立足盐都,面向全国,走出职业教育的精彩_走出语文让我享受精彩

立足盐都,面向全国,走出职业教育的精彩由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“走出语文让我享受精彩”。

立足盐都，面向全国，走出职业教育的精彩

在“天然氧吧、城市之肺”的自贡市大安区大安寨，坐落着一所拥有五十多年办学历史、底蕴深厚的名校——四川省盐业学校（四川省轻工工程学校）。自贡自古以盐都闻名，1958年，“因盐设校”创建四川省盐业学校，是一所隶属于四川省经济和信息化委员会的全日制国家级重点中等职业学校，顺应盐业发展，“盐化工”成为其特色优势专业。

上个世纪90年代，为适应专业拓展、办学转型的需要，四川省盐业学校新增了“四川省轻工工程学校”校名。与此同时，学校专业开始全面拓展，形成一个以工科为主，兼有管理类、财经类、艺术类、旅游类专业格局。

五十多年来，盐校人秉承“团结拼搏、负重自强、攻坚克难、奋发有为”的精神，团结一致，相互扶持，形成强大的教育合力，顺应时代，历经起落，依然如璀璨明星闪耀西南，享誉蜀中！

依据市场导向，调整培养模式

建校以来，四川省盐业学校凭借其雄厚的“盐化工”实力，背靠“盐都”自贡这个庞大的市场，一直走在职业教育领域的前列。

1997年，招生并轨，办学市场化，学校开始面临困难。“招生和就业都由学校自己承担，学生规模也一定程度地缩小。”四川省盐业学校党委副书记扈极文说起当初，几分感慨。他告诉记者，自力更生后，四川省盐业学校开始“坚持市场导向”的办学理念，与企业、高校联合，拓展专业设置，很快便走出低迷，使生源实现了稳定回升，一直稳定在2000多人。

在很多中专学校撤并、合并的趋势下，盐校抓住市场变化的契机，顺利改革转型，依然保持着稳定发展的规模。“过去盐校以‘盐’为主，专业面不宽。现在，‘盐’仅仅是个代名词，学校专业全面拓展。”扈极文谈到，作为国家级重点中专，盐校已具备能够自己兴办专业的资质。近年，盐校对接市场需求，新增了工程造价、生物制药、环境工程三个专业方向。

由于专业设置适应市场需求，四川省盐业学校的毕业生深受企业欢迎，不少企业将其作为毕业生“后备基地”。盐校毕业生的职业选择也更加广泛，有自贡大西洋、鸿鹤化工等国有企业，川润、泰丰集团等民企，也有华硕、富士康等世界500强企业，毕业生输出地遍及大江南北，成都、重庆、浙江、江苏、福建、广东、上海等城市都有盐校学子的足迹。

为扩充盐校的教育资源，与时俱进，盐校人秉承“明德、自强”的育人理念，不断“创新、奋进”，加快与高校联合的步伐。2000年，盐校创办五年高职大专。2013年秋季开始，继四川理工学院普通专科、成人大专、四川化工职院与四川省盐业学校合作开办之后，四川卫生康复职业学院中职部又在四川省盐业学校开办。

促进校企合作，广建就业平台

与高校的联合，为盐校学子搭建了更广阔的成才平台，同时，校企合作的“订单模式”，更是为盐校学子的就业发展铺就了坚实基础。

近年，四川省盐业学校的校企合作成效显著。川盐总公司、重庆赛迪重工、四川得阳化学有限公司、乐山福华集团、乐山和邦集团、四川久大集团、重盐集团、五粮液海大集团等企业，均参与了四川省盐业学校的定向培养项目。

“由企业参与学生培养计划、专业设置。”扈极文介绍说，让企业与相关专业对口，并以企业需要来制定教学内容、培养目标。这种培训方式让学生们感到很满意，认为这使他们在适应新岗位时更加顺利。

