本着以人为本_智慧城市以人为本

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本着以人为本，为残疾儿童少年服务、紧紧围绕深化教育改革、全面推进素质教育、以德育为首、教学为中心，以培养回归社会主流、能自食其力的残疾儿童少年为原则和理念开展工作。

刚到校的孩子都有一些共同的特点：怕生、怯懦、不愿与人相处、思想封闭，有的甚至晚上不能单独睡觉。有个来自双江的女孩韦波，刚入学时一个人不敢睡觉，每天一到睡觉时间就嚎啕大哭，而一哭就会抽搐，只要她一哭起来，同寝室的同学也会跟着哭，李老师看在眼里，疼在心上。家里，丈夫经常出差，婆婆身患重病，还有刚断奶孩子。每天晚上她总要哄着韦波，等她熟睡之后才离开，第二天一早又要在她醒来之前到校，这样持续近一个月的时间，直到想尽一切办法鼓励这个小女孩能一个人独睡为止。像这样的情况每学年的新学期都有。另外，每当学生生病时，不管是白天、黑夜还是凌晨，李老师都会一直陪护着，为学生垫付医药费那是常有的事。一次，聋生石光兵因肠梗阻住进了医院，从进医院到检查到手术再到家长从离学校近300公里的乡下赶来已是整整的3天时间，三天里，李老师一直陪护着，像对待自己的孩子一样悉心地照料他。

有一些不同点：聋生片面、钻牛角尖，盲生多疑、自卑心理较强、思想封闭，智障生随意性强、行为不能自控，有些学生只会本民族语言，不会听、说汉话„„根据这些特点，于是就在课余时间，常常与他们交流谈心，做做游戏，打开孩子们的心扉；晚上常与值周教师一起查夜，安抚不敢睡觉的孩子，直到他们睡熟了才离开；常与家长联系，了解孩子的个性喜好；常与其他教师一起探讨、研究相关的教育引导对策，制定相应的教学方法和教育目标，让每个学生都能健康快乐的成长。

展望未来，满怀信心

成绩是过去的，面对新的形势，新的未来，所面临的是新的起点和新的挑战。近观眼前满目春，放眼远处春更浓。虽然没有桃李满天下的收获，但是面对这些弱势群体，“别人站得远，我们就走近，距离便会缩短；别人若冷漠，我们待以热情，就会逐渐热络。唯有主动付出，才有丰盈的果实得以收获。”“把平凡的事情做好了就是不平凡”。世间任何事，只要你倾注全部热情，用心去做，总会有最丰厚的回报。这是在她心中对特殊教育事业始终不变的信念和执着的追求。

如今，回想起建校初期创业的那段时光，可以说是最忙碌最紧张的时候，整个人像绷紧了弦的一张弓，我一天只能睡三四个小时，整个人纯粹机械化了，我每天既要当老师，又要当保姆„„从事特教的老师，注定要饱受清贫与委屈，甘于平淡与奉献，注定要付出比一般教师更大的精力和

更多的爱心。晚上，刚进校的孩子特别想家，特别爱哭，有时一直哭到半夜，甚至到天亮。半夜遇到孩子生病，我们就得马上送学生去医院，一直陪伴着学生直到家长来为止。

在成绩的背后是说不完、道不尽的辛酸苦辣，创业道路上，充满着荆棘、坎坷和风风雨雨，作为渭南市特教领路人的我只是继续挺直着腰膀，执着地走下去。成功将属于坚定执着的特教开拓者。从事特殊教育十多年来，使我对人生有很多的感悟，但让我感悟最深的是：只要有爱心，生活就会有温暖。当你把爱心倾注给那些需要爱的生命时，生活中便多了一份关爱，多了一份和谐和安宁。

在学校，我对老师有这样一个要求，那就是要求每一位特教园丁要做到“三心二意”。所谓的“三心二意”就是要有“爱心、耐心、诚心”，还要 “愿意”和“诚意”。我和学校的老师们正是这样默默地奉献在特殊教育战线上，用自己的爱心和汗水，书写着人生的价值。