家长学校申报材料（优秀）_优秀家长学校申报材料

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家长学校申报材料

赵

集

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长

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2010年3月

家长学校申报材料

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。

据此，在乡党委政府和乡中心校及村委会的大力支持和帮助下，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极成立了赵集家长学校。

赵集家长学校坐落在中牟县城南20公里处，中刁公路东临，刁家乡西陶村、赵集村和小王庄村三个自然村庄的交界处，现在学校占地8000平方米，拥有三层教学楼一座，标准教室12个，教师13人，课桌凳300余套，学员160余人。

家长学校组织机构 校长：李会员

成员：各年级家长委员会主任委员（6人）各年级年级组长（6人）家长学校课程设置及授课形式

1、“家长学校”的学习时间是从上学期开始到下学期结束，每学期举办两期，每期两课时，共八课时，具体课程安排如下：

第一讲：时代呼唤的育子观念。

第二讲：与孩子平等交流对孩子成长的重要性。第三讲：要学会赞赏孩子。第四讲：良好习惯的培养与不良习惯的纠正。第五讲：新课程与家教。第六讲：身教的重要性。第七讲：重视孩子兴趣的培养 第八讲：检测。

2、由于家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：

（1）、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲有关家庭教育的专题内容，如：学生学习困难的预防与疏导办法、家庭美德与社会公德的基本要求和训练、孩子良好学习习惯的培养等等，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

（2）、开展家庭教育专题报告会。家长学校经常举办各类专题讲座，引导家长配合学校共同做好学校教育教学工作。如：邀请校外知名教育专家就教育理念、法律问题、心理健康教育等问题，进行专题讲授和辅导。新课改以后，学校专门组织了《家长如何面对新课改》等专题讲座，引导家长正确面对新课改，正确引导孩子的学习。

（3）聘请有丰富家教经验，并热心于家教研究的家长来我校交流如何重视家庭教育，运用科学的方法教育子女的经验。家长学校的教育效果

办好家长学校，不仅关系到家庭教育质量，而且也关系到学校教育的效果，所以我校把它摆在重要议事日程上。创办伊始可谓困难重重，大部分家长都依赖于学校的教育，认为家长学校的存在是多余的，没有可存在的价值。因此，每一项工作的开展都要付出百倍的辛勤和努力。为了把嘲笑变成信任，把压力变为动力，使家长学校真正发挥其家庭教育大本营的功能，学校成立了家长学校领导小组，定期为家长讲课，有机地结合了传统教育和实用教育，吸引了孩子和家长的兴趣。每位家长对家长学校也有了全新的认识，认同了家长学校存在的价值。

一、结合校情班情，随时调整授课办法

随着改革开放，农村产业结构调整力度的加大，听课的家长年龄、文化程度也参差万别。为此，学校根据各班情况，灵活多样地安排了教学内容和授课时间。在授课内容上，针对不同年龄段分别安排，如：对学前班低年级家长侧重讲科学养育、营养卫生、智力开发；对中高年级学生家长重点讲素质教育，法治教育；公路沿线增加交通安全教育等。在用语措辞上，根据农村家长普遍文化素质较低特点，尽量做到通俗易懂。为使家长学校教学内容更贴近生活、适应形势，学校又增设了义务教育法等法规宣传，夏令春秋时节讲授常见传染病预防知识等课程，由于不断调整授课方案，适应家长学习家教知识的需求普遍反映良好。

二、改变陈旧的观念，不对孩子溺爱和粗暴，帮助家长走出家庭教育的误区

家庭教育对人的一生是至关重要的，父母是孩子的第一任老师，也是终身老师。家长的品德、修养、知识、能力对孩子的影响往往超过了学校教育。部分学生家长因观念陈旧，用不正确的家教方式去教育孩子：

1、对子女过于溺爱，是大部分家庭的普遍现象；

2、经济基础薄弱，制约着家庭教育环境的改善；

3、对子女的期望值过高，而教育方法简单粗暴，严重影响家庭教育的效果。

4、对知识的一知半解，媒体的误导，使家庭教育走入误区；

5、家庭变异，父母的不良影响，导致孩子从小染上坏习气。针对以上问题，我校本着“急家长之所急，想家长之所想”为准则，引导学生家长能够遵循少年儿童身心发展的客观规律，以教育与管理相结合、自律与他律相结合的原则，引导未成年人健康成长并规范他们的行为，促进个性的健康发展。

三、开展丰富多彩的活动，提高学生的素质。

在开展各种教育时，学校把革命传统教育和热爱故乡教育放在首位，以图片展览、材料学习、写感想、开班会等活动，感染学生、教育学生，使他们明确学习目的，从小树立为家乡和祖国的繁荣富强做贡献的雄心壮志。针对小学生活泼好动的特点，引导孩子们开展诗歌朗诵、作文比赛、节假日又配合学校开展舞蹈、摔跤、打乒乓球等活动，提高了家长学校的吸引力，丰富了孩子们的业余生活。

总之，经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感到，完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，例如学校的硬件建设还有待进一步提高，资金的投入还有待加大，具体的有效的开展方法还有待于今后不断探索，我们相信，在我们的共同努力下，赵集家长学校的明天会更加美好。