校企联合，对学校教师也有了更高要求。在盐校，教师规定要有一年及以上的工厂、车间实习的经历，并带领学生实习。不仅如此，学校还聘用企业人员，对学生实践学习进行现场指导。“学生参加实习、实训的时间，接近总课时量的一半。”扈极文说。

除了学生进企业，盐校的校企结合有了新举措：与阿坝红原西部牦牛乳业集团公司建立长期的战略合作关系。扈极文介绍说，公司每年会组织一到两个班的职工到学校培训，从初级培训发展到中高级培训。这项合作得到了阿坝州领导、红原县委领导的充分肯定。

现在，盐校与乐山福华集团也展开了员工轮训，已有上千名职工参与了培训。中盐集团在盐校也设置了2个中心——全国井矿湖盐培训中心、国家级四川加碘盐培训中心。

打造校园环境，锻造育人队伍

在四川省盐业学校校长李才均眼里，一个学校的发展，需要一个完善的教学环境，更离不开一个全面的管理、育人队伍。90年代初，李才均来到四川省盐业学校，从办公室主任到副校长，并于2010年5月成为校长。在盐校长期的教育教学经验，让他意识到加强制度建设、学校管理和学校基础能力建设的重要性。

2007年，学校争取了400万元的项目，修建了实训大楼，完善了机电、化工、财经、电子、旅游、管理等专业的实训设施。2012年，学校又争取了1000万元的国家项目，让学生们有了全新的教学楼和体育场馆。近期学校还争取到了300万元的化学工艺专业实训基地建设项目。完善的教学设施，为学生实践技能教学提供了全面的平台。

近几年，盐校每年都会引进新的师资力量。“我们根据专业设置需要，从知名企业，以及其他学校引进优秀教师。”扈极文介绍道，学校根据自身需求，向四川省人社厅申报所需师资计划，由人社厅组织全社会公开招聘。四川省盐业学校的教师队伍中，40岁以下师资是主体。教师在工作之外，也要进行继续教育，除了参加每年教育部的“国培”计划，还有省教厅、校本部的培训。

“半封闭”式管理，丰富的校园生活

在自贡大安寨，四川省盐业学校远离市区的喧嚣，不失为一方静心修学的净土。基于“立足四川，面向全国”的招生政策，盐校的大部分生源来自四川的各个地市州，同时招收来自云南、重庆、湖北、河北、河南、贵州等外省市学生。

“盐业学校的学生，在入学时文化基础普遍比较差，有些学生行为习惯不太好。而且生源中有很多留守学生，学校承担的责任更重，所以教育管理难度比较大。”扈极文告诉记者，在对学生管理上，学校实行“半封闭”管理，平时学生都在校园内学习、生活，只有周末放假能够离开学校。并通过注重班主任的选培、提升班主任的待遇、加强班主任的考核，来提高管理强度。

然而，如此严格的校园管理，却催生出几十个丰富多样的校园社团，环保协会、书法协会、计算机协会、健美操协会、普通话协会、日语协会、瑜伽协会、跆拳道协会„„由于学生参与热情很高，报名人数太多，常常由老师轮流、分班级带队组织活动。

“这些协会都是根据学生兴趣设置，今年咨询了学生的意见，还会新增轮滑、剪纸、‘鬼步’协会。”团委副书记蒋敬平时负责组织社团活动，她介绍说，由于学生积极性很高，有的协会，如日语、瑜伽协会，还会聘请校外的老师作指导。

合理、完善，却又不失兴趣的教学管理，让盐校学子学在其中，乐在其中。正在进行化工制图专周实习的12级学生刘川，说起实习便拉开了话匣子。“难度有点大，要不断地请教老师，老师教得很细致，必须自觉认真做笔记。”因为是小组学习，同学之间的团结协作，也大大激发刘川的学习激情。

说到未来的规划，刘川表示三年的中职学习后，会继续两年的大专学习。像其他盐校学子一样，得益于盐校雄厚的师资和平台，对专业、对未来充满信心！

华西城市读本实习记者 梁睿瑶 记者 敖陶