写景例文_写景范文
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第1单元：景物描写
A、作文要求：
写学校里或其他地方的景物。
B、吴老师告诉你写作要点：
1、一定要写出景物的特点。什么是景物的特点呢？有两个含义：一是这里的某些景物与别处的景物不一样，二是虽然是相同的景物，但也有它们自己的特别之处。比如说都是菊花，别出的菊花是种在地上的，你们学校的菊花是吊在竹篮里的等等。特点一般要通过对比才能体现出来，但很多时候不一定要使用对比手法，只要你认为这些景物很特别，并把它们特别之处写出来就可以了。写出景物的特点才能使文章的材料避免千篇1律，才会有自己的特色，这是取得高分的关键。
2、一定要安排好描写的先后次序，做到层次分明。因为景物通常是一个群体，有很多地方要写，你想写它们的好几个方面，这样就很容易出现条理不清，层次不明，所以必须在动笔前安排好先写什么，接着写什么，最后写什么，简略写什么，重点写什么，写完一样或一个方面再写另外一样或另一个方面，这样就能使文章层次分明。
3、要写得很具体。我们写景物的目的是为了让读者知道景物的形状、颜色等等内容的，最好能做到如见其形，如嗅其味，让读者“身临其境”，所以一定要写得很具体，越逼真越好。“具体”就是不抽象、不笼统，很详细的的意思。要写得很具体，首先要观察得很具体，只有把它的形状、颜色、香味、静态、动态等等作了详细的了解之后，你才能知道各种各样的情况，才能写得很具体。如果“走马观花”，肯定只会“大概知道”，写出来就是“大概”的样子。
4、写出得生动形象。现实中的景物大多数都是活生生的，我们把那些活生生的景物逼真地描写出来，让人感觉到像真的一样，就是“生动形象”。只有生动形象的景物才会让人觉得好看，呆板的景物是让人讨厌的。怎样才能写得生动形象呢？首先要细致观察，看得细才写地真，其次要展开想象，在观察景物的时候，要由这些景物的形状、颜色等联想到别的东西，比如：这朵花的形状真好看，好像一个仙女提着一个红灯笼；又比如：这种香味真特别，我总觉得它像我妈妈的体香，等等。想象是作文的翅膀，一旦展开想象，文字就立即生动形象起来，就飞起来，你不妨试试。但切记：想象要合情合理，不能“胡思乱想”。
5、要写出你对景物的思想感情：或者惊讶，或是欣赏，或是赞美，或是从中得到启发，因而感激它。你如果讨厌它们。当然不值得写。
C、吴老师给你点拨思路：
1、留意校园中有没有富有特点的景物，或者是一丛竹子，或者是一棵大树，或者是一个小小的花圃，不管大或小，多或少，不管好不好看，只要有特点，就可以写出来。
2、回忆一下你曾经见过什么有特点的景物，在城里？在乡下？在旅游区？只要给你留下了深刻的印象，就肯定是有特点的，把其中一些写出来。
3、留意你的身边，或住宅区、或城市中，有没有具有特点的景物，认真观察一下，把其中一些写出来。
D、作文练习题：
1、_________________校园
2、校园里的____________
3、这里的景色真________
例文
1、我的学校变了
选自吴尚村选编/点评《最值得借鉴的全国小考满分作文150篇》
马上就要小学毕业了，真舍不得我们的学校啊。
我怀着留恋的心情，又一次参观了学校。
刚刚走到校门，校门两边的大柱子油光锃亮，那 黑色大理石像黑色的皮鞋打过鞋油一样。在我刚进这个学校时，学校的大门可不是这么漂亮的。那时，那柱子灰灰的，看起来真脏，上面还有雨水冲刷的痕迹，上面一道灰、一道黑、一道黄的，可真是不好看。而且，那时的校门是用绿色的油漆刷的，那油漆早就褪色了，斑斑驳驳，充满岁月的痕迹。
