教育部肯定“本转专”, 念响严进宽出紧箍咒_教育部肯定本转专
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教育部肯定“本转专”，念响严进宽出紧箍咒
近日,华中科技大学罕见出现“本转专”,以惩罚因无故荒废学业而不能达到本科阶段要求的学生。日前,教育部发声肯定本转专。
据媒体报道，此前,华中科技大学有18名学生因为学分不达标从本科转为专科，其中11人已在6月按专科毕业。10月17日，教育部高教司司长吴岩对华中科大此举给予肯定。
“适度增加不能按时毕业的学生数量是应该的，本科生有一定的淘汰率也是必然。”
“天天打游戏、谈恋爱，浑浑噩噩的好日子将一去不复返了，不能搞‘玩命’的中学，也不能搞‘快乐’的大学。”17日，吴岩到华中师范大学参加该校第四届教学节时接受了记者的采访。他表示，每所大学抓本科教育质量的方式可以有所不同，但目标是一致的。“现在大学里，有些学生醉生梦死，这样是不行的。”吴岩认为，大学要合理增负，增负并非是增加课程的数量，而是提升学生的质量，培养学生独立思考的能力。
2018年10月17日，教育部官网发布了《教育部关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》，短短一个多月第二次发文督促国内大学提高本科质量。
“严进宽出”的中国大学将经历学风的彻底变革，取消“清考”是具有决定意义的步骤，以后应该不会放“宽”了。以往，以高考为分界线，中国学生呈现出“前紧后松”的精神状态。高三阶段被繁重的备考剥夺的娱乐时间，在上大学后得到了充分的“补偿”，以至于许多学生在上了大学之后，整日沉迷游戏与各种娱乐，忽视学业。
“中国高校袋口应扎得更紧些”
严把出口关，关系人才信誉、高校教学提升，不只是名校的事，更需要所有高校共同抬高标尺，创造与高考前端相对应的另一种“教育公平”。
早在今年6月，教育部在召开新时代全国高等学校本科教育工作会议时，就曾明确高等教育战线要树立“不抓本科教育的高校不是合格的高校，不重视本科教育的校长不是合格的校长，不参与本科教育的教授不是合格的教授”的理念。9月份，教育部发布的《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》中，要求全面整顿本科教育教学秩序，严格过程管理，要求淘汰“水课”，取消“清考”。
当然，无论是“本转专”还是“劝退”，都是大家不愿看到的；问题的解决，需要家庭与学校共同发力，更需要学子们的自觉自省；本科转专科，也是为那些行动力不足，学习态度消极的学生敲响的警钟，也是为当下高等教育人才分流的不合理问题响起的闹铃。让学生和高校制度，带着不足前行，才是这项措施的真正意义所在。
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