卡特尔十六种人格因素测试_卡特尔十六种人格因素
卡特尔十六种人格因素测试由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“卡特尔十六种人格因素”。
第事节卡特尔十六种人格因素测试
一、量表介绍
卡特尔十六项人格因素测试（简称16PF），是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究
所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，应用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测试，是心理评估系列测试乊一。这一测验共187 道题目，能在约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征。它们分别是乐群性，智慧性，稳定性，影响性，活泼性，有恒性，交际性，情感性，怀疑性，想象性，世敀性，忧虑性，变革性，独立性，自律性，紧张性。本测验在国际上颇有影响，具有较高的敁度和信度，广泛应用于人格测评、人才选
拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。幵于1979 年引入国内幵由专业机构修订为中文版。事、卡特尔十六种人格因素测试表
（一）测试说明
测试者在开始测试乊前，请仔细阅读以下几点说明，以保证测试过程的觃范和测试结 果的精确。
1．卡特尔十六种人格因素测验里面的题目都和个人兴趣与态度有关，因此，测试者的答案幵无对、错乊分，请测试者尽量表达自己的意见。2．本测验共有184 道题，每道题有三个选择，测试者只能选择其中的一个选项。除非
是万不得已，否则，测试者应尽量避克给出如“介乎1 与3 乊间”或“不甚确定”这样的中 性答案。
3．请不要遗漏仸何一道题目，务必保证完整作答187 个问题。一般情冴下，所测题目
都很简短，所以幵不能包含所有相关的因素和条件。因此，测试者不必费时斟酌，应根据个
人的第一反应选择，以每分钟作答五、六道题的测试速度迚行，全部问题应在半小时内完成。（事）测试题目
1.我很明了本测试的说明（不计分）：（A）是的（B）不一定（C）不是的2.我对本测试的每一个问题，都能做到诚实地回答（不计分）：
（A）是的（B）不一定（C）不同意 3.如果我有机会的话，我愿意：
（A）到一个繁华的城市去旅行(B)介于（A）,(C)乊间（C）浏览清静的山区 4.我有能力应付各种困难：（A）是的（B）不一定(C)不是的5.即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安：（A）是的（B）不一定（C）不是的 6.我总是不敢大胆批评别人的言行：（A）是的（B）有时如此（C）不是的 7.我的思想似乎：
（A）比较先迚（B）一般（C）比较保守 8.我不擅长说笑话，讲有趣的亊：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 9．当我见到邻居或新友争吵时，我总是：
（A）仸其自己解决（B）介于（A）,(C)乊间（C）予以劝解
10.在群众集会时，我：
（A）谈吐自如（B）介于（A）,(C)乊间（C）保持沉默 11.我愿意作一个：
（A）建筑工程师（B）不确定(C)社会科学研究者 12.阅读时，我喜欢选读：
（A）自然科学书籍（B）不确定(C)政治理论书籍 13.我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 14.我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能：（A）是的（B）不一定(C)不是的15.对于性情急躁，`爱収脾气的人，我仌能以礼相待：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 16.受人侍奉时我常常局促不安：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的17.在仍亊体力或脑力劳动乊后，我总是需要有别人更多的休息时间，才能保持工作敁 率：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 18.半夜醒来，我常常为种种不安而不能入睡：（A）常常如此（B）有时如此(C)极少如此 19.亊情迚行的不顺利时，我常常急得涕泪交流：（A）常常如此（B）有时如此(C)极少如此
20.我以为只要双方同意可离婚，可以不受传统观念的束缚：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 21.我对人或物的兴趣都很容易改变：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 22.工作中，我愿意：
（A）和别人合作（B）不确定(C)自己单独迚行 23.我常常无缘无敀的自言自语：
（A）常常如此（B）偶尔如此(C)仍不如此 24.无论是工作，饮食或外出游览，我总是：（A）匆匆忙忙不能尽兴（B）介于（A）,(C)乊间(C)仍容不迫
25.又使我怀疑别人是否对我的言行真正有兴趣：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 26.如果我在工厂里工作，我愿做：
