话来讲，就是他身上有一种流氓习气。庆幸的是，薛某在述说中一直低着头，态度诚恳，他自己也觉得自己这样的行为是不对的，有时候也很讨厌这样的自己，但就是控制不住自己的情绪。在这次谈话中，我并没有对薛某过多责备，毕竟只是初犯。只是跟他讲明白，中学生应该文明礼貌，尊敬师长，与同 学和睦相处，不应该在校园说脏话，应该要做与北郊学生气质相符的事情。谈话结束时，他主动要求给英语老师写道歉信，并承诺不会再说脏话了。

至此，我以为这个事件已经圆满解决，假以时日，薛某肯定能够成为一个文明的北郊学子。没想到才过了三个星期，薛某主动来办公室找我，说非常想跟我聊一聊，通过聊天才知道这段时间，薛某非常苦闷，他一直在忍着让自己不要冲动，但还是控制不了自己。由于月考没考好，他的爸爸妈妈一起说了他几句，他觉得很厌烦，甚至想动手打自己的爸爸妈妈，这个想法过后连他自己都吓了一跳。另外，因为和同学言语上出现了几句不和，就写纸条威胁那位同学说要请人去把他揍一顿。我这才发现，平时我对薛某的关注实在太少了，也高估了这样的学生的自我调控能力。所幸这位同学能够主动把他自己的想法说出来，不然，我也许永远也不会知道他存在这么大的问题。我明白对这样的学生，一味用严厉的说教是没有用的，我就站在他的立场上，告诉他我能够理解他的行为，并且鼓励他控制好自己的情绪，说老师会一直支持他。最终这位同学自信满满地回教室了。

吸取上次教训，我并没有认为这位同学可以马上改正，所以一直在关注他的行为。

现在他是不说脏话了，对老师和同学也有礼貌多了，但是有一天，他的同桌找到了我，说无法跟他坐一起了，问明原因才知道他很不喜欢薛某的性格，说他是一位哗众取宠的人，跟他坐在一起很厌烦，而且周围的同学几乎都不喜欢与薛某说话。听到这个消息，我又陷入了沉思，该怎么样才能让薛某彻底改变呢？当然，我并未直接答应那位同桌的请求，而是请他给薛某一个改正的机会。当我委婉地告诉薛某他周围同学的想法时，薛某非常伤心，但他并不愿意调位置，那样他会觉得自己是异类，至此我才发现薛某原来内心也很敏感，回忆过往，我经常会在全班面前有意无意批评他，想他那时的心理肯定是不好受的，我也感到内疚不已。这时，薛某已比开学时成熟了很多，没有找同桌的麻烦，也保证会努力改变自己的行为，并且晚自习主动到储藏室自习，做到不影响周围的同学。

从那以后，每次集体活动只要有薛某积极参加的我都会在同学面前大力表扬他，上课时他能够积极回答问题的也会表扬他，哪怕是一个微小的进步我都会鼓励他继续努力。当然，像薛某这样的孩子，总免不了还有犯小错的时候，改变的是，我不再在全班面前批评他，而是单独找到他与他平等交流，并表达出我相信他定能做好的意思。平时也增加与他交流的机会，谈一谈学习与生活，长此以往，薛某已把我当做可以诉说心事的知心老师，经常与我交流他自己的想法，我也总是给予支持与鼓励，有时给他提出建议。此时已临近期末，薛某的学习成绩并未有多出色，但是最让人欣慰的一点是他已经完全没有了刚开学时的“流氓习气”，无论对我还是对他，都是巨大的进步。

班主任工作是一项艺术性的工作，投入感情与精力是必要的，能够有技巧地处理问题也是有必要的，我想任何一位班主任都要本着“春风化雨”的心，用自己的真诚与爱心给每一位同学带去爱的熏陶，让他们健康茁壮地成长！