再往校园里走，有一个很大的花坛，花坛里种满了紫薇，开着各种颜色的小花：红的、粉的、白的……真是姹紫嫣红啊，看着就让人心里高兴。以前这里可不是这样的。那时，这里是一个破旧的影壁。土里土气的，岌岌可危的样子，害得我们大家都不敢在那里玩儿，远远地绕过去才长喘一口气。
我又向学校深处走去，我们的教学楼也被粉刷了一遍，整个教学校干干净净，教室也非常明亮。我们的宣传栏被镶上了绿色的花边，看起来扬眉吐气的。比起刚进这个学校的时候可是好多了。操场的跑道比那时也更加平整了，还增加了很多有趣的健身器械，我们既可以娱乐，还可以锻炼身体了。
看着这么美丽的校园，我真舍不得离开。
例文
2、校园一角
选自吴尚村选编/点评《最值得借鉴的全国小考满分作文150篇》
我们的学校是个漂亮的地方。在前门往东的大礼堂后边是个小花园，我称它为园中园。在校园里，除了操场，我最喜欢的就是园中园了。
园中园的正门朝西，形状为圆形，又称月亮门，门上写着“业精于勤”4个大字。正门的两边是造型别致的的走廊，夏天上边爬满了青藤，既可以观赏，又可以乘凉。走进门去是个大花坛，里面栽满了我们市的市花——月季花。每年五月份开始，月季花就争奇斗艳地开放，有大红的、白色的，还有粉色的，五颜六色，非常漂亮，老远就能闻见花的香味。
花坛的后面有一座假山，有4个小山头。主峰上面装一个喷水管，放水的时候，假山湿透后，水就流下来，有时还真像瀑布。另一座山头上有块大石头，样子好像一个乌龟头，我们叫它乌龟石。
沿着山上的台阶往下走，是一个个小山洞，曲曲弯弯的形状，就像个迷宫。假山下有个小人工湖，上面架有一座小桥，桥下水约有两米深，水里面的金鱼游来游去，好不自在。到了6月荷花盛开的时候，美丽的荷花浮在水面上，如仙女一般，非常好看。湖上的六角亭子，六根柱子撑起，6个角朝上翘着，就像要飞起来一样。
园中园虽然不大，可我和小朋友们都非常爱到这儿玩儿。我们有时在迷宫里捉迷藏，有时到水里摸鱼，累了就到乌龟石上歇一歇，到亭子里的石凳上坐一坐，开心极了。我真是太爱园中园了。
例文
3、美丽的校园
选自吴尚村选编/点评《最值得借鉴的全国小考满分作文150篇》
我们的校园是一个美丽的大花园，最令我留恋不已的是她那诗情画意的秋季美景。
一踏进校门，我立即被教学楼前的一个个花圃所吸引。瞧，那围成一垛垛篱笆墙的小叶黄杨依旧是那样翠绿，“绿墙”里面是一块块草坪，小草虽已没有春夏季节那样嫩绿，但略显金黄的草坪，却恰如一块没有染色的牦牛绒毯。绒毯上已被园丁摆满了各色鲜艳的菊花，有的白似雪，有的黄似金，有的粉似霞……它们顶着秋风争奇斗艳，喷芳吐香，在万紫千红的秋色里组成一个斑斓的大花环。花圃中种植着各种树木：熟透了石榴一个个绽开娃娃般可爱的笑口，争相向人们报告成熟的喜讯，从远处看去，就像一个个用红玛瑙琢成的小花瓶，又像点点星光在微微颤动；再看桂花，只见满目堆青叠翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花，那么素雅大方，特别浓郁的幽香，熏得人都要醉了；而那棵枫树已脱去了绿罩衫，换上了红外套，片片枫叶就像火炭一般在眼前灼灼闪耀，红得那样鲜艳，火热。人们都称道春花的颜色，而比起枫叶来，不知要逊色多少呢！这红的、黄的、绿的……衬托着红白相间的教学楼，犹如一个美丽的童话世界。
校园东边操场上有一棵足有上百岁的老榆树。一阵秋风吹过，老榆树苍劲的枝干发出“哗啦啦”的响声，好像在为校园的秋色鼓掌称好。无数金黄的落叶飘飘悠悠地落下来，仿佛成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。每当这时，同学们总是欢呼着：“蝴蝶飞起来啦，蝴蝶飞起来啦！”我爱美丽的校园秋色！
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