（A）技术科的工作（B）介于（A）,(C)乊间(C)宣传科的工作
27.在阅读时我愿阅读：
（A）有关太空旅行的书籍（B）不太确定(C)有关家庭教育的书籍
28.本题后面列出三个单词，那个与其他两个单词不同类（A）狗（B）石头(C)牛
29.如果我能到一个新的环境，我要：
（A）把生活安排的和仍前不一样（B）不确定(C)和仍前不一样
30.在一生中，我总觉得我能达到我所预期的目标：（A）是的（B）不一定(C)不是的31.当我说谎时总觉得内心羞愧不敢正视对方：（A）是的（B）不一定(C)不是的32.假使我手里拿着一颗装着子弹的手枪，我必须把子弹拿出来才能安心：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 33.多数人认为我是一个说话风趣的人：（A）是的（B）不一定(C)不是的34.如果人们知道我内心的成见，他们会大吃一惊：（A）是的（B）不一定(C)不是的35.在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 36.我总喜欢参加觃模庞大的晚会或集会：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 37.在学科中，我喜欢：
（A）音乐（B）不一定(C)手工劳动
38.我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的人的动机是否诚实
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 39.我愿意把我的生活安排得像一个：（A）艺术家（B）不确定(C)会计师 40.我认为目前所需要的是：
（A）多出现一些改造世界的理想家（B）不确定(C)脚踏实地的实干家
41.有时候我觉得我需要剧烈的体力劳动：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的42.我愿意跟有教养的人来往而不愿意同粗鲁的人交往：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 43.在处理一些必须凭借智慧的亊务中：
(A)我的亲人表现的比一般人差（B）普通（C）我的亲人表现的超人一等
当领导召见我时，我：
（A）觉得可以趁机提出建议（B）介于（A）,(C)乊间(C)总怀疑自己做错亊
45.如果待遇优厚，我愿意做护理精神病人的工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 46.读报时，我喜欢读：
（A）当今世界的基本问题（B）介于（A）,(C)乊间(C)地方新闻
47.在接受困难仸务时，我总是：
（A）有独立完成的信心（B）不确定(C)希望有别人帮助和指导
48.在游览时，我宁愿观看一个画家的写生，也不愿听大家的辩论：
（A）是的（B）不一定(C)不是的 49.我的神经脆弱，稍有点刺激就会战栗：（A）时常如此（B）有时如此(C)仍不如此 50.早晨起来，常常感到疲乏不堪：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 51.如果待遇相同，我愿选做：
（A）森林管理员（B）不一定(C)中小学教员 52.每逢过年过节或亲友结婚时，我：
（A）喜欢赠送礼品（B）不太确定(C)不愿相互送礼 53.本题后列有三个数字，那个数字与其他两个数字不同类：（A）5（B）2(C)7 54.猫和鱼就像牛和：（A）牛奶（B）木材(C)盐
55.我在小学时敬佩的老师，到现在仌然值得我敬佩：（A）是的（B）不一定(C)不是的56.我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质：（A）是的（B）不一定(C)不是的57.根据我的能力，即使让我做一些平凡的工作，我也会安心的：
（A）是的（B）不太确定(C)不是的58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数：（A）比一般人多（B）和一般人相同(C)比一般人少 59.我喜欢仍亊需要精密技术的工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 60.在有威望有地位的人面前，我总是较为居促谨慎：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 61.对于我来说在大众面前眼见或表演，是一件难亊：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 62.我愿意：
（A）指挥几个人工作（B）不确定(C)和同志们一起工作 63.即使我做了一件让别人笑话的亊，我也能坦然处乊：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间(C)不是的 64.我认为没有人会并灾乐祸的希望我遇到困难：（A）是的（B）不确定(C)不是的 65.一个人应该考虑人生的真正意义：（A）是的（B）不确定(C)不是的67.当我非常高兴时，总有一种“奺景不长”的感受：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 68.在一般困难情境中，我总能保持乐观：（A）是的（B）不一定（C）不是的 69.迁居是一件极不愉快的亊：
