南邮交换技术实验报告成品_南邮汇编实验报告
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实验一
脉冲与双音多频信号的接收实验
（实验指导书中“实验五”）
一、实验目的1、了解脉冲信号与双音多频信号在程控交换系统中的发送和接
受方法。
2、熟悉该电路的组成及工作过程。
二、实验仪器
1、程控交换实验箱 一台
2、电话单机 两台
三、实验内容与步骤
1、实验准备：连接电话单机；检查实验箱与 PC机的串口连线。
2、打开实验箱电源，电源指示灯亮，正常状态下，CPU工作指示灯间歇闪动，＋5V、－5V、－48V开关电源灯亮，25Hz信号灯闪亮，L11－L14 灯亮，串行通信指示灯亮，四路话机处于待机状态。之后启动 PC 机，选择进入实验界面。
3、脉冲信号发号收号实验
1）设置话机拨号方式“P”。
2）主叫取机，PC 上显示出主叫号码。
19-1 3）主叫听到拨号音后，拨被叫号码。拨号同时观察 PC界面上脉冲拨号波形，当有键按下时可看到拨号脉冲波形。拨号完毕后 PC界面上显示被叫号码（只认前两位拨号）
4、DTMF 信号的发送、接收、编/解码实验
1）设置话机拨号方式“T”。
2）主叫取机，PC 上显示出主叫号码。
3）主叫听到拨号音后，拨被叫号码。
4）拨号同时观察 PC 界面上的双音频信号波形并记录： DTMF 状态： DTMF 状态检测点。当有键按下时，该点为高电平；DTMF信号消失后，该点则为低电平。收号中断： DTMF 发号中断检测点。当无键按下时，该点为低电平； 有键按下时是高电平，同时DTMFIN灯亮。DTMF 输入： DTMF 拨号检测点。当有键按下时有双音频信号；无键按下时无信号。
19-2
4）
按键同时观察发光二极管 L11－L14 与所按键值的关系（BCD 码）。数码管同步显示电话拨号。
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看是否满足表 5－4 所述的对应关系。拨号完毕后，实验界面上显示被叫号码。
四、心得体会
第一个实验相对比较简单，在了解仪器的基础上很容易就能做出实验结果。实验过程相对来说比较简单，在仪器充足的情况下并不难实现。这次的实验让我对交换技术这门课有了更多的了解，只是实验课的时间相对别的学科而言比较少。
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实验二
本局及局间通话实验
（实验指导书中“实验十、十二”）
一、实验目的1、了解局间信令
2、熟悉局间通话的接续过程。
3、掌握一次呼叫的整个过程。
4、熟悉全过程中的各种信号音及其波形。
二、实验仪器
1、程控交换实验箱 两台
2、电话单机 两台
3、程控交换实验箱 一台
4、电话单机 至少两台5、20HMz 示波器 一台
三、实验内容与步骤
1、实验准备：连接电话单机；检查实验箱与 PC的串口连线
1、打开实验箱电源，电源指示灯亮，正常状态下，CPU工作指灯间歇闪动，＋5V、－5V、－48V 开关电源灯亮，25Hz 信灯闪亮，L11－L14 灯亮，串行通信指示灯亮，四路话机处待机状态。之后启动 PC 机，选择进入实验界面。
19-52、连接局间中继线，局间通信指示灯亮。
3、出/入局呼叫控制实验
1）甲方实验箱用户摘机后，听到拨号音，先拨中继码“0”，再拨乙方实验箱局号和被叫用户号码。
2）被叫摘机，双方通话。
3）主、被叫挂机后互换身份，再拨号进行通话实验。
实验十二实验内容
1、实验准备：连接电话单机；检查实验箱与 PC的串口连线。
2、打开实验箱电源，电源指示灯亮，正常状态下，CPU工作指示灯间歇闪动，＋5V、－5V、－48V 开关电源灯亮，25Hz 信号灯闪，L11－L14 灯亮，串行通信指示灯亮，四路话机处于待机状态。之后启动 PC 机，选择进入实验界面。
19-63、通话实验。
1)主叫取机、拨号，被叫振铃、取机。
2)双方通话，在 PC 界面可同步观测交换机通信状态
3)结束通话，观察界面上通信状况变化。
4）选择不同的被叫对象，重复本实验。
19-74、外线通信实验。
A、外线呼出实验
1）连接外线，“外线使用” 指示灯亮。
2）主叫取机，听到拨号音后先拨“9”，再拨被叫号码。被叫取 机、通话。
B、外线呼入实验
1）连接外线，“外线使用”指示灯亮。
2）外线拨打本实验箱，用户 1 振铃。
3）用户 1 取机通话。
4）主、被叫挂机。
5）用户 1 取机。
6）外线再次拨打本实验箱，用户 2 振铃。（若用户 2 此时也非待机状态，则用户 3 振铃，以此类推。）7）用户 2 取机通话 8）主、被叫挂机。
19-8
四、心得体会
