宣城市职成工作要点_齐职成工作要点

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2017年宣城市中等职业教育与成人教育工作要点

2017年全市中等职业教育与成人教育工作思路是：深入贯彻全市职业教育工作会议精神，围绕加快区域现代职业教育发展，以立德树人、提升质量、服务发展为核心，实施中等职业教育质量提升工程和学校管理水平提升行动计划，促进职业教育办学模式、人才培养模式、教学模式和评价模式进一步改善，更好地为打造四个特色之城、建设皖苏浙省际交汇区域中心城市提供服务。

一、以抓好招生为重点，保障教育事业规模发展 1.加强中职招生工作。加强高中阶段教育招生工作统筹领导，加大中等职业教育招生力度，保证高中阶段招生职普比大体相当。加强中等职业学校招生资质清查和招生专业审核工作，促进专业设置动态调整与布局结构优化；加强学校招生简章和招生程序规范管理，优化招生环境，实施阳光招生。继续推进校企合作，进一步探索冠名办班、联合招生、订单培养、定向就业的办学模式。

2.抓好职业技能培训。继续推进职业教育扶贫工作；统筹开展职业技能培训，加强县级职教中心和乡镇成人文化技校建设，密切与人社、农业、扶贫等部门合作，开展企业职工培训、就业再就业培训和新型职业农民、实用技术培训以及退役士兵、残疾人等培训工作。

3.推进全民终身学习。举办全民终身学习活动周，遴选百姓学习之星和终身学习品牌，促进学习型城市创建工作；贯彻落实《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》，开展社区教育学习交流活动，加强农村社区教育，推动老年教育工作。

4.加强中高职衔接培养。支持宣城职教联盟加强建设，促进宣城职院与市内中专学校合作开展“3+2”高职教育；支持宣城职院实施分类招生考试和自主招生，促进中高职衔接贯通。

二、以质量工程为重点，推进职业教育内涵建设 5.推动布局结构调整。加强职业教育市级统筹，落实全市中等职业教育布局结构调整规划，推动部分中等职业学校规范类别名称，明晰办学定位，突出办学特色，提升办学能力和办学水平。

6.实施质量提升工程。着力实施中等职业教育质量提升工程项目建设工作，指导有关学校修改完善项目建设任务书，开展项目中期评估，加强督查与指导，推动项目学校按照项目任务书和实施方案实施项目建设，确保项目建设取得实效。

7.改进学校德育工作。落实新《中等职业学校德育大纲》，组织“中国梦”、“我们的节日”和文明校园创建等活动；开展市第12届中职“文明风采”竞赛并组织参加省级复赛；开展第6

届中职学生“校园之星”评选；举办第4届中职班主任基本功竞赛，开展中等职业学校德育工作经验交流活动。

8.强化专业技能培养。举办全市第9届中等职业学校技能大赛；组织参加全省职业院校技能大赛，并做好省赛旅游类、烹饪类赛项的承办工作，做好技能大赛总结表彰工作，引导学校加强学生职业素养和职业技能培养。

9.加强校园文化建设。举办全市第8届中等职业学校“职教情”文艺展演活动和第4届中等职业学校学生书法、绘画比赛；开展全市第3届中等职业学校学生社团展评活动，引导学校开展文化育人创新行动，丰富校园文化活动，优化育人的文化环境。

10.推进校企深化合作。支持和指导皖南机电、皖南信息职教集团自主加快发展；鼓励和支持职业学校和企业组建专业化、区域性职教集团或共同体；组织开展职业教育校企对接活动和参加皖江城市带职业教育办学模式改革校企对接活动。会同市经信委、国资委开展校企合作示范基地遴选，推广校企合作典型经验。

11.改进人才培养方式。继续推进现代学徒制试点工作，做好经验总结、成果推广工作；坚持促进就业和辅助升学并举发展，启动省级及以上示范中等职业学校学分制改革试点工作；举办职三年级教学与管理工作研讨，组织职

二、职三年级教学调研测试工作；推进“2.5+0.5”人才培养模式的实施。

12.加强教学改革与教研。举办全市中等职业学校教研论文、教学课件、精品（录像）课评选活动并组织参加省级评选；举办全市第5届中等职业学校信息化教学大赛和教学研讨活动，引导各职业学校推进数字化校园建设，提升学校信息化发展水平。

三、以管理行动为重点，提升职业教育发展水平 13.落实省市职教会精神。贯彻落实省、市职业教育工作会议及年度教育工作会议精神，召开全市中等职业教育与成人教育年度工作会议；举办“职业教育活动周”，加大职业教育宣传力度，保障国家、省、市发展现代职业教育的政策落到实处。

14.实施管理提升行动。落实《宣城市中等职业学校管理水平提升行动计划实施方案》，实施现代学校管理制度规范建设行动，促进学校提升管理水平。根据省教育厅要求，统筹加强学历教育学籍管理和电子注册工作，开展职业学校章程制定与修订工作。

15.加强师资队伍建设。落实教师素质提高国家级培训和省级培训计划，加强市级培训，开展“双师型”教师认定工作；推进“名师工作坊（室）”建设，以名师示范引领为基础，以教学教研活动为平台，引导教师自主专业发展。

16.强化质量监督机制。完善中等职业教育质量年度报告制度；启动中等职业学校教学诊断与改进工作；落实教学、学生、后勤管理基本规范，加强教育教学管理视导工作，促进学校完善常态化的自主保证人才培养质量机制，不断提升技术技能人才培养质量和学校的办学水平。