1范里镇中心校平时考核方案_中心校师德考核方案

2020-02-25 其他范文下载本文

1范里镇中心校平时考核方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中心校师德考核方案”。

范里镇中心学校2017年度平时考核奖

实施方案

根据《卢氏县教育体育局关于2017年度平时考核奖实施意见》文件精神，结合范里镇实际，广泛征集教师意见，现就我镇教育系统2017年度平时考核奖励工作制定如下方案：

一、指导思想

进一步加强各学校教师的日常管理和监督，全面准确客观评价各位教师的德才表现和工作实绩，有效整治懒政怠政、在岗在位不在状态，激励各位教师更好地履职尽责、积极工作，不断提升教育教学质量。

二、工作领导小组

组

长：

秦现留

副组长：

郭银生

张文庆

成员：

方吉波

莫天军

李章升

梁吉星

陈彦涛

杨西民

张新成高向东

刘来运

张庆军

杨金峰

苏泽江

三、考核对象及周期

自2017年4月1日至12月31日全镇的在编在岗教师。

四、平时考核内容及等次执行比例

平时考核以岗位职责以及所承担的工作任务为依据，及时记录考核对象在德、能、勤、绩、廉等方面的日常表现，重点评价考核对象完成日常工作、阶段工作目标、脱贫攻坚工作任务等情况。

平时考核结果分为“好、良好、一般、差”四个等次。平时考核以月为周期，每月考核“好”的等次各单位严格控制在本单位参加平时考核总人数的35%以内。

五、考核原则

2017年全镇教师平时考核工作以中心校为主导，工作领导小组主抓，以各单位为具体实施。各单位在对本单位教师进行平时考核时要坚持以下原则：

1、倾斜一线原则：各单位在进行平时考核时，“好”等次比例应向教学一线、班主任等急、难、重岗位人员倾斜，严格压缩非教学一线人员“好”等次比例。

2、注重实绩原则：各单位应根据各教师每月工作实际，减少人为因素干扰，实行动态管理，确实把任劳任怨、工作实绩突出的同志评定为“好”等次，不搞平均分配、切实拉开档次。

3、公开公平原则：各单位要制定切实可行的考核方案，成立考核领导小组，做到方案公开、程序公开、过程公开、结果公开。自觉接受全体教师监督。

4、正向舆论导向原则：通过平时考核工作的实施，营造重工作、重实绩的良好氛围，激发全体教师干事创业的激情。

六、考核的程序和方法

1、各单位依据每位职工平时工作和脱贫攻坚工作完成情况，采取“周记实、月考核、季审定”的方法，及时记录考核对象在德、能、勤、绩、廉等方面平常表现，如实记录每周工作情况，填写《卢氏县机关事业单位工作人员平时考核周工作记实表》，每周纪实1次，每月4次。

2、依据每周记实情况，每月做出工作小结，填写《考核量化登记表》、《机关事业单位工作人员平时考核表》，由单位考核领导小组考评出每月结果，每月1次。

3、各单位每季度依据每月考核结果在本单位公示不少于三个工作日，无异议后分别填写《机关事业单位工作人员平时考核季度结果备案表》和《机关事业单位工作人员平时考核奖励季度发放表》，填写完成后上交镇中心校，中心校工作领导小组对各单位上报的平时考核结果等次比例进行审核以及考核结果备案工作并及时上报上级单位进行审核、备案，做好考核奖励发放工作。

七、相关事宜

1、新录用的工作人员自入编当月起（含试用期人员）、退休人员截至退休当月参加平时考核，并确定等次。

2、每个月考核周期内病事假超过5个工作日的不得确定为“好”等次；超过12个工作日的，参加平时考核但不确定等次；法定的产假期内、经鉴定为工伤处于治疗期内、婚假等人员正常参加考核，但不得确定为“好”等次。

3、涉嫌违法违纪受到党政纪处分期内的或被立案调查尚未结案的，参加平时考核但不确定等次。

4、对无正当理由不参加平时考核的，经教育后仍拒绝参加的及无理取闹、胡搅蛮缠的，直接确定其考核结果为“差”等次。

5、对在考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假、显失公平等违法违纪行为的，一经查实，取消全体领导班子评定“好”等次资格。

6、平时考核是年度考核的基础，年度考核优秀等次人员应当在当年平时考核获得“好”等次较多，且无“一般”、“差”等次的人员中产生。

7、各单位应加强对平时考核结果的综合分析，根据平时考核结果，及时调整工作安排和人员配置，改进工作方法，推进工作落实。

8、各单位“好”等次按照比例保留到小数点后一位数字，小数点后可以累积计算，哪个月达到1的在哪个月增加1个指标。

八、考核结果使用平时考核结果作为职务提拔、奖励惩戒的重要依据，并对平时考核结果为“好”、“良好”等次的人员按照每月1300元、1100元的标准给予奖励；“一般”、“差”及不定等次的不予奖励。

九、工作要求

1、各单位要提高认识，加强领导，把加强本单位人员平时考核工作摆上重要位置，认真落实方案公开、程序公开、过程公开、结果公开等要求，做好本单位平时考核工作。