诚信是金 导学案_诚信是金学案

2020-02-28 其他范文 下载本文

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诚信是金 导学案

一.导学练习(课前预习并完成)

(一)、言而有信

一诺千金

1.诚信的含义

“诚”,就是内诚于己,无欺,诚实做人,诚实做事,;“信”,就是外信于人,有、讲、守。

2.诚信的重要意义

(1)为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的。

(2)不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,他们就难以在社会上立足,产生,其结果既伤害了别人,也伤害了自己。

(二)、对人守信 对事负责

1.诚信的基本要求、,是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种的态度。

2.诚信做人的核心

是一件严肃的事情。轻易承诺而不兑现,是一种不良品质。我们不要

许下诺言,要学会拒绝;一旦有所承诺,我们应该努力兑现。

二.预习讨论及分工

1.什么是诚信?诚信的意义是什么?

2.对人守信、对事负责是两回事吗?

3.如何对待承诺?

4.在现实生活如何践行诚信这一道德要求?

5.废石主人的决定及季布的故事说明了什么? P115

6.洗盘子与不诚实P116上

7.相关链接P116下 这两个故事说明了什么?

8.卖火柴男孩的承诺P117

9.小节无害论P118

三.练习反馈

(一)单项选择

1.在“三好学生”评选活动中,学习成绩非常优秀的小勇因平时爱说谎话,言行不一而落选。这启示我们()

A.只要诚实守信,就能评上三好学生

B.要懂得做人的道理

C.要把主要精力放在学习上

D.在日常生活中要诚实守信

2.“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”,海涅这句话给我们的启发是()

A.生命是无法预测的,走一步算一步

B.生命永远也不会盛开鲜花

C.做老实人,办老实事

D.种植花草树木,美化生活

3.“君子一言,驷马难追”这一古训说的是。

A.说话的速度很快,骏马的速度都跟不上

B.君子赛跑的速度比不上骏马

C.人在理智状态下一旦许下承诺,就要忠实地履行承诺D.只有君子才应该诚信

4.下列行为符合诚信的要求是。

①答应他人的事要做到,做不到时表示歉意

②借他人的钱物要及时归还

③弄虚作假

④言行一致,知错就改

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

5.下列行为体现了诚信要求的是。

A.为了获取利益,制作、出售盗版书

B.商场承诺“质量保证”,结果出现了假货

C.值日小组没擦黑板,组内成员互相推卸责任 D.小安打碎了玻璃,主动承认了错误

6.洋洋为人热情开朗,同学们有事总爱找他帮忙,你认为洋洋面对众多请求,应采取的做法是()

A.毫不犹豫,一口答应所有人的所有要求

B.认真考虑,答应下自己能够做到的事情,不能帮忙的要向同学解释清楚

C.怕自己做不好,一律婉言拒绝

D.给同学一些模棱两可的答复,这样不得罪人

7.已有三百年历史的同仁堂的堂训是:“求珍品,品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽繁必不敢省人工。”同仁堂堂训的精髓是()

A.药方准确

B.诚实守信

C.能说会道

D.店规严格

(二)【材料分析题】

当年哈佛牧师立遗嘱时,把自己的一块地皮和205本书赠给当地的一家学院,哈佛大学一直把这些书珍藏在图书馆内,同时规定,学生只能在馆内阅读,不准把书带出馆外。1764年的一个冬天,一场大火毁了哈佛楼。在火灾发生前,一个学生恰好把其中的一本书带到了馆外,这将是205本书中唯一存世的孤本。学生经过激烈的思想斗争,把书还给了学校,校长和感谢他并表扬他,然后却下令把他开除。

请分析:

(1)校长为什么表扬他?你如何看待学生还书这一决定?

(2)校长为什么开除他?你如何看待校长这一决定?(3)从这个故事中,你收到了什么启示?

第四单元·第十课《诚信做人到永远》

第二课时 做诚信的人

一、导学目标

1、知道诚实与信任的关系。

2、懂得诚信的智慧与诚信守则的要求。

3、能够把诚信作为立身之本,善于运用诚信的智慧,自觉做一个诚信的人。

4、能理解诚信守则的实质

二、导学重难点

重点

掌握诚信的原则,学会运用诚信原则做出正确的选择

难点

诚实做人,讲究信用

三、导学建议

1、教学要有针对性,特别是针对初中生身上时有发生的不诚信现象。

2、要注意正确的价值导向,以正面引导为主。

3、对概念、原理性内容,尽量让学生结合生活实际进行分析,提高认识。

四、学法点拨

学生通过上节课的学习应反思自己日常生活中的行为,是否做到了诚信。再结合所学知识,思考生活中违背诚信的事例所反映的实质。引起对如何做到诚信的思考。

五、导学过程

1、课前预习导学

阅读

质疑

2、课堂学习研讨

自主学习

合作探究

诚实与信任的关系?