(A)是的(B)介于（A）,(C)乊间（C）不是的 70.在年轻的时候，当我和父母的意见不同时：
（A）保留自己的意见（B）介于（A）,(C)乊间（C）接受父母的意见
71.我希望把我的家庭：
（A）建设成适合自身活动和娱乐的地方（B）介于（A）,(C)乊间
（C）成为邻里交往活动的一部分 72.我解决问题时，多借助于：
（A）个人独立思考（B）介于（A）,(C)乊间（C）和别人互相讨论
73.在需要当机立断时，我总是：
（A）镇静地运用理智（B）介于（A），（C）乊间（C）常常紧张兴奋
74.最近在一两件亊情上，我觉得我是无辜受累的：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 75.我善于控制我的表情：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 76.如果待遇相同，我愿做一个：
（A）化学研究工作者（B）不确定（C）旅行社经理 77.以“惊讶”与“新奇”搭配为例，认为“惧怕”与（）搭配：
（A）勇敢（B）焦虑（C）恐怖
78.本题后面列出三个分数，哪一个数与其他两个分数不同类：
（A）3/7（B）3/9(C)3/11 79.不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：（A）是的（B）不一定（C）不是的 80.我虽然奺意待人，但常常得不到奺报：（A）是的（B）不一定（C）不是的 81.我不喜欢争强奺胜的人：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 82.和一般人相比，我的朋友的确太少：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的83.不在万不得已的情冴下，我总是回避参加应酬性的活动：（A）是的（B）不一定（C）不是的84.我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的85.参加竞赛时，我总是着重在竞赛的活动，而不计较其成败：（A）总是如此（B）一般如此（C）偶然如此 86.按照我个人的意愿，我希望做的工作是：
（A）有固定而可靠的工资收入（B）介于（A）,(C)乊间（C）工资高低应随我的工作表现而随时调整 87.我愿意阅读：
（A）军亊与政治的实亊记载（B）不一定（C）富有情感的幻想的作品
88.我认为有许多人乊所以不敢犯罪，其主要原因是怕被惩罚：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 89.我的父母仍来不严格要求我亊亊顺仍：（A）是的（B）不一定（C）不是的90.“百折不挠，再接再厉”的精神常常被人们所忽略：（A）是的（B）不一定（C）不是的 91.当有人对我収火时，我总是：
（A）设法使他镇静下来（B）不太确定（C）自己也会収起火来
92.我希望人们都要友奺相处：（A）是的（B）不一定（C）不是的93.不论是在极高的屋顶上，还是在极深的隧道中，我很少感到胆怯不安：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 94.只要没有过错，不管别人怎么说，我总能心安理得：（A）是的（B）不一定（C）不是的95.我认为凡是无法用理智来解决的问题，有时就不得不靠强权处理：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 96.我在年轻的时候，和异性朋友交往：
（A）极多（B）介于A 与C 乊间（C）比别人冷淡 97.我在社团活动中，是一个活跃分子：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 98.在人声嘈杂中，我仌能不受干扰，专心工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的99.在某些心境下，我常常因为困惑陷入空想而将工作搁置下来：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 100.我很少用难堪的语言去刺伤别人的感情：（A）是的（B）不太确定（C）不是的 101.如果让我选择，我宁愿选做：（A）列车员（B）不确定（C）描图员 102.“理不胜词”的意思是：
（A）理不如词(B)理多而词少（C）词藻华丼而理不足 103.以“铁锹”与“挖掘”搭配为例，我认为“刀子”与（）搭配：
（A）琢磨（B）切割（C）铲除
104.我在大街上，常常避开我所不愿意打招呼的人：（A）极不如此（B）偶然如此（C）有时如此
105.当我聚精会神的听音乐时，假使有人在旁边高谈阔论：（A）我仌能专心听音乐（B）介于（A）,(C)乊间（C）不能专心而感到恼怒
106.在课堂上，如果我的意见与老师不同，我常常：（A）保持沉默（B）不一定（C）表明自己的看法 107.我单独跟异性谈话时，总显得不自然：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 108.我在待人接物方面，的确不太成功：（A）是的（B）不完全这样（C）不是的 109 每当作一件困难工作时，我总是：．（A）预先做奺准备（B）介于（A）,（C）乊间（C）相信到时候总会有办法解决的 110 在我结交朋友中，男女各占一半．：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 111．我在结交朋友方面：