这个实验需要两台实验仪器一起才能完成。实验室的器材并不是很完善，在实验的过程中也遇到实验仪器损坏而不能实验的现象。这两个实验要比第一个实验相对难度大点。通过同学之间的相互合作，最终实验结果也相继出来了。这次的实验让我对交换技术这门课有了更多的了解，只是实验课的时间相对别的学科而言比较少。
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实验三
交换机维护实验
（实验指导书中“实验十四”）
一、实验目的1、了解程控交换机的配号工作过程。
2、了解程控交换机的升位工作过程。
3、了解程控交换机的改局号工作过程。
二、实验仪器
1、程控交换实验箱 两台
2、PC 机 一台
三、实验内容与步骤
1、实验准备：连接电话单机；检查实验箱与 PC的串口连线。
2、打开实验箱电源，电源指示灯亮，正常状态下，CPU工作指示灯间歇闪动，＋5V、－5V、－48V开关电源灯亮，25Hz信号灯闪亮，L11－L14 灯亮，串行通信指示灯亮，四路话机处于待机状态。之后启动 PC 机，选择进入实验界面。
3、程控交换机号码修改实验。
1)在实验界面中，修改用户号码，并确认。
2)改号后的话机进行通话测试。实验界面显示主、被叫号码。双方通话，测试后挂机。
19-114、程控交换机升位实验
1)在实验界面中，为所有的用户号码进行升位。
2)用户进行通话测试。实验界面显示升位后的主、被叫号码双方通话，测试后挂机。
5、程控交换机改局号实验
1)在实验界面中，修改局号，并确认。
2)用户进行通话测试。主叫先拨“0”，再拨修改后的和被叫号码。双方通话，测试后挂
19-12 机。
四、心得体会
这个实验同样需要两台仪器一起完成，在了解仪器的基础上做出实验结果也并不是十分困难。实验过程相对来说比较简单，在仪器充足的情况下并不难实现。这次的实验让我对交换技术这门课有了更多的了解，只是实验课的时间相对别的学科而言比较少
19-13
实验四
程控交换新业务
（实验指导书中“实验十六”）
一、实验目的1、了解程控交换机的新业务。2、体验新业务的使用。
二、实验仪器
1、程控交换实验箱 一台
2、电话单机 三台
三、实验内容与步骤
1、实验准备：连接电话单机；检查实验箱与 PC的串口连线。
2、打开实验箱电源，电源指示灯亮，正常状态下，CPU工作指示灯间歇闪动，＋5V、－5V、－48V 开关电源灯亮，25Hz 信号灯闪亮，L11－L14灯亮，串行通信指示灯亮，四路话机处于待机状态。之后启动 PC 机，选择进入实验界面。
3、呼叫转移实验。
（1）
用户取机，界面上显示用户号码。
（2）
用户设置服务。用户按键“*” +“ 57”
+“*”＋目的话机号码+“#”。（例如,设置拨打本机用户的呼叫转移至 12，则按键“*57*12#”）成功后，用户听到催挂音，界面上显示呼叫转移设置成功，用户挂机。若不成功用户则听到空号音，界面显 示设置失败，可以重新设置。
19-14（3）
进行测试。取第三路话机拨打已设置转移服务的话机。测试完毕后挂机。
（4）
取消呼叫转移。已设置呼叫转移的用户按键“#57#”。界面显示呼叫转移取消成功，用户挂机。
19-154、免打扰实验。
（1）
用户取机，界面上显示用户号码。
（2）
用户设置服务。用户按键“*56#”。成功后，用户听到催挂音，界面上显示免打扰服务设置成功，用户挂机。若不成功用户则听到空号音，界面显示设置失败，可以重 新设置。
（3）
进行测试。另取一路话机拨打设置免打扰服务的话机，可以听到忙音。测试完毕后挂机。
（4）
取消免打扰服务。已设置免打扰服务的用户按键“#56#”。界面显示免打扰服务取消成功，用户挂机。
19-165、闹钟实验。
（1）
用户取机，界面上显示用户号码。
（2）
用户设置服务。用户按键“*” +“ 55” +“*” +闹钟时间（24计时制）+“#”。成功后，用户听到催挂音，界面上显示闹钟服务设置成功，用户挂机。若不成功用户则听到空号音，界面显示设置失败，可以重新设置。
（3）
等待闹铃。预设时间到后话机振铃，摘机则闹铃停。若此时话机处于摘机状态，则取消闹铃服务。
（4）
取消闹钟服务。已设置闹钟的用户按键“#55#”。界面显示闹钟扰服务取消成功，用户挂机。
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19-18
四、心得体会
这个实验的难度也不是很大，在了解仪器的基础上很容易就能做出实验结果。实验过程相对来说比较简单，在仪器充足的情况下并不难实现。这次的实验让我对交换技术这门课有了更多的了解，只是实验课的时间相对别的学科而言比较少。希望以后能有更多实验课的时间，这样能让我们对所学的学科有更进一步的了解。
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