坚持诚信,就赢得的信任,______是一颗并蒂莲,____是获得信任的前提,对人诚实自然能获得人们的信任,信任的基础永远是____。

诚信守则的具体要求

诚信守则一:。

(诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目,是诚实守信的出发点。)诚信守则二:在涉及利益冲突的问题时,站在一边。

诚信守则三:在眼前利益与长远利益冲突时,站在一边。

诚信守则四:在情与法的冲突时,站在一边。

正确理解对人诚实与尊重他人隐私的关系

:一方面,“_______”是人际交往的基本准则,我们应当恪守诚实的品德;

另一方面,______又是待人坦诚的前提,是维护良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私,未经本人同意不得将其公开,也是我们在交往中应有的品德。

当两者发生冲突时,我们要结合具体情境,_______按照实际情况妥善处理。

(4)什么是“善意的谎言”?

诚实和说谎是水火不相容的,做诚实的人就不应该撒谎。然而,生活中却需要“善意的谎言”,这些谎言之所以被人们接受、提倡,最主要的原因是________,它不是出于____,而恰恰是为了维护对方的利益,“善意的谎言”不违反诚信原则。

诚信的核心是什么?

答:诚信的核心是

师生互动

共同研讨

构筑本节知识树

坚持诚实就会获得信任

诚实守信

实事求是是诚信的基础

诚信守则的具体要求

做诚信的人

诚信要与具体的情境相结合

诚信的智慧

诚实与隐私的关系

诚信的核心是善

备课拾遗

个性思考

3、针对性练习

基础题

1.汶川地震发生后,刘德云被埋在废墟下。不知过了多久,他有些失望了。此时,他用还能活动的右手,掏出随身携带的圆珠笔,在左手腕上写下了“我欠王老大3000元”的特殊遗嘱。刘德云,一个身处绝境100个小时的普通工人,将_______看得比生命还重要!(D)

A.自尊

B.自信

C.奉献

D.诚信

2.右边漫画体现正确道理是(B)

A.做人做事可以不要诚信

B.诚信是金,人无信不立

C.侵害消费者权益的事情时有发D.艰苦奋斗是达到成功的必要条件

3、初中生小李活泼开朗,说话直爽。有一天她对小茜说:“你太胖了,穿这件白色连衣裙不好看,简直像一只白熊。”小李的这种说法(C)

A、是正确的,她说的是实话

B、是正确的,为人应该要诚实

C、是错误的,在某种情况下,我们需要“善意的谎言”

D、是错误的,诚实的人绝不说谎

4、尊重客观事实,坚持实事求是是(A)

①是诚信做人的守则之一

②是诚信的基础

③是诚实守信的出发点

④要排斥任何诺言,包括善意的谎言

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④ 5、2010年2月10日,武汉市孙水林为抢在大雪封路之前给农民工发工钱,连夜从天津驾车回家,途中遭遇车祸,一家五口不幸遇难。为替哥哥完成遗愿,弟弟孙东林在大年三十前一天,将33.6万元工钱发到60多名农民工手上。孙水林、孙东林“信义兄弟”生死接力送薪金的义举告诉我们(D)①为人诚信能得到别人的信任,也是自身道德的升华

②诚信和道义是做人的基本原则

③讲诚信,重信誉是社会大力弘扬的美德

④要对人守信,对事负责

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

能力题

情境题

1、期末考试的考场上,你被一道题难住了,你发现旁边的小李已经全部答完了,你会怎么办?

2、你捡到一个装了很多钱的钱包,而周围并没有人,你会怎么办?

3、你的朋友偷了别人的东西,跑到你家躲避警察的追捕,你会怎么办?

4、某厂家请你做其产品的代言人,许诺要付你一笔可观的报酬,可你却发现他们的产品有重大质量问题,你会怎么办?

拓展题

《感动中国》2008年度人物候选人吴玉兰,是乌鲁木齐市某社区一位74岁的贫苦老人。9年来,她以拾荒、卖废品的方式还清了去世丈夫和儿子留下的五万多元欠款。她的行为“谱写了一曲感人至深的诚信之歌。”

阅读材料,结合所学知识回答:

材料中,吴玉兰老人的事迹告诉我们,怎样做一个诚信的人?

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