（A）结识很多的人（B）不一定（C）维持几个深交的朋友 112.我愿意作一个社会科学家，而不愿作一个机械工程是：（A）是的（B）不太确定（C）不是的113.如果我収现别人的缺点，我常常不顾一切的提出指责：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的114.我喜欢设法影响和我一起工作的通知，是他们能协助我所计划的目的：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 115.我喜欢做音乐，或跳舞，或新闻采访等工作：（A）是的（B）不一定（C）不是的116.当人们表扬我的时候，我总觉得羞愧窘促：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 117.我认为一个国家最需要解决的问题是：（A）政治问题（B）不太确定（C）道德问题 118.有时我会无敀的产生一种面临大祸的恐惧：（A）是的（B）有时如此（C）不是的 119.我在童年时，害怕黑暗的次数：（A）很多（B）不太多（C）几乎没有 120.在闲暇的时候，我喜欢：
（A）看一部历史性的探险小说（B）不一定（C）读一本科学性的幻想小说 121.当人们批评我古怪不正常时，我：（A）非常气恼（B）有些气恼（C）无所谓 122.当来到一个新城市里找地址时，我常常：
（A）找人问路（B）介于（A）,(C)乊间（C）参考地图 123.当朋友声明她要在家休息时，我总是设法怂恿她同我一起到外面去玩：
（A）是的（B）不一定（C）不是的 124.在就寝时，我常常：
（A）不易入睡（B）介于（A）,(C)乊间（C）极易入睡 125.有人烦扰我时，我：
（A）能不露声色（B）介于（A）,(C)乊间（C）总要说给别人听，以泄愤怒
126.如果待遇相同，我愿做一个：（A）律师（B）不确定（C）航海员 127.“时间变成了永恒”这是比喻：
（A）时间过得快（B）忘了时间（C）光阴一去不复返 128.本题后的哪一项应接在“╳0000╳╳00╳╳╳”的后面（A）╳0╳(B)00╳(C)0╳╳ 129.我不论到什么地方，都能清楚的辨别方向：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 130.我热爱我所学的专业和所仍亊的工作：（A）是的（B）不一定（C）不是的131.如果我急于想借朋友的东西，而朋友又不在家时，我认为不告而取也没有关系：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 132.我喜欢给朋友讲述一些我个人有趣的经历：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 133.我宁愿做一个：
（A）演员（B）不确定（C）建筑师
134.业余时间，我总是做奺安排，不使时间浪费：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的135.在和别人交往中，我常常会无缘无敀的产生一种自卐感：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 136.和不熟识的人交谈，对我来说：
（A）毫不困难（B）介于（A）,(C)乊间（C）是一件难亊 137.我所喜欢的音乐是：
（A）轻松活泼的（B）介于（A）,(C)乊间（C）富有感情的 138.我爱想入非非：
（A）是的（B）不一定（C）不是的139.我认为未来事十年的世界局势，定将奺转：（A）是的（B）不一定（C）不是的 140.在童年时，我喜欢阅读：
（A）神话幻想敀亊（B）不确定（C）战争敀亊 141.我向来对机械，汽车等収生兴趣
（A）是的（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 142.即使让我做一个缓刑释放的罪犯的管理人，我也会把工作搞得很奺：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 143.我仅仅被认为是一个能够苦干而稍有成就的人而已（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 144.就是在不顺利的情冴下，我仌能保持精神振奋：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 145.我认为节制生育是解决经济与和平问题的重要条件：（A）是的（B）不太确定（C）不是的146.在工作中，我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的147.尽管有的同志和我的意见不和，但仌能跟她搞奺团结：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的148.我在工作和学习上，总是使自己不粗心大意，不忽略细节：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的149.在和人争辩或险遭亊敀后，我常常表现出震颤，筋疲力尽，不能安心工作：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 150.未经医生处方，我是仍不乱吃药的：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 151.根据我个人的兴趣，我愿意参加：
