浙水小学考察报告_学军小学考察报告
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苍溪县教育局
关于浙水小学班子考察情况的报告
根据教育局工作安排，7月1日，在教育局机关党委书记张兴斌同志的带领下，教育局党办主任薛连松、教研室副主任邓家勇、五龙教育督导站主任孙国华、人事专干陶俐一行五人，通过述职述廉、民主测评、民主推荐和个别访谈等形式，对浙水小学班子及5名班子成员在德、能、勤、绩、廉等方面进行了考察。现将有关情况报告如下：
一、班子基本情况
徐文贵(校长)：负责学校全面工作；党支部书记：负责学校党建工作。
梁道福(副校长兼工会主席)：分管学校安全后勤工作。
吴勇忠(副校长)：分管教育教学工作。
杨作勤(副校长)：分管德体卫艺工作。
祖祥军(教导科研处副主任):分管教育教学工作。
二、班子总体评价
学校领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集体。三年来,学校班子坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育教学中心工作，团结和带领全体干部职工，开拓创新，扎实工作，有力促进了学校教育教学工作深入开展。
1、团结和谐。班子成员党性强，学习反思意识浓厚，班子成员政策理论水平和业务能力、领导管理、组织协调能力较强，办事公正，坚持原则。学校工作思路清晰，班子成员团结协作，做到了既分工负责又精诚合作，责任心强，工作效率高，具有奉献精神，能够以身作则，勤政廉洁，充分发挥了领导干部的模范带头作用，学校和谐稳定，与当地党政、家长、社会关系协调处理好。
2、作风务实。班子成员在出色完成自己分管的工作同时，还能深入教育教学一线，认真开展教育教学视导工作，积极参加学校教学研究活动，指导青年教师，认真听课、评课。时时、处处、事事都能够严格按党员干部的标准，严格要求，勤勤恳恳工作，踏踏实实干事，在群众中有良好的口碑。
3、夯实常规，创造性开展工作。一是狠抓教师专业素养的提升，紧紧围绕“学习、反思，规范、创新，效率、质量”十二字作文章，坚持做好以“走出去，任务驱动；请进来，专家带动；结对子，同伴互动；抓课题，研究促动”为主要内容的“四动”活动，夯实教育教学常规管理，向规范的管理和创新的方法要质量，向效率要质量。二是关注学生健康成长。以学生全面健康发展为着眼点，开展了以“生活自理，行为自律，学习自主，活动自信”为主要内容的“四自”教
育活动。
通过近几年的发展，浙水小学教师专业素养有了较大程度的提高，学校现有市县级骨干教师8人；在县级优质课竞赛中，11人次获奖；在各级刊物发表或获奖的教育教学论文三十余篇。2008、2009连续两年获苍溪县教育科研工作先进集体，2007至2009年连续三年获苍溪县素质教育质量综合考核等级奖。同时，该校学生综合素质也得到较为全面的发展，学生生活自理能力得以培养，良好的行为习惯养成，学习氛围更为浓厚，校容校貌更为宜人。三年来，学生在国家、省、市、县组织的各种竞赛活动中，获奖六十余人次。
4、管理民主。学校一班人坚持贯彻党的民主集中制原则，始终坚持民主科学决策，实行校务公开，打造阳光工程，严格遵守财经管理制度。坚持民主理财，民主管理，重大事项及大笔开支都是事前广泛征求教职工意见和建议，经校务委员会讨论决定，事中由校务委员会参与监督，事后及时公示。三年来无新增债务，学校工作无决策失误，教职工满意度高，社会评价好。
三、班子成员主要现实表现
徐文贵，男，汉族，36岁，校长、党支部书记。该同志为人正直厚道，思维活跃，事业心、责任心强，吃苦耐劳，工作上有方法、有点子；熟悉教学业务，坚持深入班级和课堂，坚持上好主课，带头搞好教学六认真工作，坚持在校内上公开课、示范课，深受师生好评。办学理念新颖，观点独特，决策有前瞻性，办学思路定位科学，抓管理能抓住重点，要求严格，管理到位。工作作风务实、雷厉风行，看准的事能勇往直前，有钉子精神，关心同志、待人真诚，有凝聚力、向心力。
梁道福，男，汉族，54岁，副校长，工会主席。该同志政治素质高，能模范遵守教师职业道德规范，能顾全大局，处事公正,民主，团结同事，有较强的组织管理、协调能力，工作积极。能创造性地开展学校工作,能坚持原则,表达能力较强。劳动纪律意识强，工作责任心强，具有奉献精神，带头上主课。后勤管理工作有序，工作安排细、实，廉洁自律，不追名逐利。家属支持其工作。
吴勇忠，男，汉族，37岁，副校长。该同志廉洁自律，政治素质高，能模范遵守教师职业道德规范，敬业精神强。能顾全大局，处事公正,民主,团结同事，作风务实。有较强的组织管理能力，分管工作积极，踏实肯干。能创造性地开展教育教学工作,能坚持原则,文字表达能力较强.劳动纪律意识强，工作责任心强，具有奉献精神，带头上主课、示范课等，教育管理工作成绩突出。
杨作勤，男，汉族，32岁，副校长。该同志能遵守教师职业道德规范，顾全大局，团结同事，有一定的组织管理能力，工作较积极，能创造性地开展工作。教育教学业务能力较强，带头上主课、公开课。
四、对班子建设的建议
1、班子成员要进一步解放思想，结合学校搬迁建设的有利时机，建标准化学校，加强校园文化建设，深挖学校内涵,走特色学校发展之路。
2、学校教师老龄化较为严重，近四年内将有近一半的教师退休，要及时补充年轻老师，拓宽年轻教师成长路径，加快青年教师成长进程。
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