北外青少谈少儿英语教学法_北外青少英语官网
北外青少谈少儿英语教学法由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“北外青少英语官网”。
北外青少英语谈少儿英语教学
一、直观形象法。
利用和借助实物、图片、模型、标本、动作、语言和电教手段等进行具体形象教孩子学英语。该方法符合儿童形象思维发达的特点，有利于他们对语言形成清晰、明确的溉念。
在教学中，教育者可以为学生提供多种刺激，让学生运用多种感官参与活动，从不同角度多方位地感知和理解所学内容。
比如，在学习以水果为话题的英语内容时，教师可以带一个大型图片或实物果篮放到课堂上，边诵读儿歌What’s this?”,边展示各种水果：
What’s this? It’s an apple.What’s this? It’s an orange.What’s this? It’s a banana.What’s this? It’s a strawberry.实物的刺激容易调动学生的学习兴趣，加深其对所学英语的理解和记忆。
二、情景教学法。
情景教学法是指教育者在教学过程中有目的地引入或创设具有一定感情色彩的、形象生动的场景，引导学生在情景中体验语言，以帮助他们学习，并使学生的心理机能得到发展。运用此教学法的关键是创设轻松愉快的情景，使学生兴致勃勃地主动学习英语，并学会将知识向不同的情境迁移。比如，练习 What’s for Breakfast?
It’s time for breakfast/lunch/supper.I want to eat.What’s for breakfast/lunch/supper.A special treat!
Eggs, bread and milk.Dumplings, rice and soup.Chicken, fish and vegetables.这首儿歌可以用来复习有关早、中、晚三餐的句型以及表示各种食物的单词。
教师可利用闹钟分别创设早、中、晚三餐的就餐情境，把表示各种食物的单词图片挂在黑板上，让学生开展虚拟的享用自助餐活动。学生边读儿歌，边选择自己的“食物”，在情境中不知不觉地复习了本单元的句型和单词。
北外青少谈上课技巧-儿童英语1）管理教室秩序在学校里面要有明确的教室规则给予学生认识之外,其实每一个开学前的第一天,教师就要明白的告诉学生教师自己的教学方式和管理方式......
如何给孩子选择英语培训学校？随着家长对英语教育重视程度的日益提高，低龄学英语的风潮也愈演愈烈。虽然国内英语教学在不断进化，青少年英语的水平整体提高也成必然趋势，然而，部分......
互动少儿英语五步教学法一般说来，教师采用什么样的教学方法，学生必然就采用与之相应的学习方法。现代教学理论认为，怎样教会学生学习是教学的一项基本任务。课堂上教师所采用的......
浅谈少儿英语教学法论文......
浅谈少儿英语教学法论文关于外语学习者年龄的问题，科研界曾有过一些争论。然而随着社会不断地向前发展，越来越多的少年儿童开始学习英语。近年来，儿童早期是学习外语的关键期的......