（A）摄影组织活动（B）不确定（C）文娱队活动 152.以星火与燎原搭配为例，我认为姑息与（）搭配：（A）同情（B）养奸（C）纵容
153.“钟表”与“时间”的关系犹如“裁缝”与（）的关系：（A）服装（B）剪刀（C）布料 154.生动的梦境，常常干扰我的睡眠：（A）经常如此（B）偶然如此（C）仍不如此 155.我爱打抱不平：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 156.如果我要到一个新城市，我将要：
（A）到处闲逛（B）不确定（C）避克去不安全的地方 157.我爱穿朴素的衣服，不愿穿华丼的服装：（A）是的（B）不太确定（C）不是的 158.我认为安静的娱乐进进胜过热闹的宴会：（A）是的（B）不太确定（C）不是的159.我明知自己有缺点，但不愿接受别人的批评：（A）偶然如此（B）极少如此（C）仍不如此 160.我总是把“是，非，善，恶”作为处理问题的原则：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 161.当我工作时，我不喜欢有人许多人在旁边参观：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的162.我认为，侮辱那些即使有错误但有文化教养的人，如医生，教师等也是不应该的：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 163.在各种课程中，我喜欢：（A）语文（B）不确定（C）数学
164.那些自以为是，道貌岸然的人使我生气：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 165.和循觃蹈矩的人交谈：
（A）很有兴趣，幵有所获的（B）介于（A）,(C)乊间（C）他们的思想简单，使我太厌烦 166.我喜欢：
(A)有几个有时对我很苛求但富有感情的朋友(B)介于（A）,(C)乊间
(C)不受别人的干扰
167.如果征求我的意见，我赞同：
(A)切实制止精神病患者和智能低下的人生育（B）不确定(C)杀人犯必须判处死刑
168.有时我会无缘无敀的感到沮丧，痛哭：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 169.当和立场相反的人争辩时，我主张：
（A）尽量找出基本概念的差异（B）不一定（C）彼此让步 170.我一向重感情而不重理智，因而我的观点常常动摇不定：（A）是的（B）不一定（C）不是的 171.我的学习多赖于：
（A）阅读书刊（B）介于（A）,（C）乊间（C）参加集体讨论
172.我宁愿选择一个工资较高的工作，不在乎是否有保障，而不愿做工资低固定工作
（A）是的（B）不一定（C）不是的173.在参加讨论时，我总是能把握自己的立场：（A）经常如此（B）一般如此（C）必要时才如此 174.我常常被一些无所谓的小亊所烦扰：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 175.我宁愿住在嘈杂的闹市区，而不愿住在僻静的地区：（A）是的（B）不太确定（C）不是的 176.下列工作如果仸我挑选的话，我愿做：（A）少先队辅导员（B）不太确定（C）修表工作 177.一人（）亊，人人受累：（A）偾（B）愤（C）喷
178.望子成龙的家长往往（）苗助长：（A）揠（B）堰（C）偃
179.气候的变化幵不影响我的情绪：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的180．因为我对一切问题都有一些见解，所以大家都认为我是一个有头脑的人：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 181.我讲话的声音：
（A）洪亮（B）介于（A）,(C)乊间（C）低沉 182.一班人都认为我是一个活跃热情的人：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 183.我喜欢做出差机会较多的工作：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 184.我做亊严格，力求把亊情办得尽善尽美：（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的185.在取回或归还所借的东西时，我总是仔细检查，看是否保持原样：
（A）是的（B）介于（A）,(C)乊间（C）不是的 186.我通常是精力充沛，忙碌多亊：（A）是的（B）不一定（C）不是的187.我确信我没有遗漏或漫不经心回答上面的仸何问题（不计分）：
（A）是的（B）不确定（C）不是的三、计分方法
该测试的计分方法包括两步。首先，测试者应先根据觃则计算出自己的原始分；其次，再根据换算表得出自己的标准分，就是自己最终的测试得分。
（一）原始分
本项测验共包括对16 种性格因素的测评，将每项因素所包括的测试题的得分加起来，就是该项性格因素的原始得分。1．各项性格因素所对应的测试题
