《师爱的智慧》作业_师爱的智慧的作业
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学习《师爱的智慧》讲座，让我有很多感悟，尤其是学到“师爱是无私的爱，是智慧的爱”这一观点，更给我以很多启发。
作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而很多的时候，我们那样的辛苦那样的劳累，学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。其实，这一切只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。爱的无私是基础，爱的智慧则是升华。
师爱是智慧的爱，智慧的爱需要鼓励，包容和拒绝。师爱不是一种恩赐，更不是居高临下的施舍。教育的意义不只是传道、授业、解惑，更重要的是激励和包容。师爱不是溺爱，不是无限制的给予，也绝对不能“一竿子打死”，全盘否定。激励与包容学生往往能给我们带来意想不到的效果。
智慧的师爱就像一缕春风，一夜喜雨，能在“润物细无声”中教育人、唤醒人、打动人，从而收获一种“心灵的对话，情感的沟通，思想的碰撞”的互动。让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育思想，用智慧的爱更好的促进学生成长
认真回顾《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？1.学习了《师爱的智慧》这门课，给我印象最深的观点是：师爱2.听了徐老师《师爱的智慧》......
在本节课中，师爱“既是给予，同时又是获得”这句话给我极深的印象。具体反思体会如下：台湾教育家高震东先生曾写道：爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。是啊，疼爱自己的孩子是本能......
原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。作为教师，我们无疑是深爱......
认真回顾《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？师爱的本质：师爱是无私的爱，是奉献，是责任，更给我以颇多的启发。师爱是一种奉献，师爱更是......
仔细回顾《师爱的智慧》这门课，课程中每一个观点都让我有所感悟，尤其是“实事求是的表扬和赏识是尊重和激励学生，负责的批评也同样是尊重和激励”。这是我在《师爱的智慧》培训......
