鞋靴系列设计_第九章鞋靴系列设计

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鞋靴系列设计

广州白云技师学院

伏邦国

一、教学目的：设计鞋靴的系列要求与过程，市场的需要。

二、教学对象：2月期皮鞋美术班学员，有一定的制鞋基础。

三、教学方法：实物图例分析和教师理论教授，且要黑板作图说明；因为短期班学员文化素质偏低，理解能力差。故教师传授时充分考虑学员的层次，以便教学方法灵活多变。

四、教学效果：通过此次课的学习，学员掌握系列设计的要点，以至后面的系列款式变化不出现大的市场性错误。

五、教学过程：

鞋靴系列设计

1、目的：鞋靴的系列设计是市场发展与消费者物质、审美的提高的结果。

2、元素设计：

（1）、造型设计：楦底跟保持不便，结构可以变化设计，如图：（2）、色彩设计：主色+流行色，*双色搭配（黑色鱼皮+碳黑饰扣+黑色水晶羊）、有彩色灰、高亮色（米色、驼色）。

（3）、材料：*真正开发：不同材料。*节约成本：都有一种独立材料配其他的，如羊筋，花纹布料搭配，特殊材料搭配结合。

（4）、图案：*应用：抽象、具象。*素材：几何（适于各鞋类）。传统纹样（传统正装）、动物（童鞋）、花卉（童鞋、女鞋）。形式：独立（单独、适合）、连续（二方连续、四方连续）。空间效果：平面图案、立体图案。图案的选择考虑鞋的种类和风格。

（5）、饰扣：风格的分类；正装鞋：简单大方。时装鞋：钻扣，金属。休闲：无钻或带一点，塑料胶标，木质适合复古休闲鞋的搭配。另光泽感不强的材料配皮料、木质、塑料类饰扣；光泽感强的材料配金属类饰扣。饰扣的选择也要充分考虑鞋面颜色的搭配。

六、小结：系列设计元素的组合要求运用个要素的结合表现，而不是全部结合或规定哪几个元素的设计；创意无限，发挥个人思维。.