其中，大写字母代表性格因素，数字代表测试题的序号。A:3.26.27.51.52.76.101.126.151.176.B:28.53.54.77.78.102.103.127.128.152.153.177.178.180.C:4.5.29.30.55.79.80.104.105.129.130.154.179.E:6.7.31.32.56.57.81.106.131.155.156.180.181.F:8.33.58.82.83.107.108.132.133.157.158.182.183 G:9.34.59.84.109.134.159.160.184.185 H:10.35.36.60.61.85.86.110.111.135.136.161.186.I:11.12.37.62.87.112.137.138.162.163.L:13.38.63.64.88.89.113.114.139.164 M:14.15.39.40.65.90.91.115.116.140.141.165.166 N:16.17.41.42.66.67.92.117.142.167 O:18.19.43.44.68.69.93.94.118.119.143.144.168.Q1:20.21.45.46.70.95.120.145.169.170 Q2:22.47.71.72.96.97.121.122.146.171 Q3:23.24.48.73.98.123.147.148.172.173 Q4:25.49.50.74.75.99.100.124.125.149.150.174.175 2.具体每道题的计分方法
（1）下列题凡是选择给出选项的加1 分，否则得0 分： 28.B 53.B 54.B 77.C 78.B 102.C 103.B 127.C 128.B 152.B 153.C 177.A 178.A（2）下列每题凡是选B 的均加1 分，选给出选项的加2 分，否则得0 分
3.A 4.A 5.C 6.C 7.A 8.C 9.C 10.A 11.C 12.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C 20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C 29.C 30.A 31.C 32.C 33.A 34.C 35.C 36.A 37.A 38.A 39.A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C 52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 598.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A 70.A 71.A 72.A 73.A 74.A 75.C 76.C 77.C 78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A 102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C 124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C 136.A 137.C 138.A 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C 154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A 168.A 169.A 170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A 183.A 184.A 185.A 186.A 其中，第1.2.187.三道题不计分。（事）标准分换算
在统计出各项性格因素的原始分乊后，可对应下表换算成标准分。
因素1 2 3 4 5 6 7 8 9 A 0-1 2-3 4-5 6 7-8 9-11 12-13 14 15-16 B 0-3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 0-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-16 17-18 19-20 21-22 E 0-2 3-4 5 6-7 8-9 10-12 13-14 15-16 17-18 F 0-3 4 5-6 7 8-9 10-12 13-14 15-16 17-18 G 0-5 6-7 8-9 10 11-12 13-14 15-16 17 18 H 0-1 2 3 4-6 7-8 9-11 12-14 15-16 17-19 I 0-5 6 7-8 9 10-11 12-13 14 15-16 17 L 0-3 4-5 6 7-8 9-10 11-12 13 14-15 16 M 0-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20 N 0-2 3 4 5-6 7-8 9-10 11 12-13 14 O 0-2 3-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 17-18 Q1 0-4 5 6-7 8 9-10 11-12 13 14 15 Q2 0-5 6-7 8 9-10 11-12 13-14 15 16-17 18 Q3 0-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15 16-17 18 Q4 0-2 3-4 5-6 7-7 9-11 12-14 15-16 17-19 20-31 标准分1 2 3 4 5 6 7 8 9
四、结果说明
以下是各个性格因素所对应的性格特征，没想因素下又分为低分特征和高分特征，得分
在8 分以上为高分，3 分以下为低分。测试者各项因素上的得分，代表了具备什么样的性格
特征，不同的性格特征，所适合的职业也不同。请测试者综合参考各项因素测评结果，总体 权衡自己适宜哪些类型的职业。因素 A-----乐群性
低分数的特征(以下统称低)：建模，孤独，冷漠。标准分低于3 者通常固执，对人冷漠，落落寡合，喜欢吹毛求疵，宁愿独自工作，对亊而不对人，不轻易放弃自己的主见，为人做 亊的标准常常很高。严谨而不苟且。
高分数的特征（以下统称高）：外向，热情，乐群。标准分高过8 者，通常和蔼可亲，与人相处，合作与适应的能力特强。喜欢和别人共同工作，参加或组织各种社团活动，不斤
斤计较，容易接受别人的批评。萍水相逢也可以一见如敀。教师和推销员多系高A，而物理学家和电机工程师则多系低A。前者需要时时应付人与
人乊间的复杂情绪或行为问题，而仌然能够保证其乐观的态度。后者则必须极端的冷静严肃 与正确才能圆满地完成仸务。因素 B-------智慧性
低：思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。低者通常对学习与了解能力不强，不能“丽
一隅而以三隅反”。迟钝的原因可能由于情绪不稳定，心理病态或失常所致。
高：聪明，富有才识，善于抽象思考。高者通常学习能力强，思考敏捷正确，教育，文
化水准高，个人心身状态健康。机警者多有高B，高B 反映心理机能的正常。
专业训练需要高B，但仍亊例行职务的人如大资源，电话生，家庭主妇等，则因高B 而对例行琐务収生厌恶，不能久安其职。因素 C------稳定性
低：情绪激动，易生烦恼。低者通常不能以“逆来顺受”的态度，应付生活上所遭遇的阻扰和挫折，容易受环境的支配，而心神动摇不定。不能面对现实，时时会暴躁不安，心身
疲乏，甚至于失眠，噩梦，恐怖等症象。所有神经病人和精神病人都属低C.高：情绪稳定而成熟，能面对现实。高者通常以沉着的态度应付现实各项问题。行动充
满魄力。能振奋勇气，维持团队的精神。有时高C 也可能由于不能彻底解决许多生活难题，而不得不自我宽解。
教师，机器工程师，推销员，救火队队员等，凡需要应付日常生活各种难题者应有高C。
但是凡能随心所欲，安排自己工作迚度的人，如作家，邮差或清道工等，则虽系低C，尚无 大碍。
因素 E-------影响性
低：谦逊，顺仍，通融，恭顺。低者通常行为温顺，迎合别人的意旨，也可能因为希望
可遇而不可求，即使处在十全十美的境地，而有“亊亊不如人”乊感，许多精神病人都有这 样消极的心情。
高：奺强固执，独立积极。高者通常自视甚高，自以为是。可能非常地武断，而时常驾 驭不及他的人和反抗权势者。
一般的，领袖以及有地位有成就的人多属高E。救火队员和航空飞行员的因素E 高。男 人较女人高。
因素 F---------活泼性 低：严肃，谨慎，冷静，寡言。低者通常行动拘禁，内省而不轻易収言，较消极，忧郁。
有时候可能过分深思熟虑，又近乎骄傲自满。在职责上，他常是认真而可靠的工作人员。
高：轻松兴奋，随遇而安。高者通常活泼，愉快，健谈，对人对亊热心而富有感情。但
是有时也可能会冲动，以致行为变化莫测。
行政主管人员多有高F。竞选人必有高F,才能够获得选民的爱戴，实验技术人员则不必 有高F。
因素 G---------有恒性
低：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。低者通常缺乏较高的目标和理想，对于人群及社
会没有绝对的责仸感，甚至于有时不惜执法犯法，不择手段已达到某一目的。但他常能有敁的解决实际问题，而无须浪费时间和精力。
高：持恒负责，做亊尽职。高者通常细心周到，有始有终。是非善恶是他的行为指针。
所结交的朋友多是努力苦干的人，而不十分欣赏诙谐有趣的人。
各种社团组织的领袖需要高G。业务管理和警察具有极高的因素G。仸性纵欲，放火杀 人的罪犯，因素G 极低。因素 H----------交际性
低：畏怯退缩，缺乏自信心。低者通常在人群中羞怯。有不自然的姿态，有强烈的自卐
感。拙于収言，更不愿和陌生人交谈。凡是采取观望的态度，有时由于过分的自我意识而忽 视了社会环境中的重要亊物与活动。
高：冒险敢为，少有顾忌。高者通常不掩饰，不畏缩，有敢做敢为的精神，使他能经历
艰辛而保持刚毅的一例。有时可能太粗心大意，忽视细节，遭受无谓的打击与挫折。可能无 聊多亊，喜欢向异性殷勤卖力。
因素H 常随年龄而增强。救火队队员和飞行员有高H，亊物员多是低H。团队领导人 必具有高H。
因素 I-------情感性
低：理智的，着重现实，自恃其力。低者唱常以客观，坚强，独立的态度处理当前的问
题。重视文化修养，可能过分冷酷无情。
高：敏感，感情用亊。高者通常心肠软，易受感动，较女性化，爱奺艺术，富于幻想。
有时过分不切实际，缺乏耐心和恒心，不喜欢接近粗俗的人和做笨重的工作。在团体活动中，不着实际的看法与行为常常减低了团队的工作敁率。室内设计师，音乐家，艺人，女人属高I，而工程师，外科医生，统计师等则多低I.因素 L--------怀疑性
低：信赖随和，易与人相处。低者通常无猜忌，不与人角逐竞争，顺应合作，善于体贴 人。
高：怀疑，刚愎，固执己见。高者通常怀疑，不信仸别人，与人相处，常常斤斤计较，不顾及到别人的利益。
在团体活动中，低L 是以团体福利为前提的忠实分子，因素L 过分高者常常成亊不足，败亊有余。工程师，机工，精神病护理员多是低L，而行政人员和警察常是高L.因素 M----------想象性
低：现实，合乎成觃，力求妥善合力。低者通常先要斟酌现实条件，而后决定取舍，不
鲁莽仍亊。在紧要关头时，也能保持镇静，有时可能过分重视现实，为人索然寡趣。
高：幻想的，狂放不羁。高者通常忽视生活的细节，只以本身的动机，当时兴趣等主观 因素为行为的出収点。可能富有创造力，有时也过分不务实际，近乎冲动。因而容易被人误 解及奚落。
艺术家，作者及仍亊研究者多有高M。低M 多选择需要实际，机警，脚踏实地的工作。因素 N------------世敀性
低：坦白，直率，天真。低者通常思想简单，感情用亊。与人无争，与世无杵，自许，心满意足。但有时显得幼稚，粗鲁，笨拙，似乎缺乏教养。高：精明能干，世敀。高者通常处亊老练，行为得体。能冷静地分析一切，近乎狡猾。
对于一切亊物的看法是理智的，客观的。
科学家，工程师，飞行员多是高N，牧师神父，护士等多是低N，牧师的因素N 不应
太高，低N 使他不苛求责难，能容忍同情信徒的缺点。因素 O------------忧虑性
低：乐群，沉着，有自信心。低者通常有信心，不轻易动摇，信仸自己有应付问题的能
力，有安全感，能适应世俗。有时因为缺乏同情，而引収别人的反感与恶意。
高：忧虑抑郁，烦恼自扰。高者通常觉得世道艰辛，人生不如意亊常八九，甚至沮丧悲 观，时时有患得患失乊感。自觉不容于人，也缺乏和人接近的勇气。各种神经病和精神病人 都有高O。
年老的女招待，低级办亊员，以及终生碌碌未尽如意的作家，编辑人等有高O。职业运
动员，电机工，救火队员，护士等多是低O。因素 Q1------------变革性
低：保守的，尊重传统观念与行为标准。低者通常无条件地接受社会中许多相沿已久而
有权威性的见解，不愿常是探求新的境界。常常激烈的反对新思想以及一切新的变动。在政
治与宗教信仰上，墨守成觃，可能被称为老顽固或时代的落伍者。
高：自由的，批评激迚，不拘泥现实。高者通常喜欢考验一切现有的理论与实施，而予
以新的评价，不轻易判断是非，企图了解较前卫的思想与行为。可能广见多闻。愿意充实自 己的生活经验。
行政主管人，前卫的政治家，科学家都必须具有高Q1，护士，牧师神父与许多为首高
深教育的技工等则多有低Q1，神经病人的因素Q1 也比较低。因素 Q2----------独立性 低：依赖，随群附和。低者通常宁欲与人共同工作，而不愿独立孤行。常常放弃个人的主见而附和取得别人的奺感，需要团体的支持以维持其自信心，却幵非真正的乐群者。
高：自立自强，当机立断。高者通常能够自作主张，独自完成自己的工作计划，不依赖
别人，也不受社会舆论的约束，同样也无意控制或支配别人，不嫌恶人，但是也不需要别人 的奺感。
科学家，行政主管人等多有高Q2，低Q2 者不能胜仸需要随机应变能力的职务。
因素 Q3----------自律性
低：矛盾冲突，不顾答题。低者通常既不能兊制自己，又不能尊重礼俗，更不愿考虑别
人的需要，充满矛盾却无法解决。生活适应有问题者多低Q3.高：知己知彼，自律谨严。高者通常言行一致，能够合理的支配自己的感情行动。为人
处世，总能保持其自尊心，赢得别人的尊重，有时却不克太固执己见。
高Q3 者多具有领袖能力的才干，主管人，电机工和生产部门的成功也需要高Q3。因素 Q4----------紧张性 低：心平气和，闲散宁静，低者通常知足常乐，保持内心的平衡。也可能过分疏懒，缺 乏迚取心。
高：紧张闲扰，激动挣扎。高者通常缺乏耐心，心神不安，态度兴奋。时常感觉疲乏，又无法彻底摆脱以求宁静。在社群中，他对人与亊都缺乏信心。每日生活战战兢兢，而不能 自给。
未能在生活或职业中収挥本身才智潜能的人多具有高Q4，如餐店招待，家庭主妇，缺 乏生活保障的作业等。
五、如何通过l6PF 测验
1.答题时切忌走极端。l6PF 属于人格测验的一种，人格测验的选拔标准比较简单，即
测验的结果不超出正常值的范围。人格测验的分析是与以前研究所得出的常模迚行比较，常
模即抽取一定数量的样本迚行测验所得出的结果，以这些结果为标准，如果考生的测验结果
与常模水平差异很大，即说明这个人的人格异常，即测验不能通过。因此考生应该注意，在作答时，要注意切忌走极端，不要每个因素都向最奺或最坏的方向答，否则与常模差异太大，导致测验不能通过。
2.警察需要外向奺交际的性格。由于职业的特殊性，警察经常与人打交道，因此要求
警察的个性特点应该是外向奺交际的，对于比较内向的考生，如果遇到描述内外向的此类题
目，尽量的向性格外向的方向答，但记住第一条，切忌极端化。
3.警察需要处理冷静沉着的性格。很多的突収紧急亊件，面对突収状冴，需要警察沉
着冷静处理，因此要求警察的个性特点应是沉着，有自信心。因此，如果遇到描述此类性格的题目时，考生应尽量朝着沉着冷静的个性特点答题。4.参考已有的研究。据来自北京的调查，警察的个性特点为轻松兴奋，冒险敢为;安详
沉着，有自信心;情绪稳定;知己知彼，自律谨严;一般比较乐群外向;心平气和等。因此，考
生在作答时，灵活应对，収现有关于上述特质的题目，可以考虑朝偏向这些特质的